相處五年級敘事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的相處五年級敘事作文，希望對大家有所幫助。

　　“你在干什么？”我大聲地呵斥。房間里，弟弟正在翻找著我的'柜子，柜子已經(jīng)是亂七八糟。“我……我……”弟弟結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。

　　我被氣得語無倫次，根本不理會弟弟的解釋，只知道不停地訓(xùn)斥著：“莫名其妙！莫名其妙！不可理喻——”我一邊訓(xùn)斥，一邊收拾著那已經(jīng)凌亂不堪的柜子，還時不時抬頭對弟弟瞪上一眼。

　　弟弟恐懼地望著我，見我是那么憤怒，一點都沒有停下責(zé)罵的樣子，低著小腦袋流著眼淚，一聲不吭地跑了出去。

　　“又在干嗎啦，你是姐姐就讓著弟弟一點……”媽媽的嘮叨聲從身后傳來，看到弟弟哭著跑出去，肯定以為我又欺負(fù)他了。被媽媽這樣不分青紅皂白地埋怨著，我委屈極了，想：我錯哪里了？眼眶里淚水不受控制地往下流，拳頭攥了又攥，咬牙切齒地喊了一句：“又不是我的錯，能不能搞搞清楚——”我跑回了房間，委屈地鎖上了門。

　　在房間里，我趴在床上哭著，不知道過了多久，我冷靜下來了，回想自己也有不對，對媽媽態(tài)度也不好，對弟弟也不能這樣苛責(zé)，想去道個歉，一時又拉不下臉走出房間，最后決定晚上去說一聲“對不起”。

　　我躲在房間里，時間十分難熬，十分鐘，半小時，一小時……終于媽媽來叫我吃飯了。剛走到桌子旁，媽媽就對著弟弟說：“過來，跟姐姐道歉！” “姐姐對不起，我錯了，我只是想給你做個禮物，給你一個驚喜。” “女兒呀！媽媽也不對，沒有了解情況，不該兇你。”媽媽苦口婆心地說道。“媽媽對不起，我也不對，沒有問清楚事情原委，不該無緣無故地就罵弟弟。”

　　就這樣，我們都笑了，開開心心地吃了飯。回到房間，我趴在床上，開心地笑了，發(fā)自肺腑地笑了，因為弟弟想給我的驚喜，因為媽媽給我的理解，更因為我們是相親相愛一家人。

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