我的繪畫(huà)之路作文
篇一：武漢市中考滿分作文-我的繪畫(huà)之路
我生來(lái)就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，其中還不少獲得了繪畫(huà)獎(jiǎng)狀呢！其中最令我激動(dòng)的一次是獲得了“全國(guó)少兒美術(shù)杯一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)，我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)牌望著龔老師，激動(dòng)的熱淚一下子涌動(dòng)了出來(lái)。
我會(huì)畫(huà)畫(huà)有可能是遺傳，第一是因?yàn)槲覀兗揖藸敽腿谭驙斣趪?guó)內(nèi)都是知名畫(huà)家。第二是爸爸媽媽在我很小的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)我有畫(huà)畫(huà)的天賦，只要有紙有筆我就能很快的安靜，并認(rèn)真的畫(huà)起來(lái)，雖然起初畫(huà)得很不像樣，至今媽媽把我從小到大的“作品”都保留著。
記得還是我上幼兒園時(shí)，我就特喜歡畫(huà)畫(huà)課，一上畫(huà)畫(huà)課我就能放出比平時(shí)十倍多的認(rèn)真勁來(lái)聽(tīng)。起初我的作品直接繪在墻上，于是家里的墻上，樓道的墻上到處我的“杰作”。逐漸我的“工作室”轉(zhuǎn)移到了貼在墻上的畫(huà)紙，直到今天這半透明的乳白色宣紙上。畫(huà)畫(huà)占據(jù)了我生活的一大部分，正如一首歌所唱的：“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米”一樣，不離不棄。像老人與海鷗那樣重情義。
記得那天我懷著愉悅的心情，和爸爸媽媽踏上了前往少年宮的道路，這段路并非多遠(yuǎn)，在我看來(lái)卻很漫長(zhǎng)，因?yàn)槲液薏坏每梢栽琰c(diǎn)見(jiàn)到我的啟蒙老師。當(dāng)我踏入教室的那一步，便注定我與畫(huà)畫(huà)結(jié)下不解之緣。這間教室十分干凈，潔白的墻面上掛滿了各式各樣的畫(huà)，當(dāng)我的目光集中到黑板時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位頭發(fā)稀疏，面帶笑顏的仁慈老人，他就是我的國(guó)畫(huà)啟蒙老師——龔老師。我選了一個(gè)正對(duì)著黑板的位子坐下靜靜地等待上課。上課時(shí)龔老師一筆一畫(huà)的教我們，時(shí)不時(shí)還下來(lái)手把手的教我們，漸漸地我們熟識(shí)了。在龔老師的培育下，我的作品連連獲獎(jiǎng)，大部分都是老師的功勞呀！在一起的時(shí)光越來(lái)越短，轉(zhuǎn)眼四年的時(shí)光如流水似地過(guò)去了，我的繪畫(huà)水平不斷提高，已經(jīng)畢業(yè)很久繪畫(huà)班的全體師生的合影還一直擺在我的屋子里。
龔老師曾給我寫(xiě)過(guò)一句歌德的話“你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”這句話成了我的座右銘，在我心靈深處久久不能抹去。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)龔老師。
篇二：我的繪畫(huà)之路
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”而我的學(xué)藝之路不只是用勞動(dòng)和汗水搭建而成的，還是一條需要樂(lè)觀才能修建而成的真正屬于自己的學(xué)藝之路。畫(huà)是一種很神奇的東西，它可以真實(shí)，可以幻想，我喜歡通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表的我的情感。在我的生命之路上，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫(huà)之路。
在我9歲時(shí),媽媽就給我報(bào)了繪畫(huà)補(bǔ)習(xí)班.于是,我的學(xué)藝之路便開(kāi)啟了.原來(lái)，我以為學(xué)這一門(mén)藝術(shù)是十分簡(jiǎn)單的事情，卻沒(méi)有想到，如果想學(xué)好它的話，可以算得上是困難重重。一次，老師讓我們模仿畫(huà)一張圖，當(dāng)我第一眼看這一張畫(huà)的時(shí)候，腦海中迅速地浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的字”難”此時(shí)，我急得是滿頭大汗，別人都已經(jīng)畫(huà)了大半張了，而我呢，整張紙可以算得上是“潔白無(wú)暇”怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我腦海一片空白，根本就不知道老師在我身后。她似看出了我的著急的原因，便蹲下來(lái)，用低沉的聲音對(duì)著我說(shuō)：“你呀，畫(huà)畫(huà)時(shí)呢要細(xì)心，你看看這線條，這邊呢要重一點(diǎn)，才能突出主題，這里要”老師溫和的聲音，讓我覺(jué)得像冬日中的一縷陽(yáng)光。聽(tīng)完了老師的話后，我又開(kāi)始畫(huà)了。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫(huà)。
篇三：我的繪畫(huà)之路
生活中有許多群眾喜歡的藝術(shù)：音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、雕刻······而這些藝術(shù)常伴隨在我們的身邊，也不知怎的，我唯獨(dú)就與繪畫(huà)結(jié)了緣。在一次，我偶然遇見(jiàn)了一位繪畫(huà)大師，說(shuō)是“繪畫(huà)大師”，其實(shí)是路邊攤上靠繪畫(huà)掙錢(qián)的一個(gè)大樹(shù)罷了。不過(guò)，他的繪畫(huà)技術(shù)真是高超，引得過(guò)路的人駐足癡望，讓人目瞪口呆。畫(huà)得栩栩如生，那些魚(yú)兒猶如從水面躍蹦出紙張，周?chē)奈《氲母呱姜q如屹立的大將軍，挺拔的大樹(shù)猶如威武的戰(zhàn)士，畫(huà)上的風(fēng)景更襯托出了魚(yú)兒的自由與歡樂(lè)。可以說(shuō)這才是出神入化，畫(huà)上的一切仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。
就在這時(shí)，我突然對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。原來(lái)畫(huà)可以沁人心脾，讓人陶醉其中。就這樣我想畫(huà)一幅那時(shí)我最喜歡的動(dòng)漫人物。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，畫(huà)的完全和電視里的不一樣，我畫(huà)的根本就是個(gè)怪物嘛。于是，我又重新畫(huà)，盡管畫(huà)的比剛才好點(diǎn)，可也只是個(gè)怪物的進(jìn)化體，沒(méi)太多長(zhǎng)進(jìn)。我一而再再而三的修改，依然沒(méi)有改變。我放棄了，發(fā)起了脾氣，一氣之下，把所有東西摔到地上。媽媽聽(tīng)響聲，急忙跑來(lái)，望了望我，又慢慢彎下腰清理地上的一團(tuán)糟。
媽媽在清理的過(guò)程中忽然發(fā)現(xiàn)了一張被卷成一團(tuán)的畫(huà)，像是猜到了些什么，輕輕的說(shuō)：“這是你畫(huà)的吧，還行啊。”我知道媽媽只是在安慰我而已，媽媽又接著說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)不是一時(shí)之功，是需要長(zhǎng)期練習(xí)才會(huì)畫(huà)好的。像你這樣遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就退縮的，還畫(huà)什么呢？向時(shí)間就學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)的人，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！”媽媽的每一句話，都說(shuō)得頭頭是道。“如果你想學(xué)好繪畫(huà)，媽媽就給你報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班。”媽媽的語(yǔ)氣很溫柔。我想了一會(huì)，如果真能提高繪畫(huà)水平的話，我也很愿意一試呢。到了放暑假的時(shí)候，我來(lái)到了繪畫(huà)班。在這里我學(xué)到了許多，懂了許多，并不是只有天才才會(huì)畫(huà)好，天才是由百分之九十九的汗水加百分之一的靈感而煉成的；也需要恒心，需要毅力；勇敢面對(duì)困難，不斷改善錯(cuò)誤。
功夫不負(fù)有心人，在老師的培育下，在媽媽的鼓勵(lì)下，在自己的努力下，我的繪畫(huà)終于有所突破。我再一次嘗試，以前被我畫(huà)得像怪物的畫(huà)又重新畫(huà)了一遍，雖然并不是十分相似，但也有七分模樣了。為了讓同學(xué)們看到我的進(jìn)步，我把這幅畫(huà)給了同學(xué)們看，讓同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。
從那以后，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，在空余時(shí)間里，我會(huì)用來(lái)繪畫(huà)，我的繪畫(huà)之路仍在不斷向前延伸，我相信，終歸有一天，我會(huì)讓這條路被人所熟知！
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