小書迷小學(xué)五年級優(yōu)秀作文
張超是班級出了名的小書迷。一天，他從好朋友李想那里借來了曹文軒的《草房子》。上數(shù)學(xué)課時，張超情不自禁地讀了起來，正讀的入迷時，老師走了過來……
此時張超正翹著二郎腿，全神貫注地讀著，津津有味，如醉如癡，同桌瞧見老師悄無聲息地“潛伏”著，心急如焚，躡手躡腳地挪動椅子，用指尖敲了敲張超的手，沒有發(fā)覺，他又敲了敲且小聲地呼喚著：“張超，老師來了！”無可奈何的.是，同桌的屢戰(zhàn)屢敗卻無法撥動張超目不轉(zhuǎn)睛般的認真。同桌急得直跺腳，他毫不知危險正悄然降臨。“張超！”同一個字句，卻與之前的小心翼翼截然不同，只覺得老師的聲音直穿云霄，真是響遏行云！伴隨著吼聲的是《草房子》的落地聲，殊不知，剛才他飛離十萬八千里的心被這道“枷鎖”禁錮在了死氣沉沉的教室里。
可張超又怎會是輕言放棄的人呢？“堅持不懈”這個詞在前幾次的遭遇中已經(jīng)刻骨銘心。趁老師轉(zhuǎn)身擦黑板之際，他又眼疾手快地捧起書，孜孜不倦地翻閱著，似一匹饑腸轆轆的餓狼，狼吞虎咽，時不時地東張西望，做賊心虛。老師也是咄咄逼人，不肯善罷甘休，一發(fā)現(xiàn)張超光溜溜的小光頭不在昂起時，她就扼殺自己的“憐憫心”，狠狠地說："張超，警告！”這樣的“小石子”讓老師的心湖“漣漪四泛”，最后，他還是讓老師心中的怒火熊熊燃燒，張超讀到了一句感人的話，竟大聲吟誦的出來！
老師實在忍無可忍，一手抓起《草房子》，將它扔出窗外，拋出了一條怒氣沖天的弧線！張超的眼眶濕潤了，淚水像斷了線的珍珠一樣。
什么時候該做什么事，又不該做什么事。我想，我們應(yīng)該理解這個淳樸的道理了。
【小書迷小學(xué)五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
書迷爸爸優(yōu)秀作文05-27
我是讀書迷優(yōu)秀作文05-25
優(yōu)秀作文：我的書迷爺爺05-07
我的書迷朋友優(yōu)秀作文10-25
我是書迷小學(xué)作文01-06
書迷爸爸小學(xué)作文08-21
小學(xué)作文：小書迷07-13
小書迷-小學(xué)作文05-16