我學(xué)會(huì)了童裝導(dǎo)購(gòu)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了童裝導(dǎo)購(gòu)作文，歡迎閱讀與收藏。
今天，我學(xué)會(huì)了童裝導(dǎo)購(gòu)，因?yàn)閶寢屢獬瞿秘洠晕乙粋�(gè)人在店里。
媽媽說，在他回來(lái)之前，我賣了的東西，賺了的錢就是我的。我期待著快點(diǎn)有人來(lái)買衣服，可是天不遂人愿，等了很久，還是沒有一個(gè)人，剛抱怨完，一位阿姨和一個(gè)小弟弟就走了進(jìn)來(lái)，我心里暗自竊喜：真是說曹操曹操就到啊！我趕緊迎上前去。
“你好，是想看看衣服還是鞋子？”我說話的時(shí)候有點(diǎn)膽怯。
“我想要一件上衣。”旁邊的那個(gè)小弟弟說。
我拿了一件淺綠色的上衣過來(lái)，問，：“這個(gè)你喜歡嗎？”
小弟弟搖搖頭，表示不喜歡，旁邊的阿姨也表示不太喜歡。
我又拿了件白色的上衣，小弟弟還是不喜歡，可是這次阿姨覺得還可以。我心里想：這年頭，導(dǎo)購(gòu)員都不好當(dāng)了，可是顧客就是上帝，也只好順從他們的心意。
我又拿了一件黑色的，這次阿姨跟小弟弟都說挺好看的'，于是我問：“阿姨，小弟弟穿多大碼的衣服呀？”阿姨回答：“好像是120吧！”“那等一下，我去給你們拿。”我找到了這件衣服的120碼，然后拿過去給那個(gè)小弟弟比量了一下，還挺合身。我又說阿姨：“你們還有別的需要嗎？？”阿姨回答：“再買件衣服和一雙鞋，正好搭配一套吧！這件穿著也挺好看。”
于是我又找來(lái)了與這件衣服搭配的褲子，把上衣和褲子連在一起，在小弟弟身上比量了一下，別說還挺好看。“小弟弟可真帥氣！”我對(duì)阿姨說，阿姨笑了笑說：“還真挺好看的！”這次我不再膽怯，而是大方的與他們交流，甚至還有一些高興呢，因?yàn)槲荫R上就要賣出去一件上衣，一條褲子和一雙鞋了！想想就興奮！
我選的一雙藍(lán)色的板鞋，可能是出于太喜歡藍(lán)色的緣故吧，小弟弟想都沒想就說他喜歡，阿姨也看好了這雙鞋，于是我詢問了小弟弟的鞋碼，找到了相對(duì)應(yīng)的鞋子，又給他換上試了試，結(jié)果這一換不要緊，他不脫了，阿姨看這個(gè)鞋碼剛合適，于是就讓他穿著了。
到了結(jié)賬的時(shí)候我算出了打七折的價(jià)錢，然后報(bào)給了這個(gè)阿姨，阿姨說：“能不能再便宜點(diǎn)了？”“阿姨，我們是專賣店，打折完之后就不能再講價(jià)了。”“那行吧！”阿姨交了現(xiàn)金，就和小弟弟就拎著大包小包回家啦！
今天我借用媽媽的店鋪賺到了我人生的第一桶金，并且體會(huì)到了做一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員的辛苦，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)行業(yè)的人。
盡管今天很累，但是我仍然覺得很開心。
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