未來(lái)的房間_小學(xué)想象作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)的房間_小學(xué)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)在已是科技發(fā)展的４０0５年了，幾乎所有的東西都變了，汽車(chē)長(zhǎng)了翅膀，筆盒裝上了錄音機(jī)，電視機(jī)裝上了指紋識(shí)別器……來(lái)參觀參觀我在新式的小房間里一天的美好生活吧！
早晨，萬(wàn)能鬧鐘叫醒了我，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)呵欠，食指一伸，“自動(dòng)疊被器”就開(kāi)始整理床鋪。隨后，床下的地板打開(kāi)了，床自動(dòng)降到了地下，隨即地板又合上了，就像什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我手一指，開(kāi)關(guān)完全開(kāi)啟，因?yàn)榇差^有個(gè)指紋感應(yīng)器，能在20米外接收指紋信號(hào)，這樣就不用跑來(lái)跑去。
吃完早飯，我回到房間休息，這時(shí)，從墻上跳出個(gè)人來(lái)，“跳繩吧！”原來(lái)是我的私人助手小蘭，嚇了我一跳。于是，我和小蘭比賽了幾次。“9點(diǎn)了！”萬(wàn)能鬧鐘叫道。小蘭說(shuō)：“你該做作業(yè)了！”說(shuō)完又跳回墻里去了。我手又一指，“啦”的一聲，課桌從地上升了上來(lái)：“現(xiàn)在是8月16日，離開(kāi)學(xué)的時(shí)間還有10天，剩余作業(yè)：練毛筆字2頁(yè)，開(kāi)心暑假1頁(yè)……今天做什么？”我說(shuō)：“做開(kāi)心暑假吧！”只聽(tīng)“嗖”的一聲，本子、筆、尺子等已經(jīng)擺在我面前。這時(shí)小蘭又來(lái)了，只要我沒(méi)有作到寫(xiě)作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，她就一直嘮叨，像個(gè)小老師一樣。
到了晚上，為了讓我睡得想，明天早上精神充沛，房間變成了花園，草地，空氣特別清鮮。這個(gè)房間好嗎？羨慕我吧！
現(xiàn)在已是科技發(fā)展的４０0５年了，幾乎所有的東西都變了，汽車(chē)長(zhǎng)了翅膀，筆盒裝上了錄音機(jī)，電視機(jī)裝上了指紋識(shí)別器……來(lái)參觀參觀我在新式的小房間里一天的.美好生活吧！
早晨，萬(wàn)能鬧鐘叫醒了我，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)呵欠，食指一伸，“自動(dòng)疊被器”就開(kāi)始整理床鋪。隨后，床下的地板打開(kāi)了，床自動(dòng)降到了地下，隨即地板又合上了，就像什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我手一指，開(kāi)關(guān)完全開(kāi)啟，因?yàn)榇差^有個(gè)指紋感應(yīng)器，能在20米外接收指紋信號(hào)，這樣就不用跑來(lái)跑去。
吃完早飯，我回到房間休息，這時(shí)，從墻上跳出個(gè)人來(lái)，“跳繩吧！”原來(lái)是我的私人助手小蘭，嚇了我一跳。于是，我和小蘭比賽了幾次。“9點(diǎn)了！”萬(wàn)能鬧鐘叫道。小蘭說(shuō)：“你該做作業(yè)了！”說(shuō)完又跳回墻里去了。我手又一指，“啦”的一聲，課桌從地上升了上來(lái)：“現(xiàn)在是8月16日，離開(kāi)學(xué)的時(shí)間還有10天，剩余作業(yè)：練毛筆字2頁(yè)，開(kāi)心暑假1頁(yè)……今天做什么？”我說(shuō)：“做開(kāi)心暑假吧！”只聽(tīng)“嗖”的一聲，本子、筆、尺子等已經(jīng)擺在我面前。這時(shí)小蘭又來(lái)了，只要我沒(méi)有作到寫(xiě)作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，她就一直嘮叨，像個(gè)小老師一樣。
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