二十年后回家鄉(xiāng)五年級(jí)700字作文
以前學(xué)校的五號(hào)門，有用磚鋪成的小路，是為了不讓我們踩草。如今，它還在，這又讓我想起了在小學(xué)的往事…… 走到操場(chǎng)，幾個(gè)小朋友圍到我這兒，七嘴八舌的問我:“阿姨，你為什么要來這里呀？” “你來學(xué)校干什么呀？”“你也來上學(xué)嗎？”……我笑了笑，摸摸小朋友的頭說:“兒童相見 不相識(shí)，笑問客從何處來。我們就是這樣，這里也是阿姨曾經(jīng)讀書的地方啊。”他們笑了笑，到草地那邊去玩了。
往前走一點(diǎn)是假山。對(duì)于別的同學(xué)來說，有可能是一處美景。也有可能就是假山。可對(duì)我來說，那是一段美好的回憶。那天二課，老師大聲地說:“我們小草班就在這里開展瘋狂 詩(shī)歌，所有同學(xué)坐下。”接著，我們按順序，一個(gè)接一個(gè)站在中間背誦同學(xué)的詩(shī)歌。我還記得小想同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)做詩(shī)《落湯雞》，讓我們哈哈大笑，小想同學(xué)這個(gè)小詩(shī)人寫的詩(shī)，不得不讓 我們佩服，稱贊。“大家好，我要背誦……”這一段又一段的聲音，又在我耳邊輕輕地回蕩。 旁邊那個(gè)路口，只不過是同學(xué)們吃飯時(shí)走過的路口，可是我和我的好朋友卻留下了不可代替，而又短暫的時(shí)光。
從教室下來，不知玩什么的我們，在那兒悠悠的轉(zhuǎn)。我忽然想到了一個(gè)游戲，就把那仨叫過來，說:“我們來玩《三字經(jīng)》吧!”“可以。”她們?nèi)齻�(gè)異口同聲的 說到。游戲開始了，我們用剪刀、石頭、布來決定誰(shuí)抓。惠雅輸了，她來抓。自封的詩(shī)琦大 喊道:“木木，ribir救我……”哈!我一個(gè)敏捷的身手把詩(shī)琪救了，也沒被抓到。詩(shī)琪一被 救就趕緊跑了，我們仨非常靈活。惠雅抓的'不耐煩了。我們玩的游戲情景歷歷在目，那么歡樂。
走到教學(xué)樓中的舞蹈室。我們街舞隊(duì)在訓(xùn)練時(shí)的情景“出現(xiàn)”在我的眼前。從 18個(gè)人到 20多個(gè)人的經(jīng)歷，我都經(jīng)過。我們街舞隊(duì)一開始并不起眼，直到我們上了少兒春晚才有 人加入我們。我們街舞隊(duì)在那里灑的汗水，付出的努力，使我留戀忘返。 20年過去了，街舞隊(duì)沒有了，歡聲笑語(yǔ)不在了，朋友已經(jīng)不在身邊了，可我的心卻還在。
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