同桌的作文

時(shí)間：2024-02-02 13:54:57 同桌我要投稿

同桌的作文（精品9篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文（精品9篇）

同桌的作文篇1

　　她顯然是個(gè)女孩，喜歡留短發(fā)，眉毛留劉海。兩條濃密的眉毛像柳葉，雙眼皮下是一雙水汪汪的大眼睛。鼻梁不是很直，一張櫻桃般的嘴笑著，微微泛紅的臉頰出現(xiàn)了兩個(gè)淺淺的酒窩。這個(gè)人是我的同學(xué)黃敬之，——。

　　雖然黃靜芝平時(shí)厚臉皮，看起來(lái)不專心學(xué)習(xí)，喜歡玩耍，但實(shí)際上她是一個(gè)成績(jī)好，文字漂亮，作業(yè)完成率和準(zhǔn)確率高，熱愛(ài)繪畫(huà)，擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生惡霸。

　　我記得有一次，我和黃靜芝在一起做作業(yè)。我想了很久一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。我用完了所有的原紙，不記得了。我周?chē)陌咨纱u反映了我的尷尬。突如其來(lái)的雨打斷了我最后的想法。最后，我不得不請(qǐng)教黃敬之。她想了一會(huì)兒，在手稿上列出了幾個(gè)公式。然后她解決了問(wèn)題，并為我解釋了想法。

　　在學(xué)校的美術(shù)課上，老師給的題目相當(dāng)難。我畫(huà)了一支筆，擦了擦，大部分的紙都快碎了。在看了我旁邊的.黃敬之和老師的參考圖片幾次之后，我開(kāi)始一直盯著我的畫(huà)紙，專注于畫(huà)我自己的，一次畫(huà)一行，根本不握手。就像用尺子畫(huà)畫(huà)一樣，我看到她在這里、那里畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，一幅與主題完全匹配的畫(huà)誕生了！

　　黃靜芝的成績(jī)不錯(cuò)，但她一點(diǎn)也不驕傲。她對(duì)人很好。她從不發(fā)脾氣，不加區(qū)別地打人。她也非常細(xì)心，樂(lè)于助人。

　　另一次，當(dāng)我參加數(shù)學(xué)考試時(shí)，我寫(xiě)了一些東西，突然我的鋼筆沒(méi)油了。“哦，不！我現(xiàn)在不能離開(kāi)座位，在這個(gè)時(shí)候借錢(qián)就像作弊一樣。一切都結(jié)束了，”我想。突然，一只裝滿油的鋼筆丟了。“快寫(xiě)，”我聽(tīng)到黃敬之輕聲說(shuō)，于是我趕緊寫(xiě)了。測(cè)試后，我問(wèn)她如何知道我的筆沒(méi)油了。她說(shuō)我聽(tīng)到你在那里讀的東西，“結(jié)束了，沒(méi)有油了，”我很仁慈地借給你一個(gè)。“謝謝你，”

　　這個(gè)樂(lè)觀又樂(lè)于助人的人是我的好朋友和同學(xué)33，354黃靜芝。

同桌的作文篇2

　　我的同桌叫代子晗，因?yàn)槲覀儎傋鐾罆r(shí)，不知道他叫什么，就給他取了個(gè)外號(hào)叫代達(dá)。

　　代達(dá)非常善良，總是幫助我。有一次上數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師讓我們拿出作業(yè)檢查時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶。我心里忐忑不安，老師很快就檢查到我了，就要按慣例罰我，可是同桌站了起來(lái)，“老師，她確實(shí)寫(xiě)作業(yè)了，我看見(jiàn)了，在學(xué)校寫(xiě)的。”老師看了一眼代達(dá)說(shuō)：“真的？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“好吧，那汪紹琪你下午帶作業(yè)給我看。”我連忙點(diǎn)頭。下課代達(dá)對(duì)我說(shuō)：“下午記得帶作業(yè)。”

　　代達(dá)還有一次舍棄自己得到的機(jī)會(huì)，讓我去合唱團(tuán)。那天我剛上完廁所，碰到代達(dá)，他通知我合唱團(tuán)的`人去東樓集合。我趕快跟他去了東樓教室，一進(jìn)教室，就聽(tīng)老師說(shuō)：“參加比賽的只能去五十人，也就是說(shuō)我們要去掉幾個(gè)人。”我很慘，被列入了被去下來(lái)的那幾個(gè)人中。代達(dá)被選上了，可是他卻對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)有時(shí)間排練，讓汪紹琪去吧，她唱歌很好的。”于是老師便讓我去了。

　　我很感謝我這位千金難買(mǎi)的好同桌。

同桌的作文篇3

　　同桌這個(gè)詞，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，每一年的開(kāi)學(xué)，大家都換了一位同桌，不過(guò)，我的這位同桌，是十分特別的。

　　開(kāi)學(xué)的那一天，“鈴鈴鈴”，上課了，一名女教師大步地走進(jìn)來(lái)，看出來(lái)，她十分地嚴(yán)肅，是個(gè)不好惹的`老師。老師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹，還說(shuō)明了一些上課需知，突然，一位學(xué)生站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，您這句話好似說(shuō)錯(cuò)了。”老師一聽(tīng)，大感驚訝，因?yàn)檫@是她從事5年以來(lái)，第一位學(xué)生敢提出老師的問(wèn)題，老師也不敢相信，她這5年來(lái)就是按這個(gè)來(lái)教的，她毫不猶豫地回答道：“首先，老師很佩服你的勇氣，可是，你要知道，反駁一件事是要有理有據(jù)的。”他好像也不甘示弱，反駁道：“老師，您所說(shuō)的生物學(xué)是一門(mén)學(xué)科，可我并不認(rèn)為它丹丹只是一門(mén)學(xué)科。”周?chē)耐瑢W(xué)都勸他坐下，因?yàn)檫@位老師是傳了名地“狠”，不料同學(xué)們的勸他不聽(tīng)，依然不慌不忙地說(shuō)著：“老師，我認(rèn)為他不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是我們發(fā)展的一個(gè)重要橋梁，如果沒(méi)有了生物，那我們豈不是沒(méi)有顯微鏡，沒(méi)有這一系列地說(shuō)法，是因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)，才促使我們有了新的一門(mén)學(xué)科——生物學(xué)。”

　　他的話讓老師驚呆了，小小的一個(gè)人竟能說(shuō)出這樣一番新天地。老師看上了他，并叫班主任把他弄成生物課代表，坐在他旁邊的我，也就是他的同桌，我十分佩服他，盡管自己的身軀小小的，可是他有一顆敢于給別人糾正確定的心，這就是我的新同桌。

同桌的作文篇4

　　我有過(guò)很多同桌，不過(guò)我最記憶憂新的還是我現(xiàn)在的同桌楊湄。

　　我的同桌楊湄，個(gè)子比我高，帶著一副眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣子。我的同桌楊湄額頭左上角的地方有一個(gè)美人痣，看起來(lái)很帥氣，有特點(diǎn)。我最欣賞的還是他的聰明勁兒和認(rèn)真度。他經(jīng)常說(shuō)的口頭語(yǔ)就是：我的智商360，你的智商300，我要讓你的智商和我的智商一樣高，但不會(huì)超過(guò)我，嘿嘿。他的成績(jī)非常好，一直沒(méi)掉過(guò)前十名！特別是數(shù)學(xué)。和這樣的同桌在一起，我的成績(jī)也有所進(jìn)步。

　　其實(shí)他也是蠻傲氣的。記得我剛剛和他同桌時(shí)，他連看都不看我一眼，理也不理我，最多一聲：哼。我心里想：有什么了不起的，還不和我說(shuō)話？。過(guò)了一陣子，他發(fā)現(xiàn)我比較認(rèn)學(xué)，也不淘氣，他就慢慢的和我的關(guān)系不那么僵硬了，下課也說(shuō)話了，不過(guò)上課時(shí)他怎么也不說(shuō)話，上課的狀態(tài)相當(dāng)好，不搞一點(diǎn)小動(dòng)作。而原來(lái)上課喜歡搞小動(dòng)作的我在他的感染下也變得認(rèn)真聽(tīng)課了。上課時(shí)他也有時(shí)自言自語(yǔ)的說(shuō)：這怎么這么簡(jiǎn)單？這么好算？這么有趣？。他有時(shí)如果別人欺負(fù)他了，他就會(huì)說(shuō)：你不是好蛋！臭鴨蛋！。說(shuō)起來(lái)蠻可愛(ài)的，有時(shí)也說(shuō)：欺負(fù)龍蛋，無(wú)可救要！。做卷子時(shí)他告訴我：不要抄我的，這是測(cè)驗(yàn)自己的真實(shí)水平，就算你抄我的'，答對(duì)了，那這知識(shí)也不是你自己的，而是我的，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你要會(huì)這種類型。有時(shí)做題他也會(huì)喃喃的說(shuō)：這么簡(jiǎn)單的題，我怎么會(huì)不會(huì)做呢？。說(shuō)完之后還會(huì)推推他的小眼鏡。

　　我的同桌楊湄，認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度值得我的去學(xué)習(xí)，也值得我去感受，我今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，也讓我的同桌對(duì)我也有一份敬佩。

同桌的作文篇5

　　我的同桌叫劉婧瑤，是我們班的母老虎。只要你打了他一下，下一秒你就渾身麻痛。而且，我這同桌也很霸道，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意，就拿別人的東西。

　　有一次寫(xiě)作文，劉婧瑤有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，來(lái)問(wèn)我，我告訴了她。可是，當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，去問(wèn)劉婧瑤，劉婧瑤就會(huì)說(shuō)：“我不告訴你。”這真是恩將仇報(bào)。

　　其實(shí)，劉婧瑤有的'時(shí)候也不那么壞。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我遇到了難題，就一直在那里想。劉婧瑤做完后，看我不會(huì)做，就一心一意教我怎么寫(xiě)。還有一次，我數(shù)學(xué)上本錯(cuò)了幾道題，我冥思苦想都沒(méi)想出來(lái)。之后，我看見(jiàn)劉婧瑤才想起來(lái)，我可以讓劉婧瑤教我做啊，我這不是拿著金碗討飯吃嗎！然后我說(shuō)：“劉婧瑤，你能教我這道題怎么做嗎？”劉婧瑤說(shuō)：“當(dāng)然可以啊！”

　　記得還有一次，上英語(yǔ)課的時(shí)候，我和劉婧瑤都沒(méi)有專心聽(tīng)課，玩在一起了。之后，我才想起來(lái)我要聽(tīng)課，而老師要請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題了。我怕老師點(diǎn)到劉婧瑤的名字，而劉婧瑤回答不出來(lái)，那樣的話，我就連累劉婧瑤了。所以我說(shuō)：“劉婧瑤別說(shuō)了，快認(rèn)真聽(tīng)課。”我和劉婧瑤認(rèn)真聽(tīng)課后，老師就沒(méi)點(diǎn)我們的名。

同桌的作文篇6

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的`天使。

　　——題記

　　嗨！我的同桌有個(gè)特殊的名字：文靜。她的長(zhǎng)輩給她取這個(gè)名字的時(shí)候，一定希望她的性格是文文靜靜、渾身淑女范的吧！錯(cuò)啦，文靜“不文靜”呀，像個(gè)大男孩，大大咧咧的，丟三落四是她的“常項(xiàng)”呢。

　　記得一次，我正在做作業(yè)，你突然似想到了什么，猛得翻開(kāi)書(shū)包，左找找、又找找，上翻翻、下翻翻，桌上也找，地下也找。我十分詫異，問(wèn)了你：“怎么了？找什么？”你著急得對(duì)我說(shuō)：“我把手表給丟了，找不到，回去老媽罵死我！”于是，我倆像熱鍋上的螞蟻，拼命找著手表。這時(shí)，我不經(jīng)意瞥到了你的手腕，我直坐起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)呼了口氣，無(wú)奈的對(duì)你說(shuō)：“嗨，哥們兒，別找了，在你的手腕上呢！”你看了看手腕上的表，與我對(duì)視了三秒，隨即捧腹大笑......

　　這天，天空不知怎的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，漸漸地，越下越大，逐漸變成了暴雨。我望向天空，暗叫不好，今天沒(méi)帶雨傘呀！站在我旁邊的你似乎知道我心中所想，毫不猶豫的把傘遞給了我。我說(shuō)：“可你怎么辦？”你輕松地拍拍我的肩：“沒(méi)事，我還有一把。”“謝謝啦！”我撐著雨傘走出校門(mén)，一回頭，我愣住了，眼眶漸漸濕潤(rùn)。我分明看見(jiàn)你拿著書(shū)包，放到了頭頂，冒著大雨沖出學(xué)校。一股暖流流進(jìn)心里，手里的雨傘也變得炙熱了。友情，無(wú)價(jià)！

　　同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財(cái)富，是一個(gè)值得感謝、陪伴我走過(guò)六年級(jí)的人。讓我們靜靜地珍藏這份感動(dòng)吧！

同桌的作文篇7

　　我的同桌，可以說(shuō)她跟我是有福同享有難同當(dāng)。她身高不高，但體育非常好，小小的`個(gè)字竟有這種爆發(fā)力，實(shí)在是讓我佩服的五體投地啊！她對(duì)待每件事請(qǐng)都已認(rèn)真去對(duì)待。她上課不愛(ài)舉手，但愛(ài)思考。她的作文寫(xiě)得非常好，但學(xué)習(xí)的話么，加油吧！我的同桌，我們一起努力吧！

同桌的作文篇8

　　我的同桌嘛，用一句話來(lái)形容就是靜若處子，動(dòng)若瘋兔。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)她的靜吧。

　　她如果能靜下來(lái)，那簡(jiǎn)直就是一件大喜事。因?yàn)樘貏e稀奇，一整天有一半的時(shí)間都是在那里瘋的，也許，能使她靜的，只有上課時(shí)間了吧。但是，如果某一時(shí)刻她吃錯(cuò)藥時(shí)，就會(huì)很詭異的安靜下來(lái)。

　　就拿今天上午來(lái)說(shuō)吧。不知怎的，一向活躍的.她，竟然安靜了下來(lái)。我們都很奇怪，為了試探真假，大家派我來(lái)刺探“敵情”。我笑嘻嘻的湊到她跟前，說(shuō)：“李星瑤，這道題你會(huì)不會(huì)呀，教教我唄。”

　　回答我的是無(wú)限的沉默。我依舊不服輸?shù)膯?wèn)：“李星瑤？瑤瑤？大猩猩？哎呀，教教我唄。”

　　只見(jiàn)她緩緩轉(zhuǎn)頭，冷淡的說(shuō)：“干啥？我不會(huì)，別問(wèn)我！”得，這下我確認(rèn)了，軍情屬實(shí)。

　　再來(lái)談?wù)勊膭?dòng)。

　　她只要?jiǎng)悠饋?lái)，那真的是一言難盡，她會(huì)一直在你耳邊碎碎念：“組長(zhǎng)，教教我這道題。”“中你，不和你玩了，哼！”“你看你，虧我對(duì)你這么好！”

　　今天晚上，她竟然肉麻的牽起我的手，深情的說(shuō)：“執(zhí)子之手，與子偕老。”天吶，我簡(jiǎn)直都要石化了，雞皮疙瘩落了一地。

　　你別說(shuō)，我的同桌還真有點(diǎn)皮，皮的可愛(ài)。

同桌的作文篇9

　　我身邊的同桌可多了，今天我就介紹一個(gè)我印象最深刻的同桌——王溫聰。

　　她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，愛(ài)扎馬尾辮。她有一張可會(huì)說(shuō)話的嘴巴，見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好！”見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)好！”我們都稱贊她嘴巴甜。

　　她很樂(lè)于助人。有一次，我在操場(chǎng)跑步，一不小心摔在地上，把手摔傷了。這時(shí)，王溫聰看見(jiàn)了，及時(shí)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”王溫聰把她自己傷口上的創(chuàng)可貼揭下來(lái)給我貼上。我很感激，于是，我問(wèn)：“你把你的.創(chuàng)可貼給我了你怎么辦？”王溫聰說(shuō)：“沒(méi)事，現(xiàn)在已經(jīng)好了，不用就可以。”你看我的同桌好吧！

　　王溫聰愛(ài)好是看書(shū)。有一次上體育課時(shí)，同學(xué)們都走了，只有她還在教室里讀書(shū)。我說(shuō)：“你怎么不去外面玩呢？”她編了一個(gè)理由說(shuō)：“外面太熱了，我不去。”我說(shuō)：“外面不熱呀，你就出來(lái)玩吧！”她說(shuō)：“好的，我一會(huì)就去。”我玩著等著她，等到下課了她也沒(méi)有來(lái)。她讀書(shū)就是這么專心，我以后也要向她學(xué)習(xí)。

　　這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會(huì)分開(kāi)，但是我一輩子都會(huì)記得她是我最好的同桌。

【同桌的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于同桌的作文：換同桌08-24

關(guān)于同桌的作文：我的同桌08-24

我的新同桌同桌作文08-23

同桌作文02-10

同桌的作文06-13

同桌的作文05-26