【精華】兔子的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的兔子的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兔子的作文 篇1
從前，有三只小豬，它們打算蓋房子，大哥蓋的是稻草屋，一下子就蓋好了；二哥蓋的是小木屋，也花不了多少時(shí)間就蓋好了；三弟蓋的是用磚做的城堡，怎樣打也打不破，所以要花兩個(gè)月才蓋好。
就在三弟蓋了一半的時(shí)候，大哥和二哥說(shuō)：“三弟，別再蓋了，跟我們一起玩吧，再蓋就要累死了，等你累了就不能一起玩了，那多不好啊。”三弟說(shuō)：“不行，你們難道還不知道流氓兔現(xiàn)在快要到我們這里了嗎？”大哥和二哥說(shuō)：“管它什么流氓兔的，總之你和我們一起玩吧。”三弟說(shuō)：“不理你們了，反正你們也不知到流氓兔的厲害。”
幾個(gè)月以后，流氓兔真的來(lái)了，它把大哥和二哥的屋子都炸碎了，大哥和二哥都逃到了三弟的城堡里，三弟一開(kāi)大炮，把流氓兔炸得哇哇大叫，一下子退了十一公里，最后將流氓兔打敗了。
兩個(gè)月后，大哥和二哥學(xué)著三弟又蓋好了兩座城堡，從此，流氓兔再也不敢來(lái)了。
兔子的作文 篇2
那是初春的一天，春暖花開(kāi)。我正借著這美好景色坐在公園的長(zhǎng)椅上讀書(shū)，忽然瞥見(jiàn)有兩只小兔子正端坐在草坪上看著我。蹲下身子湊上前去一瞧，多么可愛(ài)的小兔子啊!一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，兩只紅紅的眼睛就似兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，一身雪白的毛，活像一只小雪球。嘴也合不攏，就像一個(gè)“丫”字，露出兩排碎玉似的小牙。
我看他們的眼神里流露出些許悲傷，于是便好奇地問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁闯蠲伎嗄樀模俊眱芍煌米訃@了口氣，說(shuō)：“唉！我們和爸爸媽媽走散了。”我又問(wèn)：“你們是怎么和家人失散的呢？?jī)芍煌米踊卮鸬溃骸拔覀円患冶緛?lái)是住在鄉(xiāng)下的。以前，那里山清水秀，可現(xiàn)在，越來(lái)越多的工廠建到了鄉(xiāng)下，那些工業(yè)廢水都直接往河里排，把原本清澈見(jiàn)底的小河弄得污濁不堪，我們的好多同伴喝了被污染的水，都……自己的住處變成這副模樣，我們只好搬家，又在半途中因?yàn)橐魂嚧箫L(fēng)失散了……”說(shuō)到這，兩只兔子又嘆了口氣，眼神比之前還要悲傷，“我們想向人類呼吁：‘請(qǐng)不要再破壞大自然了！’因?yàn)槿祟惖男袨椋屛覀儫o(wú)家可歸。為了地球，為了大自然，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！請(qǐng)還我們一個(gè)美好的家園!”
兩只兔子的話令我反思。地球是我們的家園，拯救地球就是拯救未來(lái)，保護(hù)大自然就是保護(hù)人類。如今的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，給人類社會(huì)帶來(lái)了空前的繁榮。然而，再這樣下去必將遭受到大自然的懲罰。我們已經(jīng)遇到了大氣污染、白色污染、水污染、空氣污染等環(huán)境污染，還有許多生態(tài)危機(jī)，如大氣層臭氧減少，全球氣溫升高，熱帶雨林驟減……
大自然是我們的家。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。為了我們綠色的家園，我們有義務(wù)保護(hù)我們的環(huán)境！只要人人都為環(huán)保獻(xiàn)出一點(diǎn)力，我們的地球?qū)?huì)更加美好！
兔子的作文 篇3
有時(shí)候，孩子的行為使大人們誤認(rèn)為是“幼稚”，但人們啊！你可知道這正是孩子內(nèi)心的美，如櫻花般燦爛美。 ——題記
蓓蓓和奶奶住在一起，蓓蓓很喜歡奶奶，總纏著奶奶講一些童話故事。其實(shí)奶奶也懂得很多，經(jīng)常教蓓蓓識(shí)一些簡(jiǎn)單的字，用碎紙片和塑料瓶做出好多好多的玩具。她們一起散步時(shí)，奶奶給蓓蓓講龜兔賽跑的故事，兔子驕傲，半路睡覺(jué)，最后輸給了烏龜，可第二次,兔子吸取教訓(xùn),最終還是勝利了；她們一起吃晚飯時(shí),奶奶便給蓓蓓講狐貍想吃兔子,采用了欺騙的手段,但還是被聰明的兔子識(shí)破,反而打擊了狐貍……奶奶編了好多好多兔子的故事講給她聽(tīng),慢慢地,蓓蓓對(duì)兔子喜愛(ài)日益俱增。
于是,蓓蓓便天天問(wèn)奶奶關(guān)于兔子的`生活。
“奶奶,兔子吃什么?”
“吃蘿卜呀!”
奶奶,兔子經(jīng)喜歡住在哪兒呀?和我們呆在一塊嗎?”
“孩子,它喜歡住在森林里,它很膽小,只要聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜,就快迅的跑開(kāi)。”
蓓蓓把奶奶的回答總是牢牢地記在心上,成了一個(gè)十足的兔子迷.
不久 ，奶奶家門(mén)附近開(kāi)了一家精品店。這里買(mǎi)各種各樣的娃娃：有綠嘴的鱷魚(yú)，可愛(ài)的沙皮狗，調(diào)皮的史努比，神奇的藍(lán)精靈……。最特別的是，這里還有許多用籠子關(guān)著的動(dòng)物，有美麗的鳥(niǎo) ，惹人家的小白鼠，還有那用大籠裝著的小白兔，它被當(dāng)作店的招幌，放在柜臺(tái)上，過(guò)路的人一眼便瞧見(jiàn)它。一次奶奶帶著蓓蓓路過(guò)這家精品店，機(jī)靈的蓓蓓一眼便瞧見(jiàn)了那只雪白的兔子，便像粘在了那些里，不再走了。奶奶以為蓓蓓想要一個(gè)玩具，便牽著蓓蓓走了進(jìn)去 。
店里的小姐見(jiàn)有客人來(lái)，忙滿臉堆笑地招呼：“買(mǎi)點(diǎn)什么,我們這里都是新進(jìn)的玩偶,隨便看吧！”
蓓蓓看了看那些花花綠綠的娃娃，望望那銀光閃閃的風(fēng)鈴，最后把視角落有那只雪白的兔子身上。
售買(mǎi)小姐笑吟吟地跟著蓓蓓和奶奶轉(zhuǎn)去，：“您想要這只兔子嗎？這可是日本種的，看您年老，就便宜點(diǎn)，80元，等于白送，怎么樣？如果買(mǎi)，我?guī)湍孟聛?lái)。”
蓓蓓不等奶奶反應(yīng)過(guò)來(lái)，便嚷嚷著：“我要，我要，我要白兔。”
奶奶急了，摸摸那裝有30元錢(qián)的口袋，一手拉著蓓蓓出了門(mén)。蓓蓓不甘心，拼命地想回到精品店。店里的小姐一臉無(wú)奈地站著，嘴里又喊道：“70元，怎能樣。”只是無(wú)意中的一句話，因?yàn)樵谒男闹羞@是一個(gè)正常的事，為價(jià)格不買(mǎi)的人實(shí)在太多。
蓓蓓大哭，硬要白兔，奶奶今天把她慈祥 一面拋之腦后，繃著臉說(shuō)：“蓓蓓，那是什么白兔，80元，這么貴，干嘛非要兔子，……兔子我可以讓你舅媽給呀！他們家不是有很多兔子嗎？”奶奶抽抽噎噎，接著說(shuō)不得：“你這孩子氣死我了，這可不是平時(shí)的蓓蓓。”
蓓蓓低下了頭，好一會(huì)兒，她才開(kāi)口，她說(shuō)得很認(rèn)真：“我只是想買(mǎi)下那只兔子，然后，咱們把它送回家，它一定也想爸爸媽媽，就像我想爸爸媽媽一樣。”
奶奶忽然間明白了，一把抱住孫女痛哭，孫女想爸爸媽媽了。奶奶平時(shí)一點(diǎn)也不在乎蓓蓓的這一點(diǎn)，既管天天看見(jiàn)蓓蓓快樂(lè)的樣子，其實(shí)內(nèi)心卻是那樣的不樂(lè)。
奶奶抱著蓓蓓回到家，從那一層又一層的包裹中拿了幾張票子，然后奶奶又帶著蓓蓓來(lái)到精品店。小姐似乎感到很意外。最后用70元錢(qián)買(mǎi)下了那只雪白的兔子。
奶奶和蓓蓓并沒(méi)有回家，她直徑走到了樹(shù)林里，蓓蓓抱著那只用高價(jià)買(mǎi)不定期的雪白的兔子。來(lái)到一棵大樹(shù)下，蓓蓓蹲了下來(lái)，將折兔子放在地上，說(shuō)：“白兔，你走吧！去找你的爸爸媽媽，它們一定很著急，小白兔，再見(jiàn)！”小白兔它紅紅的大眼睛，動(dòng)了動(dòng)它三辨瓣似的嘴，然后離開(kāi)了，蓓蓓望著那遠(yuǎn)去的背影只留下了白色的身影和那遠(yuǎn)外的云霞相接，是那樣的美麗，動(dòng)人。
蓓蓓轉(zhuǎn)過(guò)臉去,突然看見(jiàn),奶奶那印有皺紋的眼角邊,有兩滴晶瑩的淚珠,它在閃閃發(fā)光。
兔子的作文 篇4
我鄰居養(yǎng)了一只小兔子，它很可愛(ài)。全身雪白，張著一對(duì)紅眼睛，三瓣嘴，可找人喜歡了。
特別是我喂它吃菜葉時(shí)的表情，它把倆只腳一抬，屁股一坐，豎起耳朵等著你喂它。它吃菜時(shí)，會(huì)發(fā)出嚓嚓嚓的聲音。可是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)養(yǎng)幾天就讓給送人了。我問(wèn)大媽，你為什么，要送人，大媽說(shuō)白天沒(méi)人喂它，會(huì)餓死的。可是我很想念它，有時(shí)候做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)跟它玩。
兔子的作文 篇5
巍巍中華，泱泱華夏，守株待免的故事可謂人盡皆知，但守株待兔式的悲劇卻未必絕跡。有些時(shí)候，我們何嘗不是撿到兔子的那個(gè)宋國(guó)農(nóng)夫？
三百多年前，物理學(xué)家牛頓被墜落的蘋(píng)果砸了一下，受此啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了著名的萬(wàn)有引力定律。20xx年3月，曾經(jīng)砸過(guò)牛頓的那棵蘋(píng)果樹(shù)的枝條，乘坐飛機(jī)，飄洋過(guò)海，被嫁接到上海科技館的一棵蘋(píng)果樹(shù)上。美其名日，以此激勵(lì)科技創(chuàng)新。
誠(chéng)然，榜樣的力量是無(wú)窮的，在前行的路上，靠榜樣導(dǎo)航，用榜樣激勵(lì)，無(wú)可厚非。但是，榜樣作用重在精神，而非形式。國(guó)學(xué)大師錢(qián)鐘書(shū)享譽(yù)世界，對(duì)于要見(jiàn)其一面的讀者，錢(qián)老婉拒道：“假如你吃個(gè)雞蛋覺(jué)得味道不錯(cuò)，又何必認(rèn)識(shí)那個(gè)下蛋的母雞呢？”仰慕牛頓，追求創(chuàng)新，貴在發(fā)揚(yáng)牛頓勤于思考勇于鉆研的科學(xué)精神，并非一定要花費(fèi)巨資嫁接蘋(píng)果樹(shù)枝條來(lái)啟迪智慧。青蒿素的發(fā)明者屠呦呦可曾到過(guò)李時(shí)珍采集草藥的地方參觀訪問(wèn)？橋梁專家茅以升可曾到啟迪魯班發(fā)明鋸條的那株茅草前項(xiàng)禮膜拜？超級(jí)水稻之父袁隆平可曾把神農(nóng)氏神龕供奉在案頭？缺乏牛頓的智慧，不學(xué)牛頓那樣鉆研，即使被砸過(guò)牛頓的那個(gè)蘋(píng)果砸無(wú)數(shù)次也一無(wú)所獲。古今中外，被果子砸過(guò)腦袋的大有人在，有幾個(gè)有牛頓的靈感，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)？
習(xí)李治國(guó)，清風(fēng)徐來(lái)，然浮夸之風(fēng)、形式主義并未銷(xiāo)聲匿跡徹底改觀。不少事情，仍是掛一些標(biāo)語(yǔ)喊一些口號(hào)來(lái)敷衍。中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量雖傲居世界第二，但人均下來(lái)極不樂(lè)觀。科技水平雖然有所提高，但與世界一流水平仍差距明顯。我們國(guó)家是一個(gè)正在爬坡的龐然大物，其民族精神的主旋律，只能是沉重的喘息和高亢的號(hào)子。國(guó)家中興，科技先行，科技工作者如若缺乏務(wù)實(shí)精神、求是態(tài)度，不能撲下身子，干出樣子，而是做撿到兔子的宋國(guó)農(nóng)夫，只能一無(wú)所獲，留下笑柄。
中國(guó)是四大發(fā)明的故鄉(xiāng)，愿我們的科技工作者，多一些實(shí)干，少一些形式，拿出四十、四百、四千，乃至無(wú)數(shù)個(gè)世界級(jí)的創(chuàng)造發(fā)明，迎來(lái)偉大祖國(guó)云蒸霞蔚的明天！
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