那抹微笑，讓我回味作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的那抹微笑，讓我回味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我們生活中，到處都是微笑，在每個(gè)人的記憶中，也有幾個(gè)難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑、同學(xué)們甜蜜的微笑、家人鼓勵(lì)的微笑，老師贊賞的微笑……微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡，微笑更是有著無(wú)窮的魅力所在。然而，在我的記憶中，卻珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我?jiàn)^進(jìn)，激勵(lì)我振作。
這便要說(shuō)起我的語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師與同學(xué)們相處的非常融洽，如果是課間，你會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)她在與同學(xué)一起討論難題。在課上，她清析的分析文章內(nèi)容與清楚的解答都獲得了同學(xué)們對(duì)她的喜愛(ài)。而在我心里，語(yǔ)文老師是個(gè)因材施教，和藹可親的'好老師。這便要從那個(gè)讓我記憶深刻的微笑說(shuō)起。
因?yàn)樘焐懶。铱偸遣桓遗e手回答問(wèn)題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次語(yǔ)文課，有老師來(lái)我們班聽(tīng)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)有人回答。雖然老師一再的提示，同學(xué)們卻面面相覷，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我有想法，想試著回答，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著探問(wèn)我，老師的兩頰泛著紅暈，嘴角微微翹起，口唇抿著的皺紋一直波及面頰。臉上的高凸與低陷幾乎全以表示微笑。我站了起來(lái)，心里特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把我的看法說(shuō)了出來(lái)，并且分析的很正確。老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿(mǎn)懷信心的去克服。那微笑激勵(lì)著我前進(jìn)，相信自己我能行。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，勇于去面對(duì)，不再羞澀，不再膽怯。那微笑成為我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。她就是我的語(yǔ)文老師。
您的微笑時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，當(dāng)我的心中布滿(mǎn)了陰云，下著悲傷的雨時(shí)，您總給我一個(gè)微笑，驅(qū)散了我心中的烏云，化作成彩虹，永遠(yuǎn)掛在我的心中……
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