溫暖的旅程-記敘作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的溫暖的旅程-記敘作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一位老人，眼里泛著點(diǎn)點(diǎn)微光，溫和中夾雜著幾分凌厲。他說：“從今開始，我教你們物理。”語調(diào)很慢，微微停頓，每半句，每半句地說著話，停頓間似乎正賣力地回想自己應(yīng)說的話語。他帶著眼睛，微板著臉，卻掩蓋不住鏡片下的友善與親和。
他很風(fēng)趣，常常拿自己作為實(shí)驗(yàn)體為我們細(xì)心地分解，講析書中的知識(shí)點(diǎn)。“比如我啊，從五樓往下跳，是個(gè)變速直線運(yùn)動(dòng)……”“以地為參照物，我瘋狂旋轉(zhuǎn)……”課上總是傳來一陣一陣的笑聲，他嘴角向上勾了勾，壓出皺紋來，摸了摸自己長滿白發(fā)的頭。
從他一字一頓的話語中，我們知道他是一個(gè)人居住。“我啊，平時(shí)沒人交流，只能跟你們聊聊天。”他說。這是一個(gè)孤獨(dú)可愛的老人，也喜愛關(guān)心我們的娛樂，然后混合進(jìn)講課內(nèi)容，幽默、討喜，讓我們集中起注意。玩樂與學(xué)習(xí)有著多么遙遠(yuǎn)的距離啊，而他卻能將其緊密貼合，這是對生活有著多深的耐心和愛。
偶然在學(xué)校的走廊，操場上看到他。背影孤寂，腳步顫顫，神色匆匆。我們總會(huì)奔上前去，脆脆來一句：老師好！他微微一頓，眼角余出皺紋，笑著給出回應(yīng)。
他也會(huì)開精神不好同學(xué)的玩笑；也總是鼓勵(lì)成績一般的.同學(xué)；面對一錯(cuò)再錯(cuò)的題，他會(huì)擺出生氣的樣子，將題更細(xì)致的剖析。對著同學(xué)們，他一副笑著的模樣，溫和、親切，太陽的光打在他的鏡片上，反射進(jìn)許多同學(xué)的心里，讓內(nèi)心不在灰暗，而是滿是晴朗。
他就是他自己。雖孤獨(dú)，但對生活充滿善意。他安然迎送著每一段或寂寥或熱鬧的時(shí)光，用自己樸實(shí)而溫暖的話語，用那些平凡而充滿靈性的故事，撫慰這常常焦躁不安的世界。
這個(gè)世界上一些孤獨(dú)而優(yōu)秀的靈魂之所以孤獨(dú)，是因?yàn)樗麄儗剀芭c快樂不求回報(bào)地贈(zèng)予了世人，他成了我們許多人心中的光。
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