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我很幸運五年級優(yōu)秀作文（精選27篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我很幸運五年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 1
我很幸運，平安地來到世間;我很幸運，沒有出生在戰(zhàn)國時期;我很幸運，有兩個這么好的伙伴陪伴在我身邊。
幸運就像一把鑰匙，能打開別人的心靈之門;
幸運就像一縷陽光，溫暖的照耀在人們的身上;
幸運就像一股清泉，滋潤大地上的萬物；
這天，我們因上課吵鬧，而被老師留了下來。教室里鴉雀無聲，只有我不停的看著手表，生怕趕不上公車，要知道，公車五點就沒有了啊。心里著急的想：“老師，拜托你了，快點來吧。”突然有一個人走了進來，抬頭一看原來是班主任，還真是說曹操曹操就到。終于放學了。
匆匆忙忙整理書包后，我，冰，愉，三個人飛奔出校門，等待這公車的'來臨。迎面來了一輛三卡，想坐，于是上前問了一下價錢，比公車居然要貴上兩倍，簡直就是在欺負我們嘛。第二輛，她們按公車價，而我......卻要貴上兩倍（原因是我要比她們遠一些)，我失望地說：要不....你們先走吧，我在等會。”冰走上來用手拍打我的肩，安慰我說：“你行，我們不能這么自私。再說了，我們三個可是有福同享，有難同當?shù)摹！庇湟采蟻碚f道：“你遇到了困難，難道我們要棄你于不顧？”
突然，一股暖意流在我心間，從來都不知自己原來是那么的幸運，身旁有這么好的伙伴!
過了一會，公車姍姍來遲，而身后留下了三個女孩的背影......
我很幸運。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 2
靜謐的夜，一切都安靜而平和。桌前，我不經(jīng)意打開了《中國歷代詩歌鑒賞》。
詩，飽含著歲月的滄桑，它是歷史真實的寫照，也是詩人命運的見證。
我很幸運，因為我沒有報國無門的痛楚，沒有像大詩人李白那樣“投杯停箸不能食，拔劍四顧心茫然”的心酸。李白，滿懷抱負，想要大展宏圖。為此，他曾寫下“天生我材必有用”的豪言壯語。于是他便滿懷期待，因為他相信，總有一天，他會如愿以償?shù)摹Ｋ鼙M了歲月的煎熬，失望一回又一回，而那扇門，并未向他敞開，永遠緊閉著。與李白相比，我才發(fā)覺，自己是如此幸運，因為我生活在改革開放的新時代，只要我努力，那扇門就永遠對我開啟。
我很幸運，因為我沒有亡國時內心的.凄涼，沒有像愛國詩人、民族英雄文天祥那樣“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”的悲哀與憂傷。文天祥，欽點狀元，官至丞相，報國心愿本可實現(xiàn)。但他還是愁，愁得緊鎖眉頭，他愁國家佞臣當?shù)溃賵龊诎担柗铌庍`、貪婪腐敗之事滋生不斷。這已夠他愁了。而此時，元兵大舉下中原，勢要攻宋。他，只有抗元。這時，他愁內憂外患，大宋國勢危亡宛如“風中柳絮”。當他被元兵打得節(jié)節(jié)敗退時，或許他才真正意識到：國，要亡了。亡國之音對他來說，是哀切且深痛的。于是，他寫下了那句千古流傳的佳句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”比較而言，我才發(fā)現(xiàn)，自己是如此幸運。因為我生活在國家繁榮昌盛，國力日益強大、中華民族傲立于世界民族之林的新世紀。我真的很幸運，生活在和平時代，戰(zhàn)爭很少，笑容很多。
夜，還是靜謐的。一切，都安靜而平和。但我知道，這一切，來之不易，我們要好好珍惜。
幸運，握不住，就來去匆匆。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 3
我有一些“幸運”的事。至于是哪些呢？且聽吾細細道來：
某年某月。
“搬家嘍！”隨著我的一聲“嚎叫”，我家開始了“戰(zhàn)略大轉移”。在住進新房子時，我只顧著看環(huán)境，壓根沒把地理位置放在眼里。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)：我家原來座落的地方這么好！
幸運1：我家在電信大樓邊，交網(wǎng)費很快捷。
幸運2：我家離全省綠色建材市場――萬家麗家居建材時市場不到1公里（我是湖南長沙人）。
幸運3：離我家最近的學校是……全國書法實驗學校――東郡小學！
你有何幸運的事，可向吾訴說矣？
我有一些“幸運”的事。至于是哪些呢？且聽吾細細道來：
某年某月。
“搬家嘍！”隨著我的一聲“嚎叫”，我家開始了“戰(zhàn)略大轉移”。在住進新房子時，我只顧著看環(huán)境，壓根沒把地理位置放在眼里。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)：我家原來座落的.地方這么好！
幸運1：我家在電信大樓邊，交網(wǎng)費很快捷。
幸運2：我家離全省綠色建材市場――萬家麗家居建材時市場不到1公里（我是湖南長沙人）。
幸運3：離我家最近的學校是……全國書法實驗學校――東郡小學！
你有何幸運的事，可向吾訴說矣？
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 4
經(jīng)常都會有人問，你記得爸爸媽媽的樣貌嗎？你會想他們嗎？你四個月時爸媽就雙雙離你而去，剩你一個孤苦伶仃的。那么小就要承擔起自己的未來，沒有母愛你不恨嗎？不會嫉妒嗎？你經(jīng)常會不會獨自躲在一個陰暗的角落哭泣？你會不會有想不開的時候？沒有爸爸媽媽的疼愛你到底是怎樣生活的，日子是不是很難熬？在學校會會被同學們嘲笑欺負嗎？
你們錯了，而且是打錯特錯！我覺得我不會嫉妒羨慕，心中從來沒有過一丁點的恨，我不會躲在偏僻安靜的地方哭；更不會有想不開這種可笑的思想，在沒有爸爸媽媽疼愛的情況下，我過得并不比有母愛父愛的孩子差！在學校同學們對我十分友好。
雖然我無父無母，但是我很幸運的出生在一個有愛的世界:有愛心人士提供衣服給我，有善心的叔叔阿姨送給我關愛，有政府的幫助。比起那些連飯都吃不飽，穿不暖，和不能學的孩子，我是幸運的。還有那些有生理缺陷的人，不能靠自己生活的'人，他們的生活才應該是黑暗的，看我吃得飽穿得暖，這像是跟難熬的樣子嗎？，當然不難熬，我覺得我的生活很充足。
那些乞丐都沒有說自己怎樣怎樣，比起他們我是不是是很幸運，因為我并沒有淪落到那種悲慘的生活，世界對我很好，我并不覺得我缺少母愛和父愛，世界大地就是父愛。政府對我的資助就是母愛，我什么都不缺，生活怎么會不好呢？
比起許多人我是幸運的，比起遭遇不幸的事可能能我很慘，但我依舊是幸運的，我難道我真的不幸運？不！比起許多我是幸運的！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 5
這個世界上有很多人，不同的人，經(jīng)歷過不同的事情。如果你以不同的態(tài)度面對同一件事，你會有不同的結果。也許有人覺得很慘，但我覺得很幸運！
我很幸運，因為我不想流離失所，像孤兒一樣一個人生活。但我有一個溫暖的家庭，雖然小時候父母離異，母親離開，只留下父親帶我。奶奶也和我們住在一起。這個家雖然小，但是很溫暖。那天是我的生日。雖然不喜歡別人，可以去必勝客等大餐廳慶祝，但是回到家，爸爸給我做了一大桌子好菜，買了一個蛋糕，媽媽用自己的方式給我送去祝福.
我很幸運，因為我有一個優(yōu)秀的父親。自從媽媽離開后，爸爸沒有放棄自己。不像有些爸爸，他整天喝酒取樂，徹夜不眠。然而，我父親更關心我。他獨自承擔了生活的重擔，試圖在物質上滿足我。他把我送到了一所好學校——星箭中學.
我很幸運，因為我在環(huán)境很好的星箭中學讀書。位于風景秀麗的黔靈山附近的貴陽十七中。以扎實的學風，嚴謹?shù)慕田L，文明的校風著稱。我在這里受到良好的'教育，交了許多好朋友.
我很幸運，因為我有很多好朋友，他們品德很好，向別人學習。在這里，我感受到了久違的友誼，遇到了非常善良的老師…
我很幸運，因為在這個學校，這個班，我們班的班主任，他和藹可親，親近他的父母，對待我們每個人都像對待自己的孩子一樣…
一個人的一生就是這么幸運。對于覺得痛苦的人，我只想告訴你，不是你運氣不好，是你還沒找到。籠子里的雞羨慕老鷹搏擊天空，在天空中自由飛翔的能力，卻討厭隨時被宰殺的生活。父母過著無憂無慮舒適的生活，有羨慕的本領，卻討厭自己整天吃東西的緊張生活……加油！人，要善于發(fā)現(xiàn)自己的運氣！因為我善于發(fā)現(xiàn)，所以.
我很幸運！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 6
大家好，這里是“名人訪談”節(jié)目，今天的主題是“我很幸運”。我們對幾位名人進行了采訪，大家請看大屏幕。
畫面一
汨羅江邊，江水湍急，冷風颼颼。
記者：屈原先生，你既然能吟出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古詩句，那干嗎還要去投江呢？何況，您這么有才華，隨便到哪個國家不都能當上大官，享受榮華富貴？
屈原：人不同于一般的動物，因為他從屬于自己的祖國。我生于此，長于斯，我的一切都屬于祖國！現(xiàn)在，國要滅亡了，民要遭殃了，我個人再享福，還不是行尸走肉而已。
屈原是幸運的，他用生命和勇氣宣示著忠誠與責任！
畫面二
殘陽如血，落葉飄飛，百鳥歸巢。
記者：杜甫先生，你雖有“詩圣”的美譽，但仕途坎坷，一生貧困潦倒，對此，你有何想法？
杜甫：我認為我很幸運。雖然我濟世安民的理想無法實現(xiàn)，但我可以用手中的筆，記下平民百姓的真實生活，寫出他們真正的'心聲，給后世以啟迪。這雖與科舉一途背道而馳，但卻比加官晉爵更有意義，所以我一直無悔！雖然我一生貧困，甚至要靠他人接濟，但為了實現(xiàn)這一目標，我甘愿忍受，所以我是幸運的，我選擇了一條更有意義的路。
畫面三
一間小屋，門外一群兒童在樹下玩耍，不時傳來笑聲。
記者：海倫·凱勒小姐，您從小失明，雙耳失聰，但卻成了著名作家，您有何感想？
海倫·凱勒：我認為我很幸運。雖然我是殘疾人，但我有一個好的老師，她教導我用心靈去感受這個世界的美好，去聆聽美妙的聲音，她教導我如何做人，使我有一個快樂的童年，使我健康成長。
大屏幕緩緩變暗，最后一片漆黑，鏡頭轉向主持人：“各位嘉賓，或許原因不同，但他們都認為自己是幸運的。你們認為自己幸運嗎？本期節(jié)目到此結束，下次再見。”
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 7
我很幸運，因為我遇見了一位很好的語文老師，可不久后語文老師走了。
而這件事，還要從語文老師給我們上最后一節(jié)課說起。
語文老師和往常一樣走進教室的門，可又似乎比往常慢一點，傷心一點。我覺得老師一定是有什么話要說，可老師又沒有說，老師大聲地說：“上課。”我們也大聲地說：“站如松。”老師說：“請坐。”這一次，老師沒有像以前那樣和我們說“早上好，”老師說話的時候總感覺老師在哭。
這次老師和往常不同，沒有像以前那樣在教室里給我們上課，而是讓我們去操場上玩。同學們玩的`十分開心，而我悄悄跟著老師，看見老師來到一個很隱蔽的地方，眼淚一滴一滴慢慢地流了下來，老師輕輕地念道：“我走了，不知道以后還見不見得到這些學生啊！”我很難過。
不久，下課了，老師對全班說到：“老師要走了，以后你們要乖一點。”
我真想把老師留下呀！我很幸運，有過這樣一位好老師。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 8
我是一條狗，但我仍覺得自己是幸運的。
我剛來到這世上時，就被幸福包圍著，它不僅來自于我血緣相連的母親，而且還有我的主人和我的哥哥姐姐們。
從小到大，小主人待我一家始終如一。他們的好我都會默默記在心上，期待著什么時候能回報他們。也許因為我是老幺，平時哥哥姐姐們就讓著我，有了好吃的大家一起解饞，最美味的總是擺在我面前……當我有了磕碰，首先圍上來的一定是最關心我的哥哥姐姐，聽著他們的噓寒問暖，一股暖流在心上流淌，這就是愛吧。
我無憂無慮地成長，雖然只是一只土狗，但我在鄉(xiāng)間小道上蹦跳的身影還是引起了壞人的注意。顯然，他們是想抓我去賣錢。他們鬼鬼祟祟的動作透露出他們的想法，我不顧一切地狂奔，終于逃脫了他們的追蹤，卻來到了一個陌生的地方。我看著天邊日漸下沉的落日，心中不由涌起一絲恐懼。月亮爬了上來，我垂頭喪氣地趴在一戶素不相識人家的臺階上。深秋的夜好冷，我越發(fā)地想念親人和那個溫馨的小窩。
迷迷糊糊中，一聲清脆的童聲驚醒了我：“嘿，狗狗！”我驚恐地站起來，倚在門框上的小女孩亮晶晶的雙眼在夜里著實把我嚇了一跳。她不過才七八歲的樣子，應該很容易嚇著吧，我裝模作樣地叫了兩聲。她卻不以為然，反倒蹲下來拍著手：“狗狗，我知道你一定是迷路了吧，先住在我家吧？”說著，一邊試探著用手來撫摸我那臟兮兮的'毛發(fā)，我一時錯愕，竟沒有咬她或逃離她，是被她那一臉認真和誠意打動了吧。從那以后，我成了她家的看門狗。
她家的人待我如我原先的主人那般好，我不禁感慨：“原來這是人間真情！”
日子久了，我和周圍的鄰居也都認識了，他們都很喜歡我。有一回我上街去溜達，過馬路時，幸好隔壁的吳嫂喊了我一聲，我才不至于被飛馳的小車撞倒。
現(xiàn)在我的生活依然很平淡，但又很溫暖。
這就是人間真情嗎？我品嘗到的那甜甜的滋味，讓我感到是世界上最幸運的，雖然我只是一條狗。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 9
在我童年的生活中，有你們陪伴我成長，有你們給我以安慰，有你們使我事事順心。在我成長的道路上，有你我很幸運！
一次考試后，我考得很不好，頹唐的趴在桌上，眼神凄迷，心情很低落。你看著我，仿佛在我眼中發(fā)現(xiàn)了什么，您靜悄悄的走過來，蹲了下來，溺愛的摸摸我的頭溫柔的說：“一次失敗算不了什么，只要你肯努力，就一定會成功。我相信你，加油，老師作你堅強的后盾！”
聽了您的.話，我的熱血，我的好勝心仿佛燃燒了起來，是您讓我重拾信心！老師，您的話讓我如獵鷹一樣，翱翔天空。生活中有您幫助，我很幸運。一天晚上，外面下著傾盆大雨，沒帶傘的我在校園門口踱來踱去，目光焦急而慌亂。這時，因值日而晚出來的您看到了我，先是一愣，然后邊把傘給我遞過來邊說：“你先回家吧，我家離得進，我還有一把備用的傘，你媽媽該等著急了。”
看著她那清澈的眼睛，我拿著傘跑出了校門，無意間的回眸，卻發(fā)現(xiàn)了你頂著書包在雨中慢跑。我的眼前似乎蒙了一層水霧。朋友，你的呵護，讓我擁有了一層人生的保護層。有你，我很幸運。在一次瘋鬧中，我與朋友鬧了別扭，誰都不理誰，為此冷戰(zhàn)了好幾天，我在這幾天里，脾氣一點就著，很是火爆。直到這件事讓您知道了，把我?guī)У侥媲埃艺f：“朋友之間鬧別扭的不好之處，讓我明天與朋友和好，這樣即能互相幫助，也能互相監(jiān)督，一向聽話的我按您所說，向朋友道歉。”
道歉后，我與朋友又能打成一片，友誼又上一層樓。心情也似乎好了很多。媽媽，你的勸告，讓我保護了友誼，有您，我很幸運。在成長的道路上，會有很多人走進你的生活中，他們會關心你，安慰你，保護你。他們與你共同成長，在遇到困難的時候他們來幫助你，在傷心時來安慰你，在生病時來關心你。你應該跟他們說，有你們，我很幸運！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 10
幸運是什么？幸運是自己不是動物而是人，幸運是我有一個幸福的家庭，有兩位懂我愛我的父母……不管怎么樣我總是會感到很幸運。
就從我小時候說起。聽父母說，我還在上中班時，有一次在斑馬線上走著，突然有一輛車從我前面開過，我的腳被車輪壓了，整只腳全骨折了。我整個中班都沒上，爸爸跟我說：“你太幸運了，如果快0.1秒的話，那輛車開得這么快，可能生命就在那時結束了。”一兩年過去，我的'腳才完全變好，我覺得我真是太幸運了。
我記得我在上大班的時候，我正走著，突然滑倒了，一下子摔倒在了地上，頭也受傷了，頭上出血了，眉毛也少了很多，現(xiàn)在還沒有長出來。還好沒有大事，醫(yī)生說：“如果摔的再重一些，萬一大腦摔壞了，大腦的智力就會出現(xiàn)問題。”我真是太幸運了。
我很幸運，遇到一位好老師，讓我慢慢開始喜愛寫作，讓我不再覺得作文一定要打思維導圖，不再讓我背公式，不再讓我把作文寫到七八百字。老師鼓勵我們寫生活中的真情實感，把寫作作為日常的表達，讓我開始熱愛上了寫作。
我很幸運，雖然會遇到不開心的事，但我卻能正視它，可能就成為了一種幸運。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 11
我是地球，只是茫茫宇宙中的一顆小小的星球。然而，可以說，我集宇宙之萬千恩寵于一身，我很幸運。
我很幸運，在太陽系中處于一個非常適中的位置。再近，如水星、金星，則會太熱;再遠，如火星、木星，又會太冷。我的自轉周期若再長，就如水星，面向太陽的一面較長時間暴露于日光之下，就會灼熱如火;而背陰面，因長時間不見陽光，酷寒異常。生物體在這樣懸殊的溫差下是無法存活的。
我很幸運，擁有大氣層。它對生命有著非常重要的功能。首先它是一個保護層，使落于地球的隕石在尚未落地之前就焚化消失。大氣使直射的陽光散射，不僅使天空現(xiàn)出美麗的蔚藍色，而且使太陽的強光變得柔和，使人獲得均衡的視覺。其次，一定強度的大氣層壓力，是使地面水在常溫下保持為液態(tài)的必要條件。氣壓太低，水在常溫甚至低溫下就持續(xù)沸騰不止，最后會全部氣化消失，那所有的.生物將因失水而死。大氣層太稀薄還會使地表溫度容易散失，晝夜溫差加大。反之，大氣層過于厚重，壓力加大，則溫室效應加大，會使地面溫度持續(xù)上升而導致生物的死亡，因此大氣層的厚度必須適中。
我很幸運，大氣的組成成分非常合理。氧是生物體的必需。氧太少，生物將窒息;氧太多，過強的氧化作用會使地面形成一片火海。大氣中的氮約占五分之四，除了可以稀釋氧外，還可以轉化為動植物的營養(yǎng)來源。大氣中必須有適量的二氧化碳，二氧化碳太少，植物不能進行光合作用;二氧化碳太多，則動物不能呼吸。
我很幸運，擁有極其豐沛的水資源，地表的七成以上為水所覆蓋。水是生命所必需的物質，海洋、湖泊又是巨大的天然恒溫調節(jié)器，水與大氣配合，使地面有適中的、均衡的溫度和濕度，這是生物存在和繁衍的基本條件。
時至今日，人類在茫茫宇宙中還沒有發(fā)現(xiàn)第二顆擁有生命的星球，所以，人類能居住在我這里，也實在是太幸運了!然而，今天的人類恰恰打亂了我預備給你們的和諧的生態(tài)條件，導致生態(tài)環(huán)境遭受破壞，大量物種滅絕，溫室效應導致氣候無常、地震頻發(fā)等等，人類該怎么辦呢?
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 12
生活中，我們總是有太多太多的不滿與抱怨：抱怨學習太累，抱怨母親做的早餐不合胃口，對老師把你安排到你不喜歡的同學旁而不滿。
可是，你可曾想過，我們可以在充滿關愛的家庭里生活，我們可以在充滿友愛的班級里學習，我們可以在充滿大愛的國度里生活對于這些，我們是多么的幸運。試想一下，假如我們出生在戰(zhàn)火紛飛的年代，我們是否還能在抱怨那些“大事件”呢？是否會因飯菜不合胃口就不吃了或鬧脾氣呢？是否會安靜地坐在教室中在課堂上“神游”呢？是否相比起來，我們是多么的幸運，我們又為何要抱怨呢？
我認為，我是幸運的。我有一個愛我的母親，一個溫馨的家，我每天都可以吃到美味可口的飯菜，父母永遠都會支持鼓勵著我；我可以在一個美麗的校園生活，老師總是耐心地給我講題，讓我知道應該如何更有效地學習；同學們互幫互助，團結一致，十分友愛一切的一切，都可以證明我是多么的幸運。
每當冬天來臨時，幸運便化作一個個美麗的.小精靈，他們穿著潔白的羽衣，輕輕地降落在我的身邊，給我祝福，給我快樂，給我一個銀色的童話般的世界。
幸運與否是由我們自己的態(tài)度決定的。同樣是在一片了無人煙的大沙漠里，兩個人各自找到了半杯水。一個人說：“唉！我太不幸了，只找到了半杯水，看來我是活不了了。”于是他喝光了那半杯水，幾天后便倒在了沙漠之中。另一個人說：“呀！我真幸運，竟然找到了半杯水，老天一定不想讓我死，我一定能活著走出沙漠。”于是，他帶著那半杯水，更加堅定了信念，日夜不停地趕路，終于走出了沙漠。
幸運其實就在我們的生活中，在微小的事情里，在書寫的文字里，在我們的心里。只要我們關注生活，熱愛生活，回味生活，留給自己一些空間，讓自己去回味，去感悟，那么你就會發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸運。
不要一味地去羨慕別人多么的好，因為當你正在羨慕別人時，也許有一個人正在遠處羨慕著你。也許有時我們并不知道自己到底哪里幸運，那么就想一想自己都擁有什么吧，我們每一個人都可以說出許多許多自己所擁有的。所以放平心態(tài)，不要去看自己所沒有的，僅僅看自己所擁有的一切。那么，你就會發(fā)現(xiàn)我們會有多么的幸運。
永遠做一只快樂的小鳥，時時告訴自己：我有一雙幸運的翅膀。那么終有一天，我們會承載著那雙幸運的翅膀，展翅高飛。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 13
在我童年的生活中，有你們陪伴我成長，有你們給我以安慰，有你們使我事事順心。在我成長的道路上，有你我很幸運！
一次考試后，我考得很不好，頹唐的趴在桌上，眼神凄迷，心情很低落。你看著我，仿佛在我眼中發(fā)現(xiàn)了什么，您靜悄悄的走過來，蹲了下來，溺愛（用詞不準，建議改為：關愛）的摸摸我的頭溫柔的說：“一次失敗算不了什么，只要你肯努力，就一定會成功。我相信你，加油，老師作你堅強的后盾！”（注意標點符號的使用。）聽了您的話，我的`熱血，我的好勝心仿佛燃燒了起來，是您讓我重拾信心！
老師，您的話讓我如獵鷹一樣，翱翔天空。生活中有您幫助，我很幸運。
一天晚上，外面下著傾盆大雨，沒帶傘的我在校園門口踱來踱去，目光焦急而慌亂。這時，因值日而晚出來的您看到了我，先是一愣，然后邊把傘給我遞過來邊說：“你先回家吧，我家離得進，我還有一把備用的傘，你媽媽該等著急了。”看著她那清澈的眼睛，我拿著傘跑出了校門，無意間的回眸，卻發(fā)現(xiàn)了你頂著書包在雨中慢跑。我的眼前似乎蒙了一層水霧。
朋友，你的呵護，讓我擁有了一層人生的保護層。有你，我很幸運。
在一次瘋鬧中，我與朋友鬧了別扭，誰都不理誰，為此冷戰(zhàn)了好幾天，我在這幾天里，脾氣一點就著，很是火爆。直到這件事讓您知道了，把我?guī)У侥媲埃艺f：“朋友之間鬧別扭的不好之處，讓我明天與朋友和好，這樣即能互相幫助，也能互相監(jiān)督，一向聽話的我按您所說，向朋友道歉。道歉后，我與朋友又能打成一片，友誼又上一層樓。心情也似乎好了很多。
媽媽，你的勸告，讓我保護了友誼，有您，我很幸運。
在成長的道路上，會有很多人走進你的生活中，他們會關心你，安慰你，保護你。他們與你共同成長，在遇到困難的時候他們來幫助你，在傷心時來安慰你，在生病時來關心你。你應該跟他們說，有你們，我很幸運!
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 14
遇見綠蘿紛葳蕤，是我的幸運。
曾幾何時，媽媽買回了一盆綠得蒼翠，正值壯年的綠蘿。
柳，樹之柔媚者也；櫻，樹之浮華者也；予獨愛綠蘿之出清水而仍茁，飲甘露而不妖。每日起床，我都喜歡跑到它跟前，望著它那青翠欲滴的枝葉，洗洗蒙蔽了一夜的眼睛，一天便好像都是青草味兒的，周身環(huán)繞著清新。而那綠蘿，每日傾聽奶奶的呢喃，每夜低語露珠的趣事，似乎有了靈性，抖擻精神，好像在道：早安！
每次我去給它澆水的時候，它都感激不盡，像喝十全大補湯一樣大口大口地飲著。又分明就是一個嬰孩兒在吸飲乳汁呢！幾個月澆水、施肥的精心料理，它也茂盛了不少，枝條都垂到了地上，是在瘋長哩！
有一回考試，我信心滿滿，準備在考場上大顯身手。誰知，卻因為粗心考得不盡如人意，數(shù)學才考了80分，我神志不清的踱回家，渾渾噩噩地盤坐在我的綠蘿前，大哭起來。我不停的質問自己。而我的綠蘿也正在經(jīng)歷寒冬，好多葉都在垂死掙扎，輕輕一碰，就會唰唰落下，低垂在地上的莖也好似要被冰冷的地板凍壞了，不停地顫抖著，俯下身去，又掙扎起來。我的綠蘿，它好像失去了靈性，不言不語，只是無力地看著我。
此后，我一個寒假都一直頹廢，同綠蘿一樣死氣沉沉，心中的陰云一日厚如一日。
春天還是來了，她也來到了我家中，用她那輕柔的風喚醒了我的綠蘿。早上，我又一次去看它。它那本身枯黃的葉片慢慢復青，脫下了那枯黃的外衣，重新打點一身翠裝，翠綠的、青綠的`、淡綠的新枝，郁郁蔥蔥，重新散發(fā)出生命的新鮮與美好。它在那枯死凋落，腐化入土的葉下又長出了新芽。我的心中也隨著綠蘿的生長而長出一株希望的，奮斗的小苗苗，像極了眼前這株心形的葉，微曲的莖，生機勃發(fā)，昂揚向上的綠蘿。
我明白了，失敗是為了成功的鋪墊，是成功的序曲，如同綠蘿經(jīng)歷寒冬后更加堅強健壯的枝條一樣。小綠蘿呀，我應如何感謝你，你拉著我的手一起走出陰云！
遇見你，綠蘿，是我的幸運，謝謝你對我的啟發(fā)。柳之愛，賀知章后鮮有聞。綠蘿之愛，同予者何人？
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 15
能活在這個世界上，本身就是幸運。那么多的祖先一代代傳下來，如果中間某一層斷了，我也就不可能存在了。而且，成為媽媽肚子里的寶寶前，我也是在幾億兄弟姐妹中脫穎而出的幸運兒。出生前要提防著煙酒和流感的傷害，出生后又有諸如乙腦或百白破的威脅，所以，我能成為我自己，應該是非常幸運的`。
我是學校五（1）班的學生，這個班級是一個強大的集體，老師這么說，家長這么評價，我們自己也這么想，我為自己是這個集體的一員而驕傲，這是我的幸運。
又一個生命從媽媽的肚子里誕生，好一個小搗蛋！從南邊我的房間一直爬到北邊飯廳，可能被什么玩具吸引了，繞了一圈，又“啊啊啊”地爬回來，仿佛是一個“永動機”，除了睡覺和吃飯，他一刻都不停歇，甚至還能推著椅子自己走路！這個時候，他才九個月大。晚上，爬到父母的大床上，把靠背上的枕頭都扒了下來，然后一腳踩上去，開始翻滾，滾到被子上，爬起來，再翻一個……有幾次，差點掉下床，一旁的媽媽早有防備，一把扶住，弟弟還滑稽地發(fā)出“啊”一聲長嘆，讓我笑得前滾后翻。有這么可愛的弟弟，是我的幸運！
每天一大早，弟弟像一只小公雞，在床上就開始“打鳴“，吵得爸爸媽媽不得安睡，等著阿姨過來，抱他去自己的小樂園。每當這時，我都安靜地躲在被窩中偷聽。過不了多久，他又會“啊啊啊”地開始鬧騰，意思是到樓下玩耍的時間到了……
我們一家四口，其樂融融，生在這樣一個熱鬧有愛的家庭里，我超級幸運！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 16
“報……，國王，兩棲類王國向我們發(fā)出邀請，這是請?zhí)！狈澍B郵遞員向國王報道。“好，呈上來給我看看。”這時，一個沉重的聲音響徹在大會堂里，這就是我，鳥類王國的國王——鴕鳥。
我認真且仔細地掃射著上頭的文字，發(fā)出無奈的嘆息。“怎樣了，國王，不會又是……。”軍師丹頂鶴理解似的問道。當然了，幾乎年年都是這樣的請?zhí)！八鼈円覀兣蛇\動員去參加捕獵大賽，可我不知派那一個團隊去，雀類在訓練時受傷而致使兩肢骨折，叫海洋鳥類去吧！可去年它們在捕獵中由于喙粗而短直，末端尖，一抓住便會被撕裂，從而犯規(guī)下場。”“能夠讓猛禽類去呀！去年哺乳類讓貓科類去，它們在捕獵中嚴重犯規(guī)，裁判卻被豹子要挾，所以它們奪得冠軍，你看這么卑鄙的手段它們也用，我們也能夠照辦。”好吧！也僅有這樣了，可你們別做得太明顯了，這會影響我們在社會中的地位。”在蜂鳥郵遞員臨走前我迅速補上一句，就是不知她聽見沒有。
最終解決了這次危機，本來我準備要黑鸛參加，可由于冬季到了，他們要去南方旅游。我忙完了一些政事，在臨近黃昏的時候，我便徽服私訪，我來到酒店，聽著子民在議論什么，別以為我喜歡聽什么“八卦新聞”，我這也是為了了解子民的難處。我靠近兩個正在低聲細語議論這的`黃鸝：我們此刻的國王好像有悲傷的往事，他之所以能夠當國王還是因為他的家族在一夜之間毀滅了，所以大家認為他福大命大，能夠主宰我們，可真實情景僅有他自我明白。聽完他們的話我便回到宮殿去安寢了。躺在床上，我想著他們的話怎樣也睡不著，只好起來寫回憶錄，開始寫著最終一章：幾十年前有一個繁盛的家族，突然一群叫著：“人”的東西來到我們的領地，他們每一個都拿著“長著角的棒子”扣一下便死一個，我十分恐懼，最終……只剩下我一個，我聽見他們說我們的身體都能夠換一個長方形的“紙片”，隨后便聽不見了。
在一片遼闊的土地上，僅有一只鴕鳥，這就是我___唯一的一只鴕鳥。我很幸運，我免遭殺害，但我也是不幸的，然我成為這場罪惡行為的唯一見證者。
“叮呤、叮呤…”一陣嘈雜的鬧鐘聲吵醒了我，我慢慢地睜開雙眼，又回到這個令人厭惡的現(xiàn)實，可是我很幸運，沒有使夢中之景在現(xiàn)實中回放。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 17
“多幸運，在最美好的年紀，遇見你，沒有遺憾和可惜……”感謝上帝，讓我出生就遇見了你！我的姐姐！
我的姐姐是個大美人，她總是留著長長的頭發(fā)，快到了腰間，頗有“待你長發(fā)及腰”的感覺，臉上最甜的就是那個酒窩，每次我都會逗她笑，她就會露出那個小小的酒窩，我就會感到很快樂。
我姐姐比我大九歲，記得那時我很小，我已經(jīng)記得不是很清楚那時的事，只是后來聽爸媽講的。小時候家里忙，爸媽沒時間照看我，就讓我姐照看我，小時候嘛，就喜歡哭，一天到晚哭，我姐姐忍不了，就拿菜刀嚇我，我不但沒停止哭，反而變本加厲，愈加哭得厲害，我姐有事一頓恐嚇，把我嚇跑了，然后我姐呢，就跟著我趕，拿著菜刀……后來我問她，你到底拿菜刀跟我趕沒，他總是笑著說“沒有”，她的'笑讓我感到一絲涼意，現(xiàn)在想來如果是真的，還真有點有點害怕，雖然她只是嚇我，就怕“失手”啊！
后來記憶模糊了，記得清楚的是是我小學的時候了，那時我姐姐是讀大學了，半年不回來，再加上還很小，對一些事不會很記得清楚，這樣我對姐姐的記憶都模糊了，是有每當她放寒暑假要回來時，我就會在qq上跟她發(fā)信息，要她給我?guī)С缘摹Ｎ夷菚r最喜歡的就是“周黑鴨”，這個東西還有點貴，但是我姐每次總是會給我?guī)Ш芏啵瑥膩聿徽f不帶。后來我才知道每次買吃的的錢都是她在上學時星期天兼職賺的錢……
現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)初三了，姐姐已經(jīng)工作了，我懂事了，我知道了姐姐對我的好。
我姐姐還是很關心我的學習的，她每次都會語重心長對我說學習要搞好，還會給好處，我一點都不關心，于是她付出實踐。那是個星期五，我剛上完上午的課，準備去吃飯，我的爸爸就來找我，說“你姐姐要帶你去旅游，現(xiàn)在請個假，直接回去了”。我還不敢相信，于是我很興奮的回家了，一到家就看到了姐姐，我馬上叫了一聲“姐姐”。她答應了，她馬上拿出一件新衣服給我穿上了，吃過飯，我們坐著我姐的男朋友（應該可以這樣稱呼吧）的車就去了潛江，到了晚上我們又撘動車去了我姐的住處住了一晚，第二天，我們就去搭飛機了，準備開始這次的旅行了。到了機場，票已買好，準備過安檢了，我把戶口本地給別人，不知為什么，別人不讓我過，讓我去辦理臨時身份證，我就旁邊辦，我姐姐看到后也跟我過來了，跟別人或說明情況后，別人說不行，這時我們都急了，飛機都快飛了，跟我們一起的我姐的朋友都和那個辦理的人爭吵，我姐都被急哭了，我看到她哭了，我也很著急，我姐看到我很著急，就來安慰我，說“弟弟，不著急”，我頓時……經(jīng)過十幾分鐘的爭吵，來了一個人，好像是他們的領導，了解情況后，他專門為我們開了一個通道讓我過去了。想想的很害怕。想起我姐在自己都急苦的情況下還來安慰我，我就熱淚盈眶。
后來，到了后，我想盡一切辦法讓姐姐開心點，還真起到了作用，姐姐笑了，又露出了她的酒窩……
我姐最近好像說是工作壓力大，我都很心疼，希望在你工作一切順利吧！
很幸運我遇到了這么愛我的姐姐！我會報答你！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 18
我從出生開始就有一種不祥的感覺，是一個經(jīng)常與厄運相伴的人。
可是，從某一天開始，我的幸運神來了。我有一次在地上發(fā)現(xiàn)了一張紙，撿起來以后，竟變成了一張百元大鈔，我趁人不注意，趕緊把錢裝進了口袋里。
又有一天，一個易拉罐砸到了我的頭上，我撿起來往里面一看，竟然是滿滿一罐子的大鉆石。
我利用這些財富把家里打造得金碧輝煌的，天天吃的`東西都是山珍海味。
又有一天，我開著私人飛機在天空轉悠，不一會兒，一個巨大的石頭把我和飛機一起砸了下去，我趕緊開啟了穿越模式，一下子穿越到了國外的一片草地上，下飛機一看，那竟然是一塊巨大的隕石，里面嵌有許多大顆大顆的鉆石。
我用自己隨身帶的鉆機把隕石鉆開，把里面所有物質提取出來，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”呀！
我正需要一個鐵隕石來造機甲，便用把這塊隕石帶回了家，造了一個巨大的機甲，雇了好多的服務員和雇傭兵，還有好多的技術專家，終于造出了一個什么都打不透的機甲。
有一次，我穿著機甲去月球的一個環(huán)形山上提取一種物質，提取完以后就可以造出一只轉基因的鴨子。正在飛行過程中我發(fā)現(xiàn)一個云朵對我砸了下來，機甲帶著我快速閃開，這個機甲可太棒了！
又有一次，我開著車去外邊玩，車子和人一下子一起翻進了水里，我開著來著，竟然跑到了龍宮里面，龍王見我的車子長的怪異，讓我送他一輛，我叫家里把我的另一輛潛水車送了過來，我把一輛車給了龍王，龍王給了我很多珠寶，我把所有東西都帶回了家。
還有一次，我開著我的房車去美國玩了一個月，“嗖嗖嗖！”的從沁陽一下子跑到了美國，美國的大佬把他們家收藏的珍寶都送給了我，我的房車一下子就被裝滿了。
“志翔，怎么還在睡懶覺？快起床，該上學了！”我忽然被一陣老媽的叫聲吵醒了，睜眼一看，才發(fā)現(xiàn)自己剛才在做夢呢！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 19
每個人從出生到現(xiàn)在都經(jīng)歷過不幸與幸運，但幸運基本上比不幸多許多，我經(jīng)歷過的幸運也是數(shù)不勝數(shù)的。
我剛出生時就被檢查出先天心血管過細，不僅影響身體機能運轉，還讓我容易體力不支，甚至身體虛弱。我媽為了不影響我長大之后的發(fā)育，決定給我動一個小手術，來緩解這些不良癥狀，可是體虛是免不了了，長大后我整天不是發(fā)燒感冒就是乏力容易犯困，雖然還是不如別人健康活潑，但我平平安安長大成人，在生活中總得到別人的照顧，對于很多從小生病或者生活不幸的來說已經(jīng)是幸運的了。
雖然我運動方面不如別人，但我也找到了自己的優(yōu)點——空間想象能力與思維能力比較超眾。于是我媽就著重培養(yǎng)我這一點，我曾經(jīng)以優(yōu)異的數(shù)學成績代表班級去參加數(shù)學節(jié)。
還有一次，我媽在生日上說我壞話，為了補償我，我過完生日，要求我媽到花鳥市場為我買了一對漂亮活潑又伶俐的小虎皮鸚鵡！本來無情的老媽竟然“大發(fā)慈悲”，同意補償，這也算我的.幸運吧。
每個人的幸運時光都各不相同，感到幸運的點也不一樣，要好好生活，讓每一刻都快樂。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 20
人確實會有不幸，但這個不幸也許只占很小很小的一部分，更多的人生，還是屬于幸運的。
在我很小的時候，也差不多少10個月大小，我脫離了母體自帶的保護，又從來沒有喝過母乳，很快就染上了“手足口病”。當時，我的媽媽為我真的很著急，對我愈發(fā)關愛，這也許就是所謂的“因病得福”吧。
當我長大了一些，我上了小學。開學前，聽媽媽說有選擇班級的機會。我媽當時也沒多打聽，我便被隨機地編入一年級（6）班。我與六班的同學們生活了很久，漸漸地意識到，原來那些平日看似鬧不和的同學們，是那么團結，那么有集體榮譽感，那么可親。最近，我們班級獲得的“鹿城區(qū)優(yōu)秀班級”，也應證了我的想法。
同時，我還遇到了一個講義氣的“好哥兒們”。每每去小賣部買東西吃，都會平分。前段時間天氣熱，他和我一起放學，我就買了一根“旺旺碎碎冰”，一個一半，直接平分。之前有人給他幾塊糖，我們也是一個人三塊地分掉了......諸如此類的.還有很多很多。
不僅是我，在這世上的所有人，其實都是非常幸運的。因為在無數(shù)個精子中脫穎而出與卵子結合的概率太小了，這和中彩票的概率都差不多了。
世上的每一個人都是幸運的，不能因為一兩次的不幸而埋怨命運甚至放棄自已。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 21
生活中，我有許多幸運。
首先，我生活在一個并不貧窮的家庭，這讓我不用擔心受凍挨餓，也可以在課余時間去學習奧數(shù)、作文、書法等。最幸運的是爸爸媽媽支持我的愛好。我比較喜歡航模，他們同意了，不光是航模，我的課外班大部分也是我自己選的.。不像有些同學的課外班，自己都不喜歡，那又有什么動力學習下去呢？所以我要感謝上帝，讓我投胎到這戶人家。
而且我的老家在鄉(xiāng)下，那里空氣清新，過年不僅能放鞭炮，還有可能下雪呢！如果在城市里，不大可能下雪，連鞭炮也不能放。空氣也不清新，比鄉(xiāng)下差得太遠啦！另外鄉(xiāng)下還有一些獨特的美味小吃，城市里可吃不著。一年中，我有兩三次去鄉(xiāng)下的機會，體驗不一樣的生活。
另外，我有一個慈祥的班主任，她從不體罰我們，會一直耐心地給我們講道理。她不會嘲笑我們，會給我們機會認錯。有一次，我們班有人偷了三枝筆，老師讓他自己去辦公室找她，卻沒有當面指責他。這也是我的幸運。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 22
我很幸運，我有一個完整的家；我很幸運，我有一個美麗的校園；我很幸運，我有健全的四肢……我就是世界上的幸運兒。
我幸運的投生于一個美滿的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上，看著地震把無數(shù)個生命奪走了，我更加感到自己很幸運。許多孩子失去了親人，只能生活在痛苦的陰影中，每天只能用淚水洗臉。我多么幸運啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻；我多么幸運啊，我有甜蜜的糖果、精致的禮物；我多么幸運啊，我有燦爛的微笑、悅耳的歌聲。過節(jié)時，一家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃著團圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，雞、魚、肉堆滿了一大碗。長輩們把一個個紅包塞進我衣袋里。雙休日，全家齊上陣，來到動物園。動物園中的大猩猩像野人似的，用兩只手捶自己的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。
我幸運地就讀在一個歡樂的校園。我坐在明亮的教室里，聽老師的故事，我更感到自己的'幸運。地震把擁有瑯瑯的讀書聲的校園奪走了，他們只能在臨時搭建的帳篷里學習。可我卻擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。清晨，教室里兩三方斜斜的太陽照進來，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，不一會兒，悅耳流利的讀書聲傳遍了整個校園。上課時，我和同學們高高地舉起自己有力的手，老師臉上常常掛著彎彎的月亮。課間的時候，我和同學們像快樂的小鳥在嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。聯(lián)歡會上，我和同學們秀著各種各樣具有個性的動作。老師也隨著優(yōu)美的歌聲跳起舞蹈來，活像一個翩翩起舞的蝴蝶。
我幸運的長出靈活的四肢。我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸運。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上，望著窗外一堆堆的廢墟。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑；像一只鳥兒在蔚藍的天空中飛翔；像一條魚兒在無際的海洋中遨游。我是一個健康的人，每天可以和小伙伴們一起奔跑，一起追趕，一起跳躍……我有健全的四肢，可以走遍世界的每個角落，我很幸運。
我很幸運，我擁有了幸福、快樂、健康……我一定要好好珍惜它們！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 23
什么是幸運？小時候天真無邪，從來不理解。
也許真正的幸運是朋友的糖能分我一半；也許聽到父母的贊美是沾沾自喜；也許是過年買零食的錢；但是長大后我漸漸明白，幸福就是運氣…
幸福家庭
當你出生在一個幸福的家庭，無論貧富，只要有愛你的父母，就是最大的幸運。我們應該慶幸母愛如水，父愛如山。我們不能沒有愛這個詞。記得看過一個故事：一個男人犧牲母親的心，回家娶了心愛的女人。最后，他手里拿著媽媽的.心，在去女朋友家的路上摔倒了，微弱跳動的心臟說：“孩子，你疼嗎？”疼嗎？誰比媽媽更疼？窮則傳風。我們有不斷付出的父母不是很幸運嗎？
溫暖的校園
家庭是第一個給我們傳授知識的地方，其次是校園。校園里有友誼，對老師和學生的感情更多。在同學們的細心幫助下，我懂得了朋友船很重要，獲得了鼓勵、競爭、友誼的力量；我們有老師的認真教導，因為老師，我學會了做人。從中我們也得到學習的重要性，做人的必要性，交流的必要性，這些都讓我們的內心受到了溫暖的觸動；我們有一個溫暖的校園難道不幸運嗎？
千言萬語無法表達我對身邊人的感激之情，因為我現(xiàn)在什么都有了，所以我很幸運。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 24
我有一個幸運寶貝，每次考試我都會用它來答卷，因為他就是我的幸運符號。
它的名字叫“龍卷風。”在別人眼里它是一直普普通通的中性筆，帶把它放在我的眼中，他可就不是那么簡單了，他好像懂得人生道路中的點點滴滴，酸的、甜的、苦的`、辣的他好像都明白，我難過時，我就會對他說一些難過的話，高興時就會和他一起分享我的快樂，總之他就是那么的懂事。
有一次，我的“龍卷風”就然活了，雖然我們兩個都大吃一驚，但是我們倆都很快樂，高興。我們一塊去山上跑步，跑了好久好久，好遠好遠，一直從早上到中午，從中午跑到下午，一直都還沒回來。我們在山上走啊走啊，好像迷路了。突然我們眼前出現(xiàn)一條比樹還高的的巨蛇，一口就能把我們倆吞掉，我們倆嚇的汗毛都豎直了，“我感覺濕漉漉的？”我疑惑不解地說。“對不起，我不小心尿了。”一個虛弱幼小的聲音回答。“小心！啊！”大蛇向“龍卷風”咬去，我一跳擋住了大蛇，救了龍卷風。
“起床了，起床了！今天早上吃肉包子！”媽媽來叫我起床吃飯了。原來這一切都是一場夢。雖然不是真的，但是“龍卷風”給我?guī)砹嗽S多快樂，讓我這一輩子都活的開開心心！
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 25
小鳥說：“我很幸運，因為天空給了我展翅高飛的空間。”小草說：“我很幸運，因為大地給了我生長所需的養(yǎng)料。”魚兒說：“我很幸運，因為大海給了我暢游的天地。”我說：“我很幸運，因為我生活在一個五彩繽紛的世界里。”
我很幸運，因為有書相伴。書如同一支蘭花，淡淡的花香縈繞在我身邊，我嗅到了書香；書如同五味陳雜，酸甜苦辣咸五味俱全，我嘗到了書味；書如同一壺老酒，香醇沁入心扉，我品到了書醇。從“舉杯邀明月”的感悟，到“楊柳岸曉風殘月”的離愁；從“我舞影凌亂，我歌月徘徊”的灑脫到“待從頭收拾舊山河”的豪情。是書，讓我走進了文學的殿堂。
我很幸運，因為有摯友相伴。四季輪回，十一個青春歲月悄然逝去，留下的不只有年齡，還有友誼。懵懂的我們一起毫無顧忌的瘋笑時，是一種幸運；一起在風雨中狂奔時，是一種幸運；一起頑皮地搞惡作劇時，是一種幸運。暮然回首，我們一起并肩倚坐，感嘆上天讓我們相知相伴，然后面朝天空，大喊友誼地久天長。花開花落，踏雪無痕，友誼卻永遠相伴，何其幸哉？
我很幸運，因為有良師相伴。人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師。是啊，難道我們的老師不正是具有這種精神嗎？老師在我失敗氣餒時，會鼓勵我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；在我溜號時，老師會告訴我“學而不思者罔，思而不學則殆”；當我們淘氣貪玩時，老師教育我“少壯不努力，老大徒傷悲”；當我遇到困難想退縮時，老師會激勵我“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折”；在我因寫作而煩惱時，老師會鞭策我“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”……
早上，一束陽光透過窗欞把我醒，眼前的明亮告訴我，今天我很幸運！寂寞時，有書的`一路陪伴；跌倒時，有朋友的一把攙扶；失敗時，有老師的一句鼓勵。我要大聲說：“我很幸運，我們真的幸運！”
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 26
有的人幸運自己是一顆參天大樹；有的人幸運，自己是一個漂亮的鉛筆盒；有的人幸運自己是一位中國人；我幸運自己是一本被主人視為珍寶的一本課外書。
那天早晨，我被主人不小心掉進了泥坑里，渾身感覺不舒服，臟兮兮的。小主人立刻拿起我跑回家用布擦了擦，又用紙巾把水吸干，這才高高興興地捧著我上學去了。我心想有一個關心的人真好。
到了學校，小主人把我放在書包里就跑去玩游戲，他班里的調皮鬼趁小主人不在，把我拿出來，掑得七凌八亂的`，把頁面弄得不成樣子，還用鉛筆亂涂亂畫，真的非常可恨，我心想要是我能站起來，真想打他們一頓。這時小主人回來了，看見我變成這樣子，就告訴了老師。
回家后，小主人用橡皮擦掉了圖畫，用膠水按照頁數(shù)重新裝了回去，最后就把我放進了自己的床頭柜里，防止又有人來偷走我。
我很幸運，自己有個好主人。
我很幸運五年級優(yōu)秀作文 27
在過去的半個多月的英語展示課的磨課中，我深深地感受到了我在課堂上的控制欲有多么的強。在回看課堂實錄中，最有感觸的就是自己一直在說、重復問題，完全忽略了學生思考問題的時間。我想，這是一名新教師所存在的“通病”。我一直以為自己已經(jīng)改變了很多，然而實錄里的錄音將我的現(xiàn)存問題暴露地一覽無余。
上周五早上，我很幸運地“失音”了。在上五二班第一節(jié)英語課的時候，還能忍著喉嚨的痛感給學生上課，但學生似乎絲毫未感受到我的難受，雜音不斷，上課效果也不顯著。
到了第三節(jié)五一班的英語課，我先在黑板上用中文書寫下聽課文錄音的任務及要求，學生逐漸安靜了下來；接下來依次寫出跟讀課文的任務及要求，并用粉筆圈畫的方式提醒學生需要注意的單詞或語音語調，教室里安靜了許多，學生模仿錄音中的`語音語調也越來越像；指名領讀環(huán)節(jié)，我用手勢夸獎朗讀的學生，用加分的方式獎勵朗讀較好的小組，學生聽課的抬頭率更高了。課下，一名女生對我說：“老師，你知道嗎？我的同桌耿皓軒在課上悄悄和我說，‘你有沒有發(fā)現(xiàn)，老師已經(jīng)有20分鐘沒有說一句話了’。”的確，耿皓軒同學平常上課時不斷地小聲嘀咕，需要反復提醒，甚至有時說話聲不斷。然而，這節(jié)課，我有注意到，他真的有抬頭去參與這節(jié)課唐，甚至能夠站起來回答問題，真的是一大奇跡！
我的手勢鼓勵，點燃了全班同學的學習熱情，同樣也點燃了我的熊熊烈火。然而，就在我準備張開嘴巴發(fā)出第一個音節(jié)時，嗓子處的痛癢的感覺讓我突然喘不過氣來，不停地咳嗽，好大一會兒，才緩過來，同時也引起了全班學生的注意力。學生們似乎察覺到了什么，在最后的十幾分鐘內，更加用心地參與到下一階段的英語學習中，甚至張旭光等平常表現(xiàn)不太突出的同學都踴躍地高高地舉起了他們的右手，爭先恐后地想回答問題。全班同學的學習氛圍濃烈極了，但卻又是那么地井然有序，一個又一個同學的回答無不彰顯著他們對這篇課文的注解以及他們本身的智慧！
我第一次在整節(jié)課堂上沒有說一個字，但同樣也是第一次感受到五一班如此融洽又和諧的學習氛圍，更是第一次感受到我的學生的學習理解能力如此之高！
減少對學生語言上的沖擊力，減少對學生的控制欲，多等等學生、給學生留有充足的思考余地，學生可能會受益更多！
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