文明作文

時(shí)間：2024-12-26 13:36:47 文明我要投稿

文明作文【集錦4篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的文明作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明作文【集錦4篇】

文明作文篇1

　　文明是風(fēng)箏的線，是落葉的根，是永遠(yuǎn)的航燈。

　　——題記

　　綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，文明是城市的靈魂。我市創(chuàng)文之風(fēng)，正在以進(jìn)行曲的速度拂遍每一個(gè)角落……

　　清晨，我推開(kāi)窗戶，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲傳來(lái)，在這寂靜的早晨顯得格外動(dòng)聽(tīng)。我四處探望，發(fā)現(xiàn)樓下的'公園不知何時(shí)已栽滿了一排排抖擻的小樹(shù)；先前令人卻步的垃圾堆如今被一張簡(jiǎn)樸的石桌子取而代之；宣傳欄前一群橙黃的志愿者們忙得不亦樂(lè)乎，他們正踮起腳尖費(fèi)力地撕下那一張張頑固的“牛皮廯”，爾后臉上露出燦爛的笑容。我披上外套背起書(shū)包奪門而出，下了樓。他們熱情地同我打招呼：“小妹妹，上學(xué)啊。”

　　空氣中，我仿佛嗅到了文明漸近的芳香。

　　汽車站內(nèi)秩序井然，沒(méi)有了往日的擁擠喧嘩；斑馬線旁靜靜地立著紅得耀眼的遮陽(yáng)傘；指示音適時(shí)地響起，為行人提供微薄之便。“媽媽，那邊的小企鵝怎么了？它好像摔倒了。”稚嫩的童聲在耳邊響起，我好奇地偏過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)二三歲的小女孩正扯著一位年輕女人的裙子，右手指著不遠(yuǎn)處，臉漲得通紅，嘴蹶得老高。“好孩子，那是垃圾桶，我們過(guò)去扶起它，好不好？”說(shuō)著就拉起女兒的手向?qū)γ孀呷ァＮ业男念潉?dòng)了一下，不由自主地舉起手機(jī)，拍下了這動(dòng)人的一幕。

　　車站內(nèi)，我觸摸到了文明之樹(shù)抽出的新芽。

　　邁進(jìn)校園，頓覺(jué)耳目一新。教學(xué)樓被一叢叢艷麗的杜鵑花簇?fù)碇車目葜∪~、果皮、紙屑早已被盡職的值日生清掃一空；花壇里，悄悄地立起了一塊寫著“愛(ài)護(hù)花草”等字樣的牌子；見(jiàn)面時(shí)的擦肩而過(guò)被友好的問(wèn)候所替代。鈴聲響起，我飛快地沖上課室，卻在樓梯口與滿懷教案的老師迎面相撞。慘了，該遲到了，不管了。我正要繞道離開(kāi)，可竟鬼使神差地回到原地，彎腰替老師拾起散落一地的書(shū)本。“對(duì)不起，我不是故意的。”我緊張地搓著手，頭快貼到了胸口，不敢與老師對(duì)視，生怕她怪罪。“沒(méi)事，以后要小心點(diǎn)。”傳來(lái)好熟悉的聲音，我抬起頭默默瞥了一眼，想不到居然是班主任。我們相視一笑，尷尬的氣氛蕩然無(wú)存，兩個(gè)同行的身影淹沒(méi)在快樂(lè)的春風(fēng)中。

　　校園里，我領(lǐng)略到了文明之花綻放的美麗。

　　文明不僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)！

文明作文篇2

　　文明，隨處可見(jiàn);不文明，也隨處可見(jiàn)。我們就生活在這個(gè)充滿文明與不文明的世界里。你是怎么樣的人，就取決于你生活在什么樣的環(huán)境里，和身旁有沒(méi)有勸誡你的人。

　　我有一個(gè)表弟，他活潑聰明又討人喜愛(ài)。那一天他陪我一起去看病。在醫(yī)院里，我們看見(jiàn)一個(gè)男人，正在抽一根香煙，這樣對(duì)別人和病人不好，也對(duì)自己不好，是害人又害己。這里不準(zhǔn)抽煙，該怎么制止他呢?我的表弟一拍腦袋，計(jì)上心來(lái)。表弟對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔，我可以向你請(qǐng)教一下這四個(gè)字念什么嗎?當(dāng)那個(gè)人輕蔑的目光掃到那四個(gè)“請(qǐng)勿吸煙”的字眼上時(shí)，臉“唰”地一下紅了，然后迅速掐滅了煙頭，丟到了垃圾桶里。我和表弟看到這個(gè)叔叔這樣做，都笑了。表弟這樣做非常好，既不傷了和氣，又能讓那位叔叔自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這就是一種文明吧。

　　我經(jīng)常看到地面上滿是垃圾。我常常想：亂丟垃圾的`人為了圖方便，但是為了這方便付出的代價(jià)，我們承擔(dān)不起：亂丟垃圾破壞生態(tài)環(huán)境，生態(tài)環(huán)境被破壞后，接下來(lái)的就是生態(tài)災(zāi)難。冤有頭，債有主，災(zāi)難最后還不是會(huì)找到人類頭上來(lái)算賬嗎?雖然你亂扔垃圾只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但諸如此類的小舉動(dòng)加在一起數(shù)目就會(huì)變得很龐大。同樣也只要你彎下腰這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，也會(huì)起到作用。你看看，你這樣一個(gè)文明的舉動(dòng)就換來(lái)地球的整潔;你這樣一個(gè)文明的舉動(dòng)就換來(lái)了地球的安全;你這樣一個(gè)舉動(dòng)就換來(lái)了人民生活的安寧。

　　文明就在我們身邊，不需要刻意去尋找，只要你稍稍留心，稍稍思考，你就能發(fā)現(xiàn)——文明，其實(shí)無(wú)所不在。文明說(shuō)它小，其實(shí)很小，但是說(shuō)它大，它其實(shí)又很大。我們要用自己的行動(dòng)，給文明留下容身之所。

文明作文篇3

　　從我做起，是應(yīng)該的，做好安全、文明、衛(wèi)生、守紀(jì)。首先，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。

　　今天午會(huì)，邱琳雅為自己沒(méi)管好班級(jí)體而愧疚，給了我們一份“驚喜”——眼淚。她站在講臺(tái)上一邊說(shuō)檢討，一邊抽泣。我從她那珍珠般的淚珠里看到了傷心、難過(guò)，還看到了一份深深的'自責(zé)。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，午會(huì)的內(nèi)容竟是……當(dāng)她的一聲“對(duì)不起”傳入我們耳朵時(shí)，我們感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　我首先想到了自己：有時(shí)，我在數(shù)學(xué)課上講話；有時(shí)，又做一些不安全的游戲。這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然是小事，但也不守紀(jì)，不安全。大事，總是由小事引發(fā)而來(lái)的，只要做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就不會(huì)引發(fā)大事，從而搞好班級(jí)。反之，如果把小時(shí)引發(fā)成大事，從班級(jí)鬧到了學(xué)校，那豈不是很沒(méi)面子？

　　隨后，我又想到了咱們的班級(jí)：有些同學(xué)因一個(gè)小矛盾而打架，因隨地亂丟垃圾而被扣分，因不聽(tīng)講而沒(méi)得到好成績(jī)……這都是從一件極小的事引起的啊！

　　如果大家不鬧矛盾就不會(huì)打架，如果大家不丟垃圾就不會(huì)被扣分，如果大家都聽(tīng)講就不會(huì)有人考差……

　　讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓這個(gè)大家庭安全、守紀(jì)、衛(wèi)生、文明吧！

文明作文篇4

　　都說(shuō)我們中華民族是個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，文明的國(guó)家，這話是對(duì)了。但是在日常生活中誰(shuí)又能真正做到呢？我國(guó)最近舉國(guó)上下都在流行著社會(huì)核心價(jià)值觀，這價(jià)值觀中中有十二個(gè)詞，其中包含著“文明”！那我們有沒(méi)有踐行呢？

　　社會(huì)中常常存在著一些難改的現(xiàn)象，如交通問(wèn)題，教育問(wèn)題，公共設(shè)施問(wèn)題。當(dāng)然也有處理不了的問(wèn)題，如撞車，超速，還有亂停車等現(xiàn)象。而某一學(xué)校卻這樣處理了這一現(xiàn)象。

　　由于學(xué)校門口接送孩子的停車亂像問(wèn)題影響了社會(huì)秩序，還包含一些安全隱患。為解決這一現(xiàn)象，某所學(xué)校把家長(zhǎng)在校門口亂停車問(wèn)題與孩紙們的“三好學(xué)生”關(guān)聯(lián)起來(lái)，還把家長(zhǎng)亂停車與學(xué)生與班分相關(guān)聯(lián)；這一做法使亂停車現(xiàn)象得到整治。該校的這一做法真是可以啊，為了孩子們的“三好學(xué)生”家長(zhǎng)肯定乖乖聽(tīng)話，安全停放車輛。這一做法既保證了交通道路，使得社會(huì)秩序恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)，又使得孩子們的安全得到保障，這可謂兩全其美！

　　這個(gè)做法讓孩子們知道了要遵守社會(huì)秩序做個(gè)文明人的道理，又讓家長(zhǎng)也懂得了維護(hù)社會(huì)秩序。從我做起，還給孩子們做個(gè)好榜樣，對(duì)孩子們的影響波為深遠(yuǎn)啊！這一種是行動(dòng)的文明。還有另一種是語(yǔ)言的文明，對(duì)孩子的教育，應(yīng)該從小抓起，不然長(zhǎng)大以后，就不能輕易改變了。所以家長(zhǎng)們要注意自己平時(shí)的言行舉止，因?yàn)楹⒆拥哪７履芰軓?qiáng)！

　　學(xué)校肯定也會(huì)要求學(xué)生們要做懂禮貌的好孩子。我們中國(guó)的`傳統(tǒng)美德也有體現(xiàn)這一點(diǎn)。在小學(xué)，初中，高中，都流轉(zhuǎn)有小學(xué)生美德標(biāo)準(zhǔn)，上面會(huì)寫有見(jiàn)到老師要問(wèn)好，要講衛(wèi)生懂禮貌。可未必能學(xué)好呢！近日某校的一名學(xué)生火了！該學(xué)生與當(dāng)叢與老師大打出手，原因竟是因?yàn)橐粔K橡皮。據(jù)說(shuō)是因?yàn)閷W(xué)生出口成臟引起了老師的怒火，那天在下課時(shí)間，該學(xué)生在樓梯上下行走，而老師在上樓梯過(guò)程中只因手上拿東西過(guò)多，導(dǎo)致橡皮滑落，于是便叫該學(xué)生幫忙撿起，該學(xué)生不但不幫忙反而興栽樂(lè)禍，惹起老師的怒火，因而開(kāi)始爭(zhēng)吵在爭(zhēng)吵過(guò)程中，該同學(xué)大爆粗口老師進(jìn)行反駁，便對(duì)老師大打出手……。其實(shí)，我想問(wèn)：少年，是誰(shuí)給你那么大的膽子這樣做？平時(shí)的小學(xué)生守則哪去了？后來(lái)經(jīng)過(guò)“強(qiáng)制教育”，該學(xué)生“改邪歸正”了。如果在少年時(shí)都學(xué)不好了，那么還指望長(zhǎng)大能改好嗎？所以我們要學(xué)會(huì)尊重他人，懂禮貌，做個(gè)文明學(xué)生！

　　文明很重要，一個(gè)人的個(gè)人形象能決定一個(gè)人的一生！不管在行為上還是在語(yǔ)言上，我們都要自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)核心價(jià)值觀，做一個(gè)合格，文明的好公民！

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