作文：伴我成長（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的作文：伴我成長（精選24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文：伴我成長 1
“物競(jìng)天擇,適者生存。”在成長的道路上最能讓人獲得進(jìn)步的,相信就是競(jìng)爭(zhēng)了。
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)虎場(chǎng),里面有七八只老虎。我們過去時(shí),恰巧趕上給老虎喂食的'時(shí)間。老虎的食物是一頭小牛,我原本以為會(huì)有幸看到一個(gè)“群虎爭(zhēng)食”的場(chǎng)景,不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。
俗話說得好:“初生牛犢不怕虎。”我想,我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。 當(dāng)時(shí)只見從草叢后面走出七八只老虎,它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對(duì)自己的食物發(fā)起攻擊,只見它騰空一躍,將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了,誰知小牛突然用頭一頂,老虎卻松開了利爪,反而退后了兩步,其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老虎進(jìn)攻且越戰(zhàn)越勇。
不一會(huì)兒,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行,一起上!老虎們圍著小牛不停地轉(zhuǎn),但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。 此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思:一是“初生牛犢不怕虎”,敢于跟獸中之王決斗,為小牛喝彩,它的精神值得我們學(xué)習(xí);二是說動(dòng)物園每天都按時(shí)給老虎送食物,老虎慢慢地變懶了,失去了自己本應(yīng)有的野性,喪失了覓食的能力,不再適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)了。
在21世紀(jì)的今天,如果想比別人優(yōu)秀,比別人的貢獻(xiàn)更突出,就必須努力。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是殘酷的,如果你不努力,那你將成為那動(dòng)物園中的老虎,慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。 所以我想說:“成長需要競(jìng)爭(zhēng),只有競(jìng)爭(zhēng),我們才會(huì)取得更大的進(jìn)步!”
作文：伴我成長 2
我常常想，讀書是有益的，讀書不但可以給我?guī)砹司裆系男枨螅覍?duì)我的實(shí)際生活也有很大的影響。 記得有依次，我走在放學(xué)的路上，遇見了一只來勢(shì)洶洶的狼狗，我很害怕被它咬。于是我加快了腳步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走過來，嚇得我手忙腳亂，心想：三十六計(jì)一走為上計(jì)。于是我用百米沖刺的速度向前飛奔，可狗的'速度比我還快，眼看就要被它咬了，怎么辦呢？就在這時(shí)，腦海里猛然想起了一篇課文，據(jù)說狼狗最怕挨打。剛好旁邊有一堆石頭，我沒有辦法可想了，于是迅速拿起石頭想狼狗攻擊，而狼狗看見飛來的石頭就怏怏地走開了。這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己汗如雨下，但終于可以松口氣了。 經(jīng)過這件事，使我更加喜愛讀書了。
作文：伴我成長 3
童年的記憶是美好的。在我很小的時(shí)候，爸爸就帶著媽媽去了上海，有時(shí)也只是放長假的時(shí)候回來，一年想見的日子也不過就三四個(gè)月。因?yàn)榘职謰寢岄L期不在家，我也就成了一名“留守兒童”。伴我成長的人是爺爺奶奶，年邁的爺爺奶奶身體不是非常好，但在我的'印象中也還算健朗。為了使爸爸在外安心工作，他們含辛茹苦的照顧我，有什么好吃的，總是第一個(gè)就想到我。
記得有一次，我亂吃東西，引起食物中毒，上吐下瀉的。爺爺奶奶心急如焚的背著我上醫(yī)院掛急診找醫(yī)生。我坐在醫(yī)院的走廊邊，看著爺爺奶奶手中拿著繳費(fèi)單，小跑著去交錢，看著他們瘦弱的背影，心里一陣陣難受。正因?yàn)槿绱耍抑饾u改掉了亂吃東西的壞毛病。
六年級(jí)的一天，我因?yàn)榇中拇笠猓褦?shù)學(xué)書放在抽屜里，忘在家里，沒帶回來。我正著急時(shí)，沒想到看見奶奶氣喘吁吁的跑過來，手里拿著我的數(shù)學(xué)書。奶奶把書交到我的手上，仿佛松了一口氣，我靜靜的目送奶奶出了校門。
看著奶奶瘦弱的背影，眼底一陣陣的酸澀。奶奶已經(jīng)年過七旬了，滿頭銀發(fā)，佝僂身體，艱難緩慢的走著我望著她那不在健朗的背影，淚，滑落眼眶。
作文：伴我成長 4
讀著朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個(gè)新的人生信念。品味冰心那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！感受春帶來綠的新意，生命的氣息。在秦觀的《春日》中看一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝......在《南園》春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯。中感受春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食。
春的詩意引領(lǐng)我開啟了夢(mèng)的`精靈。
夏--張揚(yáng)
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進(jìn)的無畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個(gè)個(gè)頂天立地的大英雄不禁驚嘆。《西游記》中孫悟空打鬧天宮的無懼，大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種收獲之已有而希望還未盡的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的承前啟后，生命交替的律動(dòng)，一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個(gè)性，是秋最美的符號(hào)。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇跡。
作文：伴我成長 5
18歲的我告別學(xué)校，踏入社會(huì)，涉世未深的我不知所措，誠惶誠恐。傳達(dá)室里，讀著您的來信，我陰晦的心豁然開朗。
您說：孩子，祝賀你長大成人了！該是你踏上夢(mèng)想之旅的時(shí)候了，你一定覺得迷茫驚謊吧，但是孩子，別怕，父母永遠(yuǎn)支持你，我們只是希望你永遠(yuǎn)平安快樂！送你一句話：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，這樣的人生才是值得驕傲值得追求的！
您的教誨我永遠(yuǎn)銘記在心，無論面對(duì)怎樣的挫折，我都沒有退縮之心；年輕的我也學(xué)會(huì)了在金錢的`誘惑面前，從容恬靜，因?yàn)樵谖倚闹杏袀�(gè)神圣的信念，那就是：炫出風(fēng)采、活出自我！
我努力著，哪怕所有努力沒有收到期望中的回報(bào)，因?yàn)槟f：成功不是最終的結(jié)果，而是你在行走的過程中，收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是一種成功。
我跋涉著，哪怕腳下的路崎嶇坎坷，我也會(huì)大步流星無畏前行。因?yàn)槟f過：路就在腳下，只要我們努力去走，總有到盡頭的一天，那里，布滿了鮮花與掌聲。
我微笑著，哪怕別人帶給我傷害與質(zhì)疑，我卻用微笑作答，因?yàn)槟f過：清者自清，無須多做解釋，事情到了最后，總有水落石出，柳暗花明的一天。
于是，我用自己的方式，快樂地幸福地生活著，活在您的愛里，活在您的視線之內(nèi)！
作文：伴我成長 6
當(dāng)我呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽就朗誦《三字經(jīng)》給我聽：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。”《三字經(jīng)》像一首動(dòng)人的歌謠，伴我度過歡樂的童年。隨著年齡的增長，時(shí)光的推移，我由一個(gè)稚嫩、調(diào)皮的小孩變成了懂事、通情達(dá)理、熱愛學(xué)習(xí)的陽光少年，是《三字經(jīng)》陪伴我成長，教會(huì)我許多道理，讓我受益匪淺。
令我最難忘的是：“融四歲，能讓梨，弟子長，宜先知。和曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。”這些經(jīng)典的至理名言，是我的座右銘。“融四歲，能讓梨，弟子長，宜先知”意思是孔融四歲就能把大梨讓給兄長，做弟妹的`應(yīng)該尊重哥哥姐姐，這是從小就應(yīng)當(dāng)明白的道理。“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”告訴我們?nèi)柿x禮智信是做人的五條準(zhǔn)則，這五條準(zhǔn)則要時(shí)時(shí)刻刻遵守，不容許疏忽混亂，《三字經(jīng)》里還有許許多多經(jīng)典故事至理名言，是傳承我們中華美德的瑰寶。
《三字經(jīng)》講述了許多歷代名家、偉人如何從小尊師敬老、寬以待人、嚴(yán)格自律、勤勞節(jié)儉、知錯(cuò)能改、愛國愛民、治國齊家的動(dòng)人故事。其內(nèi)容可以激勵(lì)我們勤學(xué)上進(jìn)、立志高遠(yuǎn)、發(fā)憤圖強(qiáng)、樹立正確的人生觀。
我愛經(jīng)典，經(jīng)典伴我成長！
作文：伴我成長 7
是我國春秋時(shí)代的一本著作，它的創(chuàng)始人是孔子。以前，都是在老師的解釋下讀懂的，我多次觀看了《百家講壇》于丹教授論語心得，隨著時(shí)間的推移，對(duì)論語又有了新的理解。
有二十篇，其中讓我體會(huì)較深的是《為政篇》第二，里面的“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”這句話告訴我們：要多聽各種意見，把覺得懷疑的地方避開，謹(jǐn)慎地說出其余的，這樣少犯錯(cuò)誤；要多看各種情況。把覺得有危險(xiǎn)的`地方避開，謹(jǐn)慎地去做其余的。這樣就能減少后悔。在生活中不要夸夸其談，否則就會(huì)言多必矢。而且還要三思而后行。
中還有很多讓我回味無窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆。”意思是：學(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)被迷惑。比如：英語要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學(xué)好英語。
《論語》是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品之一，它對(duì)于提高我們的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有著非常重大的意義。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
作文：伴我成長 8
我是一個(gè)愛讀書的孩子，我讀過很多經(jīng)典，它們都是我的好朋友。我有一本經(jīng)典名著，我和它一起成長。它就是———《西游記》，我最喜愛的經(jīng)典！它讓我受益匪淺。《西游記》講了唐僧師徒四人不畏艱難去西天取經(jīng)的故事。四人遭遇九九八十一難，但是他們沒有退縮，而且還都想辦法一一克服了。
我喜歡孫悟空，他大鬧天宮時(shí)很任性，敢作敢當(dāng)，但在取經(jīng)的路上，主要是他護(hù)送了唐僧取經(jīng)，沒有他，取經(jīng)簡直就是妄想！他對(duì)唐僧忠心耿耿，從來沒有背著唐僧做壞事。我從中認(rèn)識(shí)到：遇到困難一定要機(jī)智，勇敢。孫悟空和妖魔作斗爭(zhēng)很不容易，但因?yàn)橛袌?jiān)韌不拔的精神，他把困難都克服了。斗爭(zhēng)越難，他的能力就越強(qiáng)。這一點(diǎn)啟發(fā)我，在學(xué)習(xí)上要有挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神！
以前我看見難題就扔到一邊不管了，而看完這本書后，我遇到難題就刻苦鉆研，當(dāng)學(xué)習(xí)上的孫悟空，不怕困難，我現(xiàn)在要用行動(dòng)來證明！《西游記》是我百看不厭的經(jīng)典，我要學(xué)習(xí)書中人物的`精神，開拓一個(gè)美好未來。
經(jīng)典給予我智慧，陶冶我的情操，我將更加用心去讀，它已成了我生活中的一部分，我離不開它。
作文：伴我成長 9
莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物都讓我浮想聯(lián)翩，此時(shí)的我就像喝了酒一樣，沉醉其中。在書的海洋遨游，我汲取了知識(shí)，陶冶了情操。
我愛看書，愛得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺時(shí)間來讀書，就連去廁所，也不放過，這么一丁點(diǎn)兒時(shí)間。記得有一次，我買了新書一頭栽在床上，開始津津有味地看起來。“快睡覺啦，快睡覺……”爸爸一遍又一遍催著我。我依依不舍地放下書，趁爸爸去刷牙了，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回了房。沒有想到，爸爸發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書，二話不說，立馬掀起被子，搶去新書，撕個(gè)粉碎。看著被撕壞的新書，我流下了傷心的眼淚，雖然我知道爸爸是擔(dān)心我的眼睛。但我真的是舍不得那新書啊！
大人們常說，“擁有了書，就等于擁有了全世界，擁有了書，就等于擁有了美好的.明天！”老師說，“書是收獲希望的土地，我們只有辛勤耕耘，才會(huì)獲得更多的糧食。”我說，“書是我的朋友！書使我快樂！使我成長，它使我體會(huì)到了百味人生！”
我愛讀書。書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，帶給我快樂，帶給我滿足！
作文：伴我成長 10
書凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬，書可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書有許許多多的作用。
高爾基曾經(jīng)說過：“愛書吧，書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書是一種享受，讀書時(shí)，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)感覺心曠神怡。每當(dāng)看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，古人有一句話：“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”
如果說書是人類知識(shí)的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；如果說書是人類生活的營養(yǎng)品，那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會(huì)世界的多彩；
書能使我們感受到故鄉(xiāng)的`溫暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……
書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！書，是我的良師益友。
讀書是我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長！
作文：伴我成長 11
在我小的時(shí)候，最喜歡聽故事，每天晚上睡覺前都要聽上一個(gè)故事。有時(shí)候媽媽忙，不給我讀，我就纏著她大哭大鬧，媽媽沒辦法只好給我讀，就這樣，愛書的種子便在我心中悄悄發(fā)芽。
慢慢地，我上幼兒園了，開始學(xué)會(huì)自己看圖理解故事了，我十分高興，每天都抱著本《格林童話》看了一遍又一遍，漸漸地，我的思維越來越活躍了，終于，從同齡中脫穎而出。
又過了幾年，我上學(xué)了，終于能看文字書了，雖然書中的漢字有許多我不認(rèn)識(shí)的，但這絲毫沒能阻擋我對(duì)書的'渴望，我借助字典一點(diǎn)一滴地看了起來，自己看書的感覺真好！
正因這樣每天大量的閱讀圖書，為我三年級(jí)的寫作打下了良好的基礎(chǔ)。使我寫了一手好作文，現(xiàn)在《格林童話》早已滿足不了我了，我開始愛上了名著。還記得我看的第一本名著是《西游記》，我曾經(jīng)恨過豬八戒，恨它好吃懶惰，沉迷于女色，我也曾經(jīng)喜歡過孫悟空，喜歡它機(jī)智聰明的頭腦，和它七十二變的超強(qiáng)本領(lǐng)，我夢(mèng)想著有一天，自己也能像它一樣有著七十二變的本領(lǐng)，為老百姓降妖除魔，書讓我愛憎分明。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。”我愛書，愛書的精彩內(nèi)容，愛書教給我們的道理，好書伴我成長。
作文：伴我成長 12
3月5號(hào)是一年一度的學(xué)雷鋒叔叔的日子，老師叫我們學(xué)雷鋒叔叔做好事。
我看見我們小區(qū)花壇里有很多垃圾，我叫上我的弟弟和妹妹一起去撿垃圾，我們都很高興，因?yàn)閾炖彩侵藶闃贰Ｎ艺f那我們還不如來一個(gè)撿垃圾比賽吧。大家都同意了，我發(fā)現(xiàn)花壇里有垃圾就去撿，一不小心被花的'刺把手給劃破了，我剛想折花，弟弟說我們不能破壞花草樹木，我就低下頭，想起了學(xué)雷鋒做好事，花草也是有生命的所以是不能折的，只能怪我太不小心了。弟弟和妹妹都撿了一大袋了，我只撿了一半。后來，我也加快速度，過了一會(huì)我也撿了一大袋的垃圾了。時(shí)間過的很快，一個(gè)小時(shí)過去了大家都撿了3大袋垃圾了，花園里望過去干凈多了，我們把垃圾扔到垃圾桶里。大家的頭上都是汗珠，我用紙擦了擦汗還是不停地在流，仿佛到了夏天這個(gè)季節(jié)，不過我們3個(gè)人的心里很是高興。
在這次撿垃圾中我知道了怎樣保護(hù)花花草草。后來，天空下起了雨我們就各自回家了。我們要助人為樂，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的好榜樣，用愛去幫助需要幫助的人。
這就是我們學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣！
作文：伴我成長 13
在我成長的過程中，書香是不可缺少的一部分。
書，好像對(duì)我有一種很強(qiáng)的吸引力一樣，從小到現(xiàn)在我一直特別喜歡讀書，一看到喜歡的書就會(huì)愛不釋手地讀起來，甚至很多次我在讀書時(shí)，家人喊我，我都沒有聽到。現(xiàn)在我讀過的書早就已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，有科譜類、古典類、文學(xué)歷史類等等。
書，讓我受益無窮，讓我明白了許多道理：當(dāng)我讀完《中華上下五千年》中《國人大》一章后，我明白了凡事要顧全大局，不能為了自己開心而是使其他不相關(guān)人員受苦，否則必將被其他人攻擊。
書，讓我寫作文得心應(yīng)手！為什么呢？因?yàn)樵谖易x書的過程中，不斷積累好詞好句，遇到好的詞語句子等，就用紅筆圈出來。一天畫幾個(gè)詞和句子，長年累月下來，我就積累了成百上千的好詞好句子，所以我寫作文才可以得心應(yīng)手，如有神助。
書，是人類進(jìn)步的`階梯；書，是人類的精神食糧；書，是人類通向成功絕不可以缺少的一部分；書，可以使人受益無窮；書，更是我成長中不可或缺的一部分！
作文：伴我成長 14
打小起，我讀過記不清有多少書了，可是不論大小書，它們都是我的朋友，伴我成長。
聽奶奶說我兩歲左右，爸爸就給我買回一本《數(shù)數(shù)》的小兒書，奶奶經(jīng)常抱著我一邊看圖一邊學(xué)數(shù)數(shù)。那時(shí)的我奶聲奶氣地跟著奶奶咿呀學(xué)語，能看著物件數(shù)清3個(gè)數(shù)了。
到上幼兒園時(shí)，除了幼兒園內(nèi)課堂上學(xué)的書本外，媽媽又重新買了幾本《看圖識(shí)字》的書。只要一有空，媽媽就帶著我先看圖畫，再識(shí)字，在這一時(shí)期媽媽說我認(rèn)識(shí)了一百多個(gè)字呢。
進(jìn)入小學(xué)，我能獨(dú)立看兒童讀物了，比如《伊索寓言》、《格林童話》，這兩本注音兒童版我都讀得滾瓜爛熟。常常在我的好朋友面前振振有詞地給他們講書中那些生動(dòng)有趣的故事，逗得小伙伴 們天天圍著我要聽書中的故事。這兩本書不但使我的心靈的充實(shí)，而且還讓我變得聰明，遇事學(xué)會(huì)冷靜、思考。
現(xiàn)在，我正向青少版《三國演義》進(jìn)軍呢！偶爾還偷偷地翻幾頁爸爸的`大版文言文。朋友，等我把這本世界名著讀完，我相信，它一定會(huì)給我?guī)砀嗟氖斋@呢！
總而言之，統(tǒng)而言之，我這幾年讀的書，不能算太少。我覺得讀書永遠(yuǎn)是我生命中最大的快樂！
作文：伴我成長 15
書籍是人類文明漫長的果實(shí)，書籍是世界的營養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長的必需品。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我的媽媽晚上經(jīng)常坐在床邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個(gè)美麗、有趣的故事，讓我進(jìn)入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天，我的父親也給我買了一本漫畫書，里面有許多生動(dòng)和精彩的圖片。上面有一個(gè)有趣的故事，爸爸看著那精致的圖畫，慢慢地給我講故事，我可以仔細(xì)地聽！
去幼兒園，每天我都可以和很多小伙伴一起玩，一起玩。沒想到在課堂上，老師講的童話比爸爸媽媽講的更生動(dòng)、有趣。老師還給了我各種各樣的.書看夠了，我很高興。從那以后，老師教我要有禮貌，文明，我經(jīng)常看到朋友和親戚會(huì)打招呼。
上小學(xué)，從幼兒園到一年級(jí)。我變得更快樂了，新老師，新同學(xué)，還有新書。一本書一本書讓我的知識(shí)越來越多，隨著年級(jí)的增長，我的書柜里已經(jīng)擺滿了又薄又厚的書。
想上初中了，上了初中又代表長大了些。雖然我有很多變化，但不能隨著我的書的增長而改變。書還陪伴著我，讓我的視野一天天成長，也讓我慢慢離不開它。
是啊，書籍伴我成長，它伴隨著我成長，知識(shí)的階梯一層一層的，讓我們讀書吧，做它的好朋友！
作文：伴我成長 16
我喜歡讀書，更喜歡讀經(jīng)典書。從經(jīng)典書里我悟出了許多道理：要對(duì)家人有愛、對(duì)朋友有愛、對(duì)老師和同學(xué)有愛、對(duì)祖國有愛，愛可以帶給我們幸福。
這里，有一本羅爾德·達(dá)爾寫的經(jīng)典小說《查理和巧克力工廠》。這本書中主要講的是一位叫查理的小男孩非常喜歡一座在全世界出名的，出產(chǎn)美味糖果的巧克力工廠。因?yàn)椴槔硇闹械膼酆蜕屏即騽?dòng)了這座工廠的`老板威利·旺卡先生，他竟然把整座巧克力工廠送給了這位幸運(yùn)的小男孩查理。威利·旺卡先生要小查理在工廠和家人之間做出選擇，盡管查理的家很貧窮，但查理依舊舍不得自己的家人，他的選擇最終感動(dòng)了威利·旺卡先生，允許查理把家人帶到工廠，一家人幸福的生活在一起。
查理全身仿佛浸透在愛的世界里，哪怕查理一生只能吃到一塊巧克力糖，但是和家人在一起，不管吃不吃巧克力糖，他都覺得非常幸福。
羅爾德·達(dá)爾的書我看過了許多，比如《好心眼兒巨人》、《了不起的狐貍爸爸》……這些經(jīng)典故事分別告訴我做一件事就要堅(jiān)持到底不能半途而廢，愛非常重要，它勝過美麗勝過富裕。
以后，我會(huì)繼續(xù)在愛里成長、在經(jīng)典里成長。
作文：伴我成長 17
母愛就像一片汪洋大海，而我是一條歡快的小魚，每天徜徉在溫暖的懷抱里，無憂無慮的成長。
還記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，我正在屋里睡覺，忽然間醒了，胃里就像被千萬根針扎過一樣，奇疼無比。
后來實(shí)在疼的不行了，想吐，我急忙把燈打開，跑到外面吐了起來。那種滋味真是經(jīng)歷了一次之后，就再也不想經(jīng)歷了。我不知道是因?yàn)閶寢屗X太輕，還是我動(dòng)靜太大把媽媽給弄醒了。
媽媽急忙走到我身邊說：“怎么了？發(fā)生什么事兒了？”我說：“沒事兒，就是有點(diǎn)胃疼。”
媽媽聽說我胃疼瞬間就著急了，說：“怎么還胃疼了呢？我就給你燒點(diǎn)開水喝點(diǎn)兒熱水，你去屋里躺著吧。”我聽出了媽媽那著急的`語氣，回答了一聲就回屋了。
回屋之后胃越來越疼。媽媽為我燒好了熱水，又晾涼讓我喝上，可是喝上熱水也沒好，媽媽又著急的給我找藥，吃上藥之后慢慢好了點(diǎn)。
可是媽媽并沒有睡覺，而是陪著我，直到我睡著了，媽媽才去睡。
媽媽不僅為我做了這些，每天早上媽媽起早給我做飯，只為能讓我在上學(xué)前吃上一口熱飯。媽媽每天晚上給我檢查作業(yè)，給我洗衣服——
媽媽就是用這種無私的愛，一直陪伴我長大。
作文：伴我成長 18
我的雙眸目不轉(zhuǎn)睛地看著一本封面程紅色，小巧精致的書籍中有趣的內(nèi)容，我的`目光在那龍飛鳳舞，端正的字體上疾如雷電地掃射，看得如癡如醉，不亦樂乎。可是這番雅興很快就被一個(gè)和藹可親的聲音打斷了我，媽媽在向我尋求幫助了，唉，她笨手笨腳的，在針線工藝細(xì)致、布面柔和的窗簾中系了一個(gè)“死結(jié)”，我霎時(shí)愣住了，真不讓人省心，這么點(diǎn)小事都需要幫助，我一只手拉住結(jié)，一只手使勁扯住尾端，這個(gè)結(jié)很快就被我解開了。
盡管媽媽再怎么親切，卻讓我還是感到反感，我又把注意力放在書上，我對(duì)手中的書如癡如醉，百讀不厭，可不知媽媽為何又打斷我讓我處理這些閑雜的小事，這讓我很惱怒。在處理完媽媽嘮叨的事后，我繼續(xù)進(jìn)入書中有趣的故事中，慢慢的，我的怒氣漸漸的消散了，待到我合上書本時(shí)，我才注意到，原來光鮮亮麗的書本上印了幾個(gè)鞋印，還有些破損，我不知道什么時(shí)候把它扔在地上，且在它的面容上刻上幾筆，它是我知識(shí)的源泉，也是一位永遠(yuǎn)陪伴我的朋友，我霎時(shí)悔意涌上心頭。
作文：伴我成長 19
最近我讀了一本書，很有趣，名字叫，會(huì)走路的房子。
這本書的作者是楊紅櫻，他寫過四個(gè)故事，還有是其中的畫本，一書，這一本書曾經(jīng)中宣部“五個(gè)工一程”。將，中國出版政府，獎(jiǎng)，等等等等。作品還翻譯成，英語法語，德語韓語，等，多種在全球發(fā)行。
后來我讀了這本書，很精彩，特別是其中的一篇，小房子的.脾氣很大，和小房子壞了，讓我感受到，第一篇，小房子不喜歡風(fēng)車和鐘表，他煩風(fēng)車轉(zhuǎn)得慢，和風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，還煩鐘表，半夜每隔一個(gè)小時(shí)夸夸得響。
第二篇小房子壞了，于是他搬家，有一只小肥鴨想搬進(jìn)來，但小房子說你要用一元錢買一樣?xùn)|西，肥鴨，買了一車草，可是沒裝滿，于是小房子又夸夸的走了花，狗看見了也想住寄小房子里，可是小房子一樣，輸了一道題目，而且是上一個(gè)一模一樣，然后小花狗買了，一百桶水，水，可是水從門窗里流出來，一百桶水也沒裝滿。
小房子說不行不行，然后小房子又走過了一座又一座山，走過一條又一條河，然后，小房子壞了。
我讀過這一本書發(fā)現(xiàn)，讀書伴我成長，好書讓我懂得更多知識(shí)。
作文：伴我成長 20
在一個(gè)十分安靜的夜里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密!我的爺爺他是愛我的!在別人看來，我的`爺爺相貌并不是十分出眾，一臉嚴(yán)肅!但是，我爺爺十分樂于助人!別人一有什么困難，首先第一個(gè)想到的必定是我爺爺!同時(shí)，即使?fàn)敔斣倜Γ裁磿r(shí)候都一直想著我!記得有一天晚上，奶奶買了一些玉米回來!
爺爺喜歡我。所以，他把他的那一份玉米留給了我!我興奮極了!高興地比吃了蜜還甜!吃飯前，我心想：一定要把玉米帶到樓下當(dāng)夜宵!可是，沒想到的是：一吃晚飯，我由于急著寫作業(yè)!所以，早把這件事拋到九霄云外去了!正當(dāng)，下樓時(shí)，突然，猛然間發(fā)現(xiàn)：媽媽手里端詳著一個(gè)十分面熟的盤子。
我仔細(xì)看了一看，哦!原來是玉米!我連忙高興地說：“媽媽，你真好!”只聽，媽媽忙解釋道：不是我，不是我，你不要謝我，要謝謝爺爺吧!”原來，媽媽說的話，話里有話呀!她想告訴我，是爺爺提醒她帶下來的!這時(shí)，我知道了：爺爺是愛我的!假如，我是一條小魚，而爺爺?shù)膼凼呛Ｑ?我游在爺爺愛的溫馨里!
作文：伴我成長 21
我喜歡讀書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我讀過很多書，但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。
本書是以一個(gè)六歲的小女孩——英子為主人公，通過描寫《惠安館》、《我們?nèi)タ春！贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》五個(gè)故事讓世人了解透過英子童稚雙眼所展現(xiàn)的'大人世界的悲歡 離合。
本書表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，也表現(xiàn)了舊時(shí)代是女性悲慘的命運(yùn)，例如：《惠安館》中的瘋女秀貞，《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽，作者著重描寫了舊社會(huì)女性的悲慘際遇。
本書的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心，在《惠安館》中小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤炊退蔀榕笥眩⒂盟约旱姆绞綆椭诵阖懞玩合嗾J(rèn)，還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤纏，體現(xiàn)了她的善良，富有同情心;在《我們?nèi)タ春！分校∮⒆舆�與草叢中的小偷坦誠交往，聽他講自己的故事，與他一起讀《我們?nèi)タ春！罚�有了一個(gè)美好的約定，體現(xiàn)了英子 的天真、善良。
我比較喜歡《城南舊事》，我希望大家能試著讀一讀。
作文：伴我成長 22
人的一生中，必定會(huì)有許多的坎坷與挫折;那么為何有人勇敢地走了過去，度過了難關(guān);為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾?因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴我成長。在我學(xué)說話時(shí)，是自信心鼓勵(lì)我喊出第一句“媽媽”;當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信心使我邁出了人生第一步;當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信心鼓舞我與小朋友交談、游戲;如今，我已經(jīng)是小學(xué)生了，我相信自己，能成功地辦好我的理想而努力!
記得有一次上音樂課時(shí)，老師說今天要考音樂。“啊!又考音樂?”我在座位上嘟嚷著，不是我不喜歡音樂，而是我生下來就五音不全!我練了好幾次，覺得應(yīng)該可以了，就叫我的同學(xué)幫我聽聽，同學(xué)才聽了一點(diǎn)，就說：“你別狼嚎了好嗎?”我沒理睬他，繼續(xù)練歌。終于到我了，我選了一首“讓我們蕩起雙槳”不管臺(tái)下同學(xué)們的.嘲笑，繼續(xù)唱下去，唱完以后，老師說：“嗯，不錯(cuò)!”說這就給我打了“優(yōu)” ，我心里非常高興。從此，我再也不怕音樂考試了。
自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢;自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人就會(huì)變得快樂;自信是一朵鮮花，它開在人的心里，人就會(huì)走向成功……
作文：伴我成長 23
書，寄托著人類熱切的希望。書蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。
讀書，使我增長了課外知識(shí)。小時(shí)候，我總是會(huì)問爸爸媽媽一些奇怪的'問題。比如：冬天為什么玻璃杯里倒開水容易裂？蒸發(fā)是怎么回事？
讀書，教我做人的道理。讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章，文中的瑞恩擁有一個(gè)擁滿愛心的夢(mèng)想，他既使我們感受到愛的溫暖，又讓我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。
讀書，讓我了解很多歷史知識(shí)，讓我不忘恥。你知道有的花為什么是紅的嗎？是我前輩用鮮血染紅的。
讀書，讓我懂得回報(bào)父母。一篇作文上寫道，一個(gè)五六歲的小男孩，在爸爸媽媽下班后，打了一盆洗腳水，為爸爸媽媽洗腳。
讀書，讓我學(xué)會(huì)善良。當(dāng)看到有小朋友打架時(shí)，我會(huì)去勸架。當(dāng)看到有朋友需要幫助，我就會(huì)伸出支援之手，幫他一把。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是老師常激勵(lì)我們看書的一句話。是啊！如果你讀懂了書中的意思，就能找開黃金屋，吸取知識(shí)。
作文：伴我成長 24
我們經(jīng)常聽到一句話：讀萬卷書，行萬里路。它說明了讀書對(duì)每一個(gè)人都非常重要。
讀書可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。從古至今，古人給我們保留下來了許多寶貴的財(cái)富———各種各樣的書籍。從這些書籍李，我們學(xué)到了很多知識(shí)，有天文歷史、奇門八卦、奇聞異事等等。比如花兒為何有多姿多彩的顏色；電是怎樣形成的；太陽為什么會(huì)發(fā)光？我還知道了中國的悠久歷史，水又是為什么成為生命之源？一個(gè)個(gè)的問題在書的海洋里都會(huì)找到答案，成了我成長路上的百寶箱。
讀書給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰Ｃ慨?dāng)我拿起一本本我喜歡的書時(shí)，我就不由自主地快樂起來，讀書的感覺真好，有一種如沐春風(fēng)的感覺。我仿佛置身于書的世界里，書中林林總總的主人公邀請(qǐng)我一起去探險(xiǎn)，一起去游玩，一起去追逐夢(mèng)的世界。各種各樣的書籍是我的.快樂之源，每天要不讀一點(diǎn)書，就仿佛缺少點(diǎn)什么。
讀書讓我明事理，辨是非。讀書教給我許多做人的道理，明辨許多是是非非。另外從閱讀中加強(qiáng)了我的邏輯訓(xùn)練，讓我可以獨(dú)立的思考問題，不人云亦云。
讀書不僅僅給我?guī)砹诉@些，它已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習(xí)慣，希望在我的人生旅途中永遠(yuǎn)有我最好的朋友———書籍作伴。
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