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我眼里的你作文
張行，姓張，名銀行的行，是五年級(jí)轉(zhuǎn)來的吧。我記得你剛來時(shí)，好像很靦腆的樣子，但站在講臺(tái)上自我介紹時(shí)，說得還算流利大方。因?yàn)槟銈�(gè)子高，就坐在了最后一排，腰往桌子上一貓，不多說也不多動(dòng)，基本上沒見過你跟同學(xué)亂追亂嚷，屬于比較穩(wěn)重的類型。
其實(shí)我聽說轉(zhuǎn)來的是個(gè)男生時(shí)，心里很憤憤不平：為什么人家三班來了女生，輪到咱班進(jìn)學(xué)生就是男生了呢！你知道咱班男女生比例是2.5:1！我多希望轉(zhuǎn)來的是個(gè)女生，也好壯大女生隊(duì)伍，縮小比例，穩(wěn)穩(wěn)這些如野馬樣的男生氣氛。哎，沒那命。但看到你不淘氣，心里也得到少許安慰。
你第一次交來的作業(yè)可是叫我記憶猶新：我瞪大了眼，在你寫的字里（如果那也叫字的話），使勁地瞅啊瞅啊，瞅得眼酸，愣是沒找出幾個(gè)認(rèn)識(shí)的字——天書啊！不僅字體潦草，而且大多字都缺筆少劃！我急忙叫來數(shù)學(xué)老師：“你看，這是咱班新轉(zhuǎn)來的又一個(gè)寶貝！”數(shù)學(xué)老師一看，樂了，說：“聚堆兒，咱可是跟這類學(xué)生有緣呀，有緣。”數(shù)學(xué)老師搖著頭走開了，我哭笑不得。
是呀，有緣，世上人千千萬萬，能做我學(xué)生的幾人？我認(rèn)了！開始吧，孩子，讓我來影響你，轉(zhuǎn)變你！
大話說起來容易，做起來難呀！悔不該笑話你的第一次作業(yè)，后來，連這樣的作業(yè)也不多見了呢。沒幾天，組長來匯報(bào)：說你三次沒交作業(yè)，影響他們組得分。我安撫組長說：“他剛來，進(jìn)入一個(gè)新的集體還不太適應(yīng)。以后你工作做得再細(xì)一點(diǎn)，放學(xué)問他聽懂了沒，知不知道當(dāng)晚作業(yè)是什么。”
組長第二次再找我時(shí)，已經(jīng)沒有了那份耐心，而是氣沖沖地了：“老師，我們這組決定開除張行！他家庭作業(yè)不寫，寫的唯一的一次還是我在學(xué)校看著他寫完的！”
是該好好談?wù)劻耍瑥埿小Ｒ徽劊伊私饬四愕目嘀裕涸瓉淼某煽儯话愣荚诙肿笥遥彝プ鳂I(yè)幾乎為零，不知道怎樣寫，上課聽不懂，叫自學(xué)不知道學(xué)什么------
哎，教育是慢的藝術(shù)，那就慢點(diǎn)來吧，速度快了也無益。我跟組長商量了，讓她繼續(xù)多關(guān)照你，你還在他們那組，但你的表現(xiàn)不影響你組得分，歸我直屬。又叫來你爸，跟他好好交流了一番，請(qǐng)他在家多輔導(dǎo)輔導(dǎo)你，下點(diǎn)功夫，爭取把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)過來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信。五年級(jí)一年有所進(jìn)步，但成效不大：字體工整了許多，期末考試兩門還是不及格，但都在五多十分。
六年級(jí)上半學(xué)期，你變了個(gè)人似的，字體工工整整，作業(yè)按時(shí)按量上交，聽講認(rèn)認(rèn)真真，自學(xué)踏踏實(shí)實(shí)-----
高興得我不知道該怎樣表揚(yáng)你，怎樣表揚(yáng)你們組長趙陽！期中考試你考了六十多分，發(fā)給你個(gè)獎(jiǎng)狀！這不，期末考試你又考了79.5分，讓我說什么好呢，孩子，你真是太棒了！再發(fā)給你個(gè)大獎(jiǎng)狀！沒有什么比看到你一步步前進(jìn)能讓人興奮的了。
咱背的那些名句，你背的最好的肯定是這句——超越，我要超越，超過自己就是贏！把它當(dāng)做你今后的座右銘吧，孩子，相信明天的你一定會(huì)比今天的你更卓越！
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