小學(xué)作文：“柳姥姥”教語文
新學(xué)期，新氣象。我們升入了初中，迎來了來自“五湖四海”的新同學(xué)們和新老師。這里可真是高手如云，群英薈萃，就連老師也不例外，全都是來自各地的教學(xué)精英。正可謂“好馬配好鞍”呀，我們班的各學(xué)科老師也是人才濟(jì)濟(jì)。有看似嚴(yán)肅，其實(shí)卻十分搞笑的生物錢老師；和藹可親，一絲不茍的數(shù)學(xué)余老師；還有做事井井有條的英語呂老師……但其中，給我留下印象最深刻的還是我們的語文老師“柳姥姥”。
“柳姥姥”是以前的學(xué)長們給柳老師起的外號。但正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)令人忍俊不禁的外號，柳老師的形象一下子變得更加溫和，平易近人了。我們對這個(gè)外號實(shí)在沒啥話說哦，兩個(gè)字：絕了！
為什么柳老師會(huì)叫“姥姥”呢？我覺得是因?yàn)榱蠋煂θ撕軠厝幔话悴粫?huì)和你發(fā)脾氣，如果你實(shí)在是令人無法忍受，柳老師只會(huì)用一些幽默的話責(zé)備你一下，根本不叫批評的，而且總能逗的大家開懷大笑。不過說來也怪，就是那么幾句若有若無的責(zé)備，可以讓你犯過的錯(cuò)在不犯第二遍，忘交的作業(yè)再也不會(huì)忘交。這就是“柳姥姥”的“獨(dú)門秘笈”，我覺得真是很神奇！希望別的老師也能學(xué)會(huì)這招。可柳姥姥怎么肯傳授給別人呢，要不這里就全是“姥姥”了！
柳老師和我們的見面開場白也是別出心裁，是一道用她自己名字編的對聯(lián)題（當(dāng)時(shí)我們還不知道柳老師叫什么）讓我們對該下聯(lián)：二月初春柳詠梅。然后柳老師又說她就叫柳詠梅，還要找一個(gè)人名來對下聯(lián)。這可把我們難壞了，搞到最后連令人啼笑皆非的“半夜三更姜語蔥”都出來了。柳老師卻笑了：“這道題你們可以思考一個(gè)學(xué)期，學(xué)期末把答案告訴我。”你看，多有趣啊！真是位有才的“姥姥”！
柳姥姥還經(jīng)常跟我們開些玩笑，講點(diǎn)笑話之類的，我們每次都可以被她逗得哈哈大笑。