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不文明行為作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的不文明行為作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
不文明行為作文1
在我們生活中,有許多事情是文明的,也有許多事是不文明的。
大街上,一個小孩嘴里嚼著泡泡糖。他邊嚼,邊把泡泡糖像拉面一樣拉開,又重疊。看著那嘔心的泡泡糖,令所有人的五臟六腑都要吐出來。再聽“噗”的一聲,他的泡泡糖被吐了出來,落在地上。據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì),泡泡糖里所包含的細(xì)菌可以使兩千多人感染疾病。
石子路上,一股“罪惡”的.臭味撲鼻而來。循著臭味,我找到了它的“源頭”。原來,是堆大便。所有人經(jīng)過這里,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞道而行。其實(shí),不遠(yuǎn)處,就有一個廁所。只是……
馬路上,人們總是不看紅綠燈,不過斑馬線,湊成一團(tuán)人,就亂穿馬路,簡直是在玩命。
不文明就是世間的“大壞蛋”,我們一定要趕走它!
不文明行為作文2
5月28日早上,我急匆匆地關(guān)好門準(zhǔn)備去上學(xué),忽然覺得自己少拿點(diǎn)什么——水杯忘家了!
唉!越急越慌!我只好不情愿地回家,拿了水杯就往學(xué)校跑。
到了學(xué)校路隊(duì)接送點(diǎn),好多人啊!大家正排得整整齊齊,有序進(jìn)校呢!
我站在隊(duì)伍最后面。這時,一個長相帥氣的小男孩慢慢吞吞走來,看樣子他也是三年級的。也許是看我和前面同學(xué)之間有一些距離,他就大大方方地插了進(jìn)去。我本欲制止,轉(zhuǎn)念一想:后面沒人了,權(quán)當(dāng)他是小弟弟。
忽然,一陣刺耳的.警報(bào)聲響起。我定睛一看:他正用手拍打著路旁電動車的后座,一臉得意。
我連忙制止,他卻不屑一顧。
警報(bào)聲此起彼伏。
我狠狠地瞪著他,告訴他這也是一種不文明行為,雖然可能沒人看見,也沒有損壞別人財(cái)物。比如剛才的插隊(duì)行為,別人嘴上沒說,心里卻不知對你的“帥氣”打了多少折扣!
他又看了看我,不好意思地低下了頭。看來我這“警報(bào)”在他心底響起來了。
不文明行為作文3
文明伴我行!這句話誰都知道,許多人卻做不到。
步行街,垃圾零零星星的散落在石板地上,畫面那么不和諧。一個八九歲的'小孩子一手拿著包裝袋,一手吃著零食,慢悠悠地從一家良品鋪?zhàn)幼叱鰜怼2懦龅觊T,就迫不及待地撕開包裝袋,三下五除二吃完,然后手指一個個松開,包裝袋就這么飄落在離垃圾筒幾米遠(yuǎn)的地方。
教室的桌子、墻容貌不一般,一個個好像天天打架,身上傷痕累累,布滿了筆留下的痕跡。瞧,一年級的一名小同學(xué)正動用鉛筆大將軍與桌子戰(zhàn)斗,這些傷疤都是他一筆一畫親自刻上去的,桌子真是“感激”得不得了。
菜市場門口,一位大叔嘴里叨著一根煙,手臂一搖一晃,哼著小調(diào)。一不小心,喲,前面大嫂的衣服多了一個洞,大叔眼底閃過一絲心虛,裝作若無其事地走入吵吵嚷嚷的人群。
我提醒大家,遠(yuǎn)離不文明先生。
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