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“包公”辦冤案-五年級(jí)-記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的“包公”辦冤案-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一聽(tīng)到這個(gè)題目，你們肯定嚇了一跳！包公已經(jīng)死了很久了！而且包公是出了名的大偵探，怎么可能辦冤案呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)！
那是我上學(xué)前班的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文老師姓包，是個(gè)男老師。我們都叫他“包公”。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)并不是很好，中等偏高。而我的同桌，是個(gè)尖子生他每次考試都能考是九十五分以上。
記得那一陣子，我們班刮起了傳紙條熱，上課是老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我們總要傳一傳紙條，老師一過(guò)身來(lái)，我們又趕緊坐好。
第二天，語(yǔ)文考試，由于我們上課都在傳紙條，考試的題目大家誰(shuí)都做不出來(lái)。我的同桌好像全部都會(huì)做似的，得意洋洋的！過(guò)了十分左右，我無(wú)意中看了一下我的同桌，霎那間我驚呆了——我的同桌在語(yǔ)文書(shū)上找答案！我想提醒他，可是我怕被老師看見(jiàn)，他說(shuō)我作弊。于是，我想起了可以傳紙條。我悄悄的在書(shū)包里撕了一張紙，在上面寫(xiě)著你不能作弊！快點(diǎn)把書(shū)收起來(lái)，要不然我告訴老師了！
正巧這時(shí)，“包公”看見(jiàn)了我給我的同桌傳紙條這一幕，他大聲的說(shuō)：“張嘉恬，你給我站起來(lái)，想作弊是吧！”我說(shuō)：“沒(méi)有，是XXX在看書(shū)，我用小紙條提醒他！”，“包公”生氣的說(shuō)考試成績(jī)那么好會(huì)作弊嗎？你不要栽贓陷害了！這次考試你直接算零分！”我的同桌聽(tīng)到這里也立刻把書(shū)收了起來(lái)。朝我奸笑！
我委屈極了，差點(diǎn)哭了出來(lái)，心里想著：都是小紙條惹的禍！我以后再也不傳小紙條了！
直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有咸魚(yú)翻身！有了那一次的教訓(xùn)，我上課端端正正的坐在教室里，不傳紙條。所以，我的成績(jī)直線上升，雖然稱不上尖子生，但離尖子生也不遠(yuǎn)了！
傳小紙條，有利又有害，我們?cè)跇I(yè)余生活中可以適當(dāng)?shù)膫饕幌录垪l。但上課是一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不要耽誤了學(xué)習(xí)！
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