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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-12-06 18:25:54 五年級(jí)作文 我要投稿
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五年級(jí)的作文300字(錦集8篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文300字(錦集8篇)

五年級(jí)的作文300字 篇1

  中午,我到花園去散步,一到花園就看見遠(yuǎn)處大片大片的郁金香,我趕緊朝郁金香園跑去。

  郁金香已經(jīng)開了不少了,有的含苞欲放,像一個(gè)挺著大肚皮的男孩子。有的全部開了,露出嫩黃色的花蕊。有的才展開五六片花瓣,想要快點(diǎn)讓人們看到自己的美麗。

  這么多的郁金香,顏色也很豐富。看一看這朵,紅的;看一看那朵,黃的'。如果把眼前這一片郁金香看作一群小女孩在跳舞,那舞蹈老師的本領(lǐng)可真了不起啊!

  我突然覺得自己仿佛就是一朵郁金香,穿著五顏六色的衣服,在風(fēng)中舞蹈。風(fēng)停了,我也停止了舞蹈,筆直的立在草叢中。小螞蟻爬到我身上,告訴我清早的歷險(xiǎn)。小蝴蝶飛過(guò)來(lái),停在我的頭上采蜜。毛毛蟲爬到我的身上,告訴草叢里的涼爽。

  過(guò)了一會(huì)兒,我才記起來(lái)我不是一朵美麗的郁金香,我是在欣賞郁金香呢!

五年級(jí)的作文300字 篇2

  我心目中的好老師就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛K吒叩谋橇荷霞苤桓毖坨R,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)很漂亮。大大的眼睛里透露出嚴(yán)厲而慈祥的`目光,她講課動(dòng)聽有趣。

  嚴(yán)厲,似乎是每個(gè)老師的主要特點(diǎn),劉老師也不列外。她批作業(yè)時(shí),講評(píng)試卷時(shí)都能聽到她嚴(yán)厲的語(yǔ)言“你這個(gè)沒加拼音,重寫!”“你書寫不認(rèn)真,重寫!”“你回答問(wèn)題不完整,重寫!”她這一大特點(diǎn)可謂是讓我們既敬又怕。

  劉老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師,她總喜歡在上課的時(shí)候與同學(xué)們開玩笑,課堂氣氛活躍,歡聲笑語(yǔ)不斷。我最喜歡上課時(shí),劉老師手舞足蹈地引領(lǐng)我們朗誦課文,感覺特爽。課間就更不用說(shuō)了,哪怕是有事要走出教室,也會(huì)停下來(lái)欣賞著老師的“開心一刻”。

  我們同學(xué)對(duì)劉老師的一致評(píng)價(jià)只有六個(gè)字“刀子嘴,豆腐心”。比如那些不寫作業(yè)的同學(xué),劉老師規(guī)定他們中午之前必須寫完,如果寫不完,就不用吃飯了。嘿嘿,就沒寫完。最后老師當(dāng)然不忍心讓他們餓肚子,最終還是讓他們拿了飯。就連劉老師自己都經(jīng)常說(shuō):“我總是心太軟,心太軟。哼,等哪天惹我生氣了,就甭想吃飯了”。嘿嘿,教我們快兩年了,也沒見她真的生氣了。

  我心目中的好老師是一位嚴(yán)厲,幽默,慈祥的老師。劉老師,我愛您!

五年級(jí)的作文300字 篇3

  “好苦呀!”伴著一聲聲抱怨,我在房間里寫著作業(yè)。馬上要考試了,不苦一些怎么行呢?正在我抱怨的時(shí)候,突然白光一閃,我正奇怪,一照鏡子,“哇!”我不由得驚叫一聲。因?yàn)槲业囊路兂闪艘粋(gè)表。這不是時(shí)間老人嗎?我先是驚訝,然后是驚喜。驚喜是因?yàn)槲铱梢钥磩e人怎樣利用時(shí)間,也可以懲罰別人浪費(fèi)時(shí)間。有機(jī)會(huì)別浪費(fèi),走嘍!

  我的第一站是我的同學(xué)李碩家,可我到他家一看,沒人!他父母出差,他不會(huì)在網(wǎng)吧吧?

  我到網(wǎng)吧一看,果然在。這么晚還玩,怪不得學(xué)習(xí)不好。我的手一揮,他的時(shí)間一下子過(guò)去了。“這就是懲罰你浪費(fèi)時(shí)間的結(jié)果!”我憤憤的說(shuō)。

  下一站是老師家。我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)老師在改作業(yè)。那么晚了還為我們操勞,真辛苦呀!原來(lái)那么狠的老師也有仁慈的'一面。我被感動(dòng)了,我讓老師的時(shí)間慢一點(diǎn),使他從容的批改作業(yè)。

  忽然我覺得有人捏我一下,一看原來(lái)是老弟。我這才發(fā)現(xiàn)我做了一個(gè)夢(mèng)。

  雖然這個(gè)夢(mèng)很短暫,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)夢(mèng)。

五年級(jí)的作文300字 篇4

  從出生到現(xiàn)在,一直有一雙溫暖的手撫摸著我。 在風(fēng)雨交加的那一剎那,外婆的手為我撐起了一把溫暖的傘;在寒冬臘月的那一時(shí)刻,外婆的手為我送來(lái)了溫暖的一縷陽(yáng)光;在我孤獨(dú)無(wú)助的第一時(shí)間,外婆的手給我暖暖的擁抱。

  在我的.印象中,外婆的手溫暖而干燥的,條條靜脈清晰可見,一道道的溝壑也非常明顯。可在我眼中,外婆這雙普通的不能再普通的手,卻是最美的!因?yàn)槔锩嫜b滿了愛。

  記得今年暑假,我在切菜的時(shí)候,不小心切到了大拇指,鮮血像泉水一樣涌了出來(lái),我一看很深的一道傷口,驚慌失措的我嚇得哇哇大哭起來(lái)。但外婆卻用它那溫暖的手,慢慢地、仔細(xì)地包扎。還不停安慰我。“佳妮,不要哭。”聽了外婆的安慰,我好像覺得傷口也不那么痛了。

  外婆還用手撐起了這個(gè)家。她日夜操勞,一會(huì)兒洗衣服、洗碗,一會(huì)兒打掃衛(wèi)生,一會(huì)兒補(bǔ)衣、擦地;沉重的家務(wù)使外婆的手日漸粗糙,還有些傷痕。可是當(dāng)外婆的手撫摸我時(shí),我卻那么溫暖,完全感覺不到粗糙,因?yàn)樗柡鴲邸N冶凰龕蹞嶂冶凰虧?rùn)著,感到非常幸福!

  我深深地愛著這雙溫暖的手!

五年級(jí)的作文300字 篇5

  一滴滴的汗水從頭上流了下來(lái),汗水流過(guò)的地方都留下了一個(gè)紅紅的印子,汗水一滴一滴地滴在了我的身上。好熱啊!

  我一個(gè)人獨(dú)自走在路上,陽(yáng)光就像一個(gè)惡魔,把我當(dāng)成食物,要把我給烤熟了。我整件衣服上都是汗,就像被雨淋濕了一樣,衣服全部濕透了。太陽(yáng)把我的汗慢慢的蒸發(fā)掉,不斷流出的汗又把衣服浸濕了。我真想躲進(jìn)空調(diào)房間了呆著,不再讓太陽(yáng)把我給烤熟了,更讓人覺得變態(tài)的是,紅綠燈也來(lái)跟我作對(duì),紅燈就像是一條沒有盡頭的隧道,我等得十分的難過(guò),總算邊綠燈了。我全身的熱感仍然還在,實(shí)在太可憐了。

  我熱得滿頭都是汗水,我的頭發(fā)都塌了下來(lái)。我全身就像是一座火山,全身上下熱得不行。四周的小鳥沒精打采地飛著,好像也被太陽(yáng)給征服了,我的.汗啊猶如一根漏了水的水管不停地流著,我快被烤熟了。

  樹上的知了不停地叫著,“熱死了”,“熱死了”,好像是找不到避暑的地方。大街上人人都流著行,可是沒人抱怨,因?yàn)楸г挂矝]用,趕緊沖進(jìn)空調(diào)間吧。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  朋友是什么?就是那個(gè)可以保護(hù)、安慰、陪伴你的人。但是在這個(gè)酷熱的夏天,陪伴我度過(guò)四年的人,將要和我說(shuō)再見了!他就是我的鄰居,比我大一歲的睿睿,我叫他“小哥哥”。

  今年九月份,他就要隨爸媽去遙遠(yuǎn)的廣州讀書了。想起他陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁感慨萬(wàn)分!

  小哥哥臉圓圓的`,有著一雙活靈活現(xiàn)的小眼睛,我們倆在一起,總有說(shuō)不完的話。有時(shí),你會(huì)聽到我們哈哈大笑,有時(shí)你會(huì)看到我們撅著嘴在鬧別扭,有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們闖禍了一起低著頭挨批評(píng)。

  記得有一次,我們一起在廣場(chǎng)上踢足球。突然,我一腳飛射,把球踢到了旁邊的小河里,足球在河里忽上忽下,我們傻眼了。這時(shí),我想找跟長(zhǎng)木棍去撥球,小哥哥一把把我攔住了,說(shuō):“你個(gè)子小,這樣做太危險(xiǎn)了,讓我來(lái)想想辦法吧。”他立馬回家把他爺爺撈魚的網(wǎng)兜拆下來(lái),綁在一根長(zhǎng)竹竿上,并找來(lái)他爸爸幫忙,把足球撈了上來(lái)。這就是那個(gè)愛護(hù)我,愛動(dòng)腦筋的小哥哥。

  小哥哥雖然要離開我了,我是那么的依依不舍,但是我不會(huì)忘了我們互相陪伴的美好時(shí)光,我們的心永遠(yuǎn)相連。小哥哥,等著我,我一定會(huì)去廣州看你!

五年級(jí)的作文300字 篇7

  今天,我去市人民公園里玩。玩著玩著,我有點(diǎn)餓了,便拿出事先準(zhǔn)備好的蘋果吃了起來(lái)。蘋果實(shí)在太大了,吃了半個(gè)我就吃不下了,只好把剩下的半個(gè)放回了包里,接著我又玩去了。

  回到家,我想起了那半個(gè)蘋果,拿出來(lái)一瞧,哎呀,這蘋果怎么變得那么黑呀?我呆呆地望著這個(gè)被浪費(fèi)的蘋果,有說(shuō)不出的懊悔。唉,真的好可惜呀!

  要是我們生活在一個(gè)什么都不會(huì)被浪費(fèi)的世界,那該有多好呀!當(dāng)南方有多余的水時(shí),缺水的北方人只需要呼叫一聲“水呀,快點(diǎn)來(lái)我們這兒吧”,多余的水就直奔北方而去;當(dāng)貧窮的人需要衣服和食品時(shí),只用說(shuō)一句“我需要衣服和食品”,富人多余而且想捐出去的生活用品馬上會(huì)飛奔到窮人身邊。

  為了防止有人過(guò)度索取或者鋪張浪費(fèi),我們將設(shè)置一個(gè)心靈按鈕,來(lái)控制和約束他們的行為。對(duì)于那些資源較少的'必需品,就得采取優(yōu)先原則,讓最需要的人最先得到它……

  多么美好的未來(lái)世界呀!我真希望它能早點(diǎn)到來(lái)。

五年級(jí)的作文300字 篇8

  一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹,

  把我們的校園點(diǎn)綴猶如仙境一般。

  春天,春風(fēng)吹來(lái),梧桐樹悄悄地?fù)Q上了新裝,長(zhǎng)出了嫩綠的小手,爬滿了整過(guò)梧桐樹,不留一點(diǎn)空隙,把樹枝壓得低垂下來(lái)。頓時(shí),我想起兩句詩(shī):黃四娘家家滿溪,千朵萬(wàn)朵壓枝低。”

  夏天,陽(yáng)光普照大地,梧桐樹像是烤焦了似的,一動(dòng)不動(dòng)的,樹上的枝葉低下了頭,奄奄一息,可仍然堅(jiān)持給我們遮風(fēng)擋雨。

  秋天,果實(shí)累累,梧桐葉也慢慢變成金黃色的了。一陣微風(fēng)吹過(guò)吹在我柔嫩的臉頰上,掙開眼,我仿佛看見了梧桐樹在微風(fēng)的吹拂下,正在向我們招手呢!

  冬天,天上下起了鵝毛般的大雪,給梧桐樹披上了一件雪白的棉襖,頓時(shí),梧桐樹就只剩幾根光禿禿的.樹枝,卻沒有了葉子。

  我相信,當(dāng)春風(fēng)吹遍遼闊的大地時(shí),梧桐樹依然會(huì)恢復(fù)以前的生機(jī),把校園點(diǎn)綴得更加美麗,更生機(jī)勃勃。

  我愛我們的校園,更愛校園那高大挺拔的梧桐樹。

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