老師,您就是我的親人小學(xué)優(yōu)秀作文
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵兒。我覺得：我們的王老師就是我們的親人，用她深沉的愛陪伴我們每一天。
我永遠(yuǎn)也忘不了語(yǔ)文課堂上王老師那嚴(yán)厲的.目光。那是三年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，我總也克制不了自己那貪玩的心，我偷偷摸摸地在抽屜里做小動(dòng)作。王老師那雙銳利的眼睛總能第一時(shí)間察覺到我們的細(xì)微變化。她提高了講課的音量，很嚴(yán)厲地瞟了我一眼，似乎在說(shuō)：“要注意聽講！”望著她，我的臉霎時(shí)通紅，馬上專心聽講起來(lái)。以后每當(dāng)我想偷一會(huì)兒懶的時(shí)候就能記起王老師當(dāng)時(shí)那嚴(yán)厲的目光……一想起她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛我就精神倍增。
我更忘不了風(fēng)雨中王老師那高大的身影。那天在上學(xué)的路上突然下起了瓢潑大雨，我心中不免添了許多憂愁，爸爸媽媽把我送到校門口，我要下車自己走進(jìn)學(xué)校了。這時(shí)在蒙蒙的雨中我看見了王老師！原來(lái)她和其他的值日老師在接同學(xué)們進(jìn)校門。王老師把傘都遮在同學(xué)的身上，自己的衣服卻已經(jīng)濕透。當(dāng)她向我走來(lái)時(shí)，我的雙眼模糊了，她把傘遮在我的頭頂，向大堂走去。我依偎在她的身邊，感覺到一股愛的力量！我回到教室后，看見老師的身影還在風(fēng)雨中，越來(lái)越高大……那時(shí)我心里就暗自下定決心：以后無(wú)論是晴空萬(wàn)里，還是刮風(fēng)下雨，我一定要記得在車上放一把傘，我想讓老師們?cè)谟晏煲材芨筛伤厣习唷?/p>
王老師您曾經(jīng)說(shuō)過：螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人！我想：您的可敬，則在于總是給別人提供方便！
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