地雷體內(nèi)探秘記五年級(jí)作文

　　每個(gè)男生都有軍事夢(mèng)和科學(xué)夢(mèng)，我也不例外。

　　周五下午，魔術(shù)師水晶老師來到我們學(xué)校，帶來了一堂《地雷體內(nèi)探秘》課，一下子滿足了我兩大好奇心，一直讓我記憶猶新。

　　我和你們分享一下這個(gè)很棒的科學(xué)課堂吧！

　　首先，水晶老師給我們看了一些跟地雷炸彈有關(guān)的電影片斷。比如去年非常火爆的《紅海行動(dòng)》。看電影是為了讓我們體會(huì)一下地雷炸彈的威力。火光、巨響、煙霧，這些都是地雷爆炸帶來的。

　　為什么地雷會(huì)有這么大的破壞力呢？到底是誰讓它變得這么厲害的呢？我們充滿疑惑。

　　水晶老師并不急于回答我們的.問題。她笑瞇瞇地給我們發(fā)下幾片測酸堿度用的PH試紙，讓我們動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)來。

　　大家在桌上準(zhǔn)備好醋、小蘇打水、檸檬酸水、純凈水。我們先把試紙的一端小心翼翼地慢慢地插進(jìn)醋液里，手里的試紙漸漸地變成了橙色！在老師的幫助下，我們對(duì)比了色卡。“是3號(hào)！是3號(hào)！”再把另一條試紙插進(jìn)小蘇打水中，它神奇地變成了綠色！大家激動(dòng)地嚷起來：“這是7號(hào)！”原來橙色3號(hào)是酸，綠色7號(hào)是堿，酸堿是這樣科學(xué)分別的！

　　接著，水晶老師又讓我們把一些液體混合起來：第一次，混合小蘇打和醋，杯子里產(chǎn)生了一些泡泡；第二次混合小蘇打和檸檬酸水，杯子也里冒起了泡泡；第三次混合了水和醋，它們安安靜，沒有反應(yīng)。

　　水晶老師趁熱打鐵，告訴我們：“小蘇打是堿性的，檸檬酸是酸性的。這兩樣材料混在一起，就會(huì)產(chǎn)生中和反應(yīng)，產(chǎn)生鹽和水。你們知道嗎？這個(gè)液體再加一點(diǎn)點(diǎn)純凈水，就可以當(dāng)作飲料喲！”“啊？當(dāng)飲料？”我心里犯起了嘀咕，“真的好喝嗎？不知道口感怎么樣？……”

　　課程結(jié)束了。我們雖然并沒有自己動(dòng)手制作什么地雷，但是這堂課卻讓我們懂得了酸堿知識(shí)。我想，只要我努力學(xué)習(xí)，不斷掌握各種科學(xué)原理，變身為科學(xué)小達(dá)人，那么，我就可以實(shí)現(xiàn)我的軍事夢(mèng)和科學(xué)夢(mèng)！

　　太好了！我以后還要做更多實(shí)驗(yàn)！Burning！我已經(jīng)燃燒起來了！

【地雷體內(nèi)探秘記五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

地鐵探秘五年級(jí)作文12-03

地雷花作文10-09

“地雷”的啟示作文07-04

探秘警營敘事作文08-11

快樂的探秘之旅作文08-19

火爐山探秘作文06-01

探秘作文700字12-07

探秘黃果樹作文05-17

探秘國防知識(shí)作文05-16