霧_小學(xué)寫人記事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的霧_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
清晨，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，一陣微風(fēng)襲來，我的心緒隨著它飛向了遠(yuǎn)方，記憶的閘門在這個細(xì)雨紛飛的季節(jié)慢慢開啟……
那是一個白霧蒙蒙的下午，公路上一片模糊，隱隱約約能看見來往的車輛，整個世界像披上了一層白紗。汽車小心翼翼地行駛著，失去了往日那呼嘯而過的威風(fēng)。這時正好是放學(xué)時間，我也和別的同學(xué)一樣匆匆忙忙往家趕。回到家的時候才想起忘記帶鑰匙了。沒辦法，我只好沿著小路一邊踢石頭打發(fā)時間，一邊等待爸爸媽媽回來。
這時，我看見不遠(yuǎn)處有兩個人朝這邊走來，近了，我終于看清楚，其中一個是七八歲的小男孩，他正攙扶著他的爺爺慢慢向前走。他看到了我的目光，羞澀地笑了笑。那位爺爺有腿病，拄著拐杖，走起路來一瘸一拐的。但我想，此刻他的心里一定非常幸福。他的孫子小小年紀(jì)就有著一顆孝順之心，懂得尊敬長輩。這樣的人即使成績不優(yōu)秀，但他的'情商卻是滿分的，因為他知道應(yīng)該如何關(guān)心、體貼他人，不以自我為中心。恍惚間我再次抬起頭，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，一老一少的背影留給人們的是羨慕和感慨。
不由自主的，我想到了自己。平時在家里，我總是一副高高在上的樣子，而爸爸媽媽則是“奴隸”，任由我指揮。對待他們，我總是粗聲粗氣，全然不把爸爸媽媽放在眼里。他們養(yǎng)育了我，現(xiàn)在卻要忍氣吞聲。我有什么權(quán)利這樣做？他們給予了我這么多，我有什么理由能夠讓自己像現(xiàn)在這樣對待他們？我不敢再往下想，因為我真的做錯了很多很多……
和剛才那個小男孩相比，他雖然比我小，可在對待他人這方面卻可以做我的老師。提高情商——這真的是一個迫切需要補(bǔ)上的課題。
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