中國龍五年級作文
今天是識圖記憶課，李老師安排大家進行識圖記憶。要求我們記憶圖紙、動手拼裝、倒敘拆解、快速重組。并且每個同學(xué)和每個同學(xué)拿到的道具組件都不一樣。有的同學(xué)拿到了恐龍，有的同學(xué)拿到的是雄鷹，有的同學(xué)拿到的是輪船。而我拿到的是一組中國龍。
開始記憶圖紙了。同學(xué)們一個一個聚精會神的認真看著自己的作品圖，牢記著上面的每一個編號和形狀。為接下來的動手拼裝打著基礎(chǔ)。
幾分鐘后，記憶完成，開始拼裝了。我按照圖紙，先從組件里找到了編號是1的組件，然后按照順序2、3、4、5……一個一個找出來，拼裝在一起。沒多久，中國龍的身子逐漸成形了，尾巴和爪子也裝上了。經(jīng)過一番努力，一個大龍頭也被我穩(wěn)穩(wěn)地組合在了龍身上。這只中國龍的角高高矗立，一直爪子兇猛的'抬起來向著前方，尾巴輕輕翹起來，顯得那么的趾高氣揚，一對炯炯有神的眼睛閃閃發(fā)光。這只中國龍栩栩如生！
我看著我的作品：中國龍，它象征著吉祥！象征著神圣！我仔細觀察著我的中國龍，心里想象出一幅這樣的圖畫：中國龍騰飛在空中，漂浮著的龍須，鋒利的龍爪，兇猛的龍角，健壯的身子，巨大的嘴巴……高大威猛的中國龍！屬于我的中國龍！
中國龍有著堅強不屈的品格。我看著我自己親手完成的中國龍，不禁想到：我以后也要向中國龍一樣，堅強不屈、堅持不懈的好好學(xué)習(xí)。用優(yōu)異的成績回報父母、造福人類。
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