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描寫陌生人外貌的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫陌生人外貌的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫陌生人外貌的作文1
今天，我走在大街上，看到了一個小學(xué)生助人為樂的事。那個小學(xué)生，我與他從來沒有見過面，也不認識，估計是三年級的，但是他讓我從他身上找到了一種美。
今天，天氣十分炎熱，街上有一位老奶奶進入了我的'視線。他單手拄著拐杖，戴著一個墨鏡，手上的拐杖不停地向前面的地面點著，看情形那位老奶奶好像是眼睛看不見了。她滿頭白發(fā)，看上去有七八十歲了，眼睛又看不見，怎么能一個人在街上走呢？我不禁這樣想著。忽然，有一位小學(xué)生也正巧走過這，他對那位老奶奶說“我來帶你走過去，到對面的人行道上去吧！”“好！謝謝你，你真是個大好人，你幾歲了？”
奶奶問道。那位小學(xué)生說：“我10歲。”老奶奶說：“你真乖。”說著說著，他們已經(jīng)走到對面了。小學(xué)生向奶奶說了一聲“再見”后就走了。小學(xué)生剛走不久，老奶奶自己走著一會兒就摔倒了。那個小學(xué)生正好又看到了，就回頭迎了上去關(guān)切地問：“老奶奶，沒事吧？”
那小學(xué)生剪著小平頭，烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，脖子上戴著紅領(lǐng)巾。老奶奶說：“沒事，你走吧。”說完要送他一個蘋果，可他說：“不，這是我應(yīng)該做的。”聽了他的這句話，我心里感到很內(nèi)疚，我從一年級到五年級一直沒有做過什么好事。可那個小學(xué)生還說：“老奶奶，你家在哪？我扶你回去吧。”老奶奶說：“好！你跟我來吧！”就這樣，這一老一小慢慢地向前方走去了……
望著他們遠去的背影，我心里酸酸的，從此下定決心要向那位小同學(xué)學(xué)習(xí)，一定要樂于助人。
描寫陌生人外貌的作文2
我見過許多陌生人，可要說令我印象最深的，那還是在公交車上遇到的那個拾金不昧的陌生人。
那是個雷雨交加的星期六，我和抱著弟弟的媽媽要趕去二姨那邊，等了許久，好容易盼到了一輛公交車，但車上人山人海。也許是出于媽媽抱著弟弟的原因，很快就有人給媽媽讓座，我只好扶著媽媽的座位，一路顛頗的站著。
這時，一個強烈的金屬碰撞聲傳來，我順著聲音看去，一個蘋果5S滑到了一個彪頭大漢的腳邊。那是一個穿著夾克衣的大漢，襯衫的袖子被扯開了一半，一個刺青暴露在大家的`眼簾里；還有那茂密的胡子，猶如一片森林長在大汗的下巴；最引人注目的還是他的肌肉，可與泰森媲美。
大漢抓住了蘋果，他是要拿走手機嗎？怎么沒人阻止他呢？我們?nèi)嚨娜艘苍S都打不過大漢。
大漢高高舉起蘋果手機，臉上的青筋冒了出來，鼻孔喘著粗氣：“這是誰的手機！？１大漢的話語，一個字一個字地敲打著我的神經(jīng)，原來他不是要拿走手機。
一個典型的高富帥站了出來，一把奪過手機，不屑而藐視的看了一眼大漢，轉(zhuǎn)身回到他的座位上。
車停了，大漢下了車，雖然大漢走了，但他的精神永遠刻在了車上每一個人的腦海里。是的，我們要學(xué)習(xí)大漢，學(xué)習(xí)大漢這種拾金不昧的精神！
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