我的成長小煩惱三年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的成長小煩惱三年級作文，希望對大家有所幫助。

　　從小到大，我經(jīng)歷的煩惱有許許多多，其中讓我傷透腦筋的是興趣和學習不能兼顧。

　　上了三年級，我幸運地被老師選去上手工課。在手工課堂里，我學到了許多手藝，當我把一個個手工作品帶回教室，帶回家送給媽媽時，我贏得了同學羨慕的眼神和媽媽甜蜜的微笑。可讓我左右為難的.是每次上完手工課，急匆匆地趕回教室時，兩節(jié)的晚自習課已經(jīng)過了一節(jié)，同學們的作業(yè)都已經(jīng)快做完了。我只能加快做作業(yè)的速度，可一快，字也跟著繚草起來，還經(jīng)常被老師批評。更令我傷腦筋的是，我越急，一些難題就越是毫不留情地擋在了我的面前，我想問同桌，可她一心只有她的課外書，壓根就不理我。再看看前面的同學，他們的作業(yè)還沒做完，我不好意思去打擾他們，只能自已苦苦思考，等我想出一道題來，下課的鈴聲卻無情地打響了。于是，不能按時完成作業(yè)便成了我最大的煩腦。

　　我不想放棄手工課，我喜歡那像剛從河里采來的優(yōu)雅的百合。可我也不想成為老師和學生眼里的寫字繚草、到下課還沒做完作業(yè)的學生，我的腦子都快爆開了。

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