小學(xué)五年級(jí)作文9篇[優(yōu)選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　當(dāng)主人公阿隆納斯教授逃出了“鸚鵡螺”號(hào)，回到故鄉(xiāng)法國(guó)，把這10個(gè)月來(lái)的歷險(xiǎn)公布于世后，人們紛紛猜測(cè)、研究。猜測(cè)最多的就是對(duì)于此書(shū)的結(jié)尾——他們?nèi)齻�(gè)人是怎樣逃出可怕的漩渦的。由于作者在進(jìn)漩渦前就昏迷了，所以連作者自己都不知到底發(fā)生了什么。

　　最近我也一直在研究，巧的是，昨夜得一夢(mèng)，夢(mèng)中有一人，是道德真君的徒弟楊任，他的眼睛上能看天庭，下能看地穴，中能看清人世萬(wàn)物。他和我說(shuō)他是特意來(lái)告訴我阿隆納斯一行人是怎樣逃出可怕的漩渦的，下面就是他在夢(mèng)中告訴我的經(jīng)過(guò)

　　當(dāng)小艇被卷進(jìn)漩渦，船一下子就被這兇猛無(wú)比的浪流掀翻了，阿隆納斯教授三個(gè)人一下子泡在海水中，像洗衣機(jī)里的螞蟻一樣在漩渦里飛快地打轉(zhuǎn)。尼摩船長(zhǎng)在“鸚鵡螺”號(hào)里，透過(guò)鋼化水晶玻璃望著他們。雖然以“鸚鵡螺”號(hào)的外殼足以抵擋住漩渦，但是他還是按下了緊急按鈕，他的心在顫動(dòng)著，亂成一團(tuán)，他自己也不知道，“鸚鵡螺”號(hào)為什么駛向背叛他的`敵人，為什么把救援之手伸向即將泄露他秘密的人。

　　“鸚鵡螺”號(hào)在激流中緊跟阿隆納斯教授三個(gè)人，尼摩船長(zhǎng)親自把舵，他心里明白，人缺氧不能超過(guò)五分鐘，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了一分鐘，在驚濤駭浪中，阿隆納斯教授三個(gè)人還有四分鐘的生命，他營(yíng)救三人也只有四分鐘。“鸚鵡螺”號(hào)來(lái)到了水流最急的地方，人在海水中只會(huì)打轉(zhuǎn)，而“鸚鵡螺”號(hào)卻承受不住這水里巨大的壓力，鋼板開(kāi)始吱嘎作響，整艘潛艇似乎在猛烈地顫抖，好像潛水艇再在這漩渦中多呆一秒，就會(huì)瞬間解體。

　　可尼摩船長(zhǎng)不管這些，發(fā)動(dòng)機(jī)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，其防護(hù)外殼已達(dá)到了差不多90度高溫！它已經(jīng)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)好久了，時(shí)間又少了一分鐘……

　　突然“轟”的一聲巨響，前方的一座海底山體承受不住這樣的沖擊，一下子崩塌！瞬間，山崩地裂，海底被撕開(kāi)了幾條口子，露出了猙獰的面目！漩渦在這種地形下更加猖狂！不過(guò)下一秒，一塊塊巨石就滾落下來(lái)，把凹凸不平的海底砸了個(gè)千瘡百孔！把放肆的漩渦堵了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)！海一下子平靜下來(lái)，而“鸚鵡螺”號(hào)卻來(lái)不及反應(yīng)，沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉每秒幾百轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，在巨石引起的作用下向山體馳去！眼看就要撞上了！尼摩船長(zhǎng)趕緊采取緊急制動(dòng)，制動(dòng)掀起的巨浪把阿隆納斯教授三人送出了水面，三人在空中翻了兩個(gè)跟頭竟安穩(wěn)地落在了柔然的沙灘上！“鸚鵡螺”號(hào)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎試圖避開(kāi)山體，發(fā)動(dòng)機(jī)和方向桿發(fā)出巨大的轟鳴聲，艇體擦著山體過(guò)去了！等潛艇離開(kāi)了山體，便開(kāi)始急切地四處尋找阿隆納斯教授三個(gè)人，最后在海灘邊發(fā)現(xiàn)了他們。

　　尼摩船長(zhǎng)站在潛艇的甲板上，久久地凝視著昏迷不醒的三人，海風(fēng)吹打著他剛毅的臉，他抬頭仰望黑沉沉的天空，好像下了很大的決心似得，轉(zhuǎn)身回到駕駛室，把著舵，駕著“鸚鵡螺”號(hào)駛?cè)霛鉂獾囊股�中之后，“鸚鵡螺”號(hào)就在茫茫大海中失蹤了，甚至連楊任的神眼也找不到了。

　　這就是楊任告訴我關(guān)于“鸚鵡螺”號(hào)的事，我也不知道我為什么能把他和我說(shuō)的文言文記住，再譯成白話文，或許這和“鸚鵡螺”號(hào)和尼摩船長(zhǎng)一樣，都是一個(gè)迷。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，青蛙呱呱叫，知了哼著歌，蟈蟈鬧不停，他們都在吵著，熱死了，熱死了，人們的心情也變得煩躁不安。這時(shí)，一個(gè)突如其來(lái)的電話，打破了夏日的煩悶，聽(tīng)說(shuō)大舅要來(lái)看我了。

　　得知大舅要來(lái)，我們一家子忙開(kāi)了鍋，媽媽忙著做拿手的好菜，爸爸在一旁打下手，大家忙的不亦樂(lè)乎。而我呢，我要把自己打扮得漂漂亮亮的，因?yàn)閺奈页錾�到現(xiàn)在，還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大舅，我要以最美的一面展現(xiàn)在大舅面前。

　　家里一切都準(zhǔn)備好了，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽去接大舅，一路上我的心情既興奮又忐忑，不一會(huì)，就到了大舅等我們的地方。一下車(chē)，我看到了大舅，他一幅慈祥的面孔，大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，身材不胖也不瘦，看著顯得那么的知識(shí)淵博。我跑過(guò)去，一下子撲到了大舅的懷里，哇！我感受到了一股久違的親情。其實(shí)也不算久違，平時(shí)，媽媽在家經(jīng)常跟我和爸爸提起大舅，媽媽說(shuō)大舅多么多么的有知識(shí)，有文化，每當(dāng)說(shuō)起這些，媽媽的臉上總是露出自豪的表情。這時(shí)，我總會(huì)歪著腦袋，認(rèn)真地傾聽(tīng)著，心里想像著大舅的模樣。

　　我們把大舅接回了家，大舅坐在床上和我們聊天。我搶著和大舅說(shuō)話，因?yàn)榇缶撕苊Γ�只能在我家待十幾個(gè)小時(shí)，我仿佛有說(shuō)不完的話要說(shuō)，就像一個(gè)“大問(wèn)號(hào)”，不停的問(wèn)這問(wèn)那，因?yàn)榇缶艘?jiàn)多識(shí)廣，博學(xué)多才，嘿嘿，像我這樣的小學(xué)生，不都得向“高人”多多請(qǐng)教嘛！

　　問(wèn)完了問(wèn)題之后，我可就忙開(kāi)了。我把這幾年在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都拿了出來(lái)，把我以前寫(xiě)的'，好的作文也拿了出來(lái)給大舅看，又給大舅表演電子琴，別提我多興奮了，生怕大舅不知道我有多厲害。

　　我聽(tīng)說(shuō)大舅愛(ài)看書(shū)，我也愛(ài)看，什么書(shū)我都看，《上下五千年》全集，《宇宙的奧秘》和一本長(zhǎng)達(dá)500頁(yè)的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，這些都是大舅和舅媽精心為我挑選的，我知道大舅送我書(shū)，對(duì)我寄予了很高的期望，我一定不會(huì)辜負(fù)大舅的心意的。

　　一晃，十幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大舅要離開(kāi)了，他去看大姨，我和媽媽要去哈爾濱，于是我們和大舅坐上了同一列火車(chē)。剛一上車(chē)，我趕忙挨著大舅坐下，這樣我就可以離大舅近一點(diǎn)。在火車(chē)上我和大舅談天說(shuō)地，聊得可開(kāi)心了，大舅給我講了好多的道理，我都深深的記下了。時(shí)間飛速，很快，哈爾濱站到了，大舅用親切的目光看著我，一直叮囑又叮囑，告訴我好好學(xué)習(xí)，我和媽媽?xiě)阎鴮?duì)大舅萬(wàn)般的不舍下了火車(chē)。我下去之后，連忙跑到大舅挨著的窗口，和大舅揮手道別，火車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了，望著遠(yuǎn)離的火車(chē)，望著大舅遠(yuǎn)離的背影，我哭了，心里不停著喊著：“大舅，我舍不得您走，我多想天天和您一起談心呀！”

　　我決心以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去找大舅，這一直是我的夢(mèng)想。直到今天，我對(duì)大舅還是念念不忘，他那慈祥的面孔永遠(yuǎn)刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了大舅，永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　看，那就是她，踏著朗朗的讀書(shū)聲緩緩走來(lái)。我的好朋友—王珂樂(lè)。

　　她有一對(duì)神采奕奕的漂亮的大眼睛，紅紅的嘴唇，極像兩片盛開(kāi)的桃花的花瓣。活潑開(kāi)朗，見(jiàn)人總是笑嘻嘻的，很受大家的喜歡。

　　一次考試之后，她拿到卷子一看，眉頭緊鎖，很是委屈。

　　“老師怎么了，給我少算了幾分，氣死人了！”她憤憤地說(shuō)到。“不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，只要是我知道我真正得了多少分就行。”她有自我解嘲的'說(shuō)到。“好了，我們玩去吧，不想它啦！嘿嘿嘿！”說(shuō)完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，剛才的不高興馬上就煙消云散了。

　　她和我們?cè)谝黄饡r(shí)，很會(huì)說(shuō)話，一說(shuō)就是一大堆好詞語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還說(shuō)出一些佳句來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)更是妙語(yǔ)連珠，隨心所欲，余味無(wú)窮。在這點(diǎn)上，我們?nèi)�班同學(xué)都很佩服她。每次和他說(shuō)話時(shí)，我感到自己知識(shí)太少，很是尷尬，自愧不如！

　　不僅這樣，我還拜她為我的“小師傅”。她經(jīng)常熱情地幫助我學(xué)習(xí)，為我解答疑難問(wèn)題。生活上也很關(guān)心我，經(jīng)常教育我，女孩要有女孩的樣子，不要整天瘋瘋癲癲的像個(gè)男孩子，大不咧咧會(huì)討人厭的。還有好多好多的為人道理，多的我都記不下。正因?yàn)槿绱耍�她在我的心目中形象高大了許多。

　　不說(shuō)了，我和她要玩去了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　一天，地球不知道怎么了，總是滿臉愁容的，感到身體非常不適，說(shuō)著邊趕到太空醫(yī)院去了。

　　地球先生拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了太空醫(yī)院掛號(hào)室，到地球先生了，它走進(jìn)科室，醫(yī)生問(wèn)：“地球，你哪里不舒服啊！”地球說(shuō)：“哎，這些天，天天不是肚子疼，就是皮膚破了，為這事我可是叫苦不迭啊！”“原來(lái)是這樣啊！”醫(yī)生叫道，地球有問(wèn)：“這到底是怎樣啊我還是不懂。”說(shuō)著，醫(yī)生拿掃描器一掃胸有成竹的說(shuō)：“你身體有種叫人類(lèi)的'‘害蟲(chóng)’他們?cè)谀愕纳眢w里打掉綠葉素經(jīng)過(guò)工廠的加工，來(lái)破壞你的呼吸道。”地球聽(tīng)了，便一直住在醫(yī)院里好不起來(lái)了。

　　現(xiàn)在，我們要從我做起，保護(hù)地球！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天，我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，除了日記，但是，我還沒(méi)想好要寫(xiě)什么呢。突然，我有了一個(gè)非常好的創(chuàng)意，假如這里是個(gè)醫(yī)院，我又當(dāng)醫(yī)生又當(dāng)護(hù)士又當(dāng)患者，我們從頭到尾的程序幾乎和醫(yī)院是一樣的。雖然三個(gè)人物都是我當(dāng)，能累一點(diǎn)，但是，應(yīng)該是很好玩的。開(kāi)始玩了。首先，“患者”到了“掛號(hào)處”，掛了一個(gè)號(hào)，花了兩元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小“掛號(hào)本”。然后，患者問(wèn)掛號(hào)處的那個(gè)醫(yī)生，他想找的.那個(gè)醫(yī)生在哪兒？那個(gè)醫(yī)生告訴了他，患者就去了“醫(yī)生辦公室”。

　　患者到了醫(yī)生辦公室后敲了敲門(mén)，里面的那個(gè)“醫(yī)生”說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”患者聽(tīng)到醫(yī)生讓他進(jìn)去了，就連忙進(jìn)去了。然后，患者把掛號(hào)本遞給了醫(yī)生，醫(yī)生就問(wèn)這位患者：“你最近感覺(jué)有什么狀況？”這時(shí)，我就假裝患者亂說(shuō)一通：“頭痛、嘔吐、天天在家蓋著大被還覺(jué)得冷、身體很燙。”醫(yī)生突然說(shuō)：“那你是發(fā)燒了，量一下體溫吧！”醫(yī)生說(shuō)完，就假裝把體溫計(jì)遞給患者，患者夾上去后，過(guò)了五分鐘，其實(shí)還不到1分鐘，患者假裝拿出體溫計(jì)給醫(yī)生，然后，醫(yī)生拿出一張紙，假裝在紙上寫(xiě)上診斷報(bào)告，并且開(kāi)了一些藥，開(kāi)完之后，醫(yī)生把單子遞給患者，告訴患者，讓患者去護(hù)士站扎吊瓶。患者很快就到了護(hù)士站，然后，遵照醫(yī)生的吩咐，把單子交給了護(hù)士，護(hù)士給患者配好了藥后，拿了酒精棉球、止血帶、輸液貼，就去給患者扎吊瓶了，一會(huì)兒就扎上了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)多的時(shí)間，患者終于扎完了，摁好了扎針的手，然后，就去交款了。

　　后來(lái)，我假裝不斷地重復(fù)來(lái)了好幾個(gè)患者，每一個(gè)患者得的病都是不一樣的，總共玩了好長(zhǎng)時(shí)間，直到吃晚飯，我才停止玩。唉，寫(xiě)日記的材料總算找到了，可真不容易啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　暑假里，最有趣又最難忘的一件事就是去山下葡萄園摘葡萄。

　　那天，陽(yáng)光明媚，阿姨早早的就叫我們?nèi)フ�葡萄。我們跟著阿姨上了�?chē)，在車(chē)上開(kāi)著空調(diào)，放著音樂(lè)，看著藍(lán)藍(lán)的天空，看著一片片綠綠的樹(shù)林，那種感覺(jué)真是棒極了！大家在車(chē)上歡呼著。

　　來(lái)到山下的葡萄園里，正準(zhǔn)備去摘葡萄時(shí)，葡萄園老板叫住我們說(shuō)：“小心點(diǎn)，葡萄園里有蜜蜂。”這時(shí)嚇了我一大跳，真是陽(yáng)光下的一片烏云，把我的好心情給蓋住了。我想：如果我被蜜蜂咬了一口那怎么辦？這時(shí)，阿姨好像看透了我們的.心思，說(shuō)：“那要店老板和我們一起去吧。”大家異口同聲地說(shuō)：“好。”我心中的大石頭終于放下了。

　　老板走在前面給我們帶路，我們來(lái)到葡萄園，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)袋子上的一只只蜜蜂飛來(lái)飛去。我問(wèn)阿姨：“葡萄在哪呢？”阿姨回答說(shuō)：“葡萄在那袋子里呢。”“裝在袋子里干什么呀？”我不解的問(wèn)。“為了防止蜜蜂等一些蟲(chóng)子吃葡萄呀。”

　　我們繼續(xù)前進(jìn)，開(kāi)始摘葡萄了。我們先把袋子撕個(gè)小洞，看看葡萄是否成熟。蜜蜂來(lái)了，阿姨就叫我們不要?jiǎng)樱�蜜蜂一走，我們才小心翼翼地把成熟了的葡萄剪下�?lái)。這樣一串串地剪著、摘著。摘了有四箱了，我忍不住想要嘗嘗自己的勞動(dòng)成果了。“啊，好甜呀！阿姨，這葡萄怎么會(huì)這么甜呢？”我驚奇地問(wèn)。“因?yàn)檫@里面有你的勞動(dòng)呀，是自己勞動(dòng)得來(lái)的什么東西都會(huì)甜。”阿姨說(shuō)。

　　阿姨的話讓我久久地回味著，有一種說(shuō)不出的興奮。這真是令人難忘的一天呀！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　父愛(ài)如山，一座最好的山，一座最美的山。一塊小蛋糕見(jiàn)真情！

　　這次是大伯伯家結(jié)婚了，我們要去大伯伯家喝喜酒，太棒了！

　　快到這個(gè)日子了，我興奮地躺在床上睡不著，我開(kāi)心地想著：“快樂(lè)時(shí)就剩下幾小時(shí)啦！說(shuō)不定大伯伯多給我些喜糖呢？說(shuō)不定……”我趕緊推醒熟睡中的爸爸，并把我的想法告訴了他，想不到爸爸卻懶洋洋地打了上哈欠，說(shuō)：“明天我去，你別去了，你明天還要上課呢！”“那就調(diào)課唄！”我爭(zhēng)辯道。“不行！”爸爸兇巴巴地說(shuō)。我再?zèng)]有辯解什么。因?yàn)榘职值脑捠菦](méi)有商量余地的。

　　第二天，我起了個(gè)大早，整好書(shū)包上奧數(shù)課，而爸爸還在懶洋洋地睡覺(jué)。

　　路上，我心里很是不爽，想著想著，眼眶便濕潤(rùn)了，想著想著，心中一股怒火燃燃地?zé)�著……上課，老師講的半句話都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　憑什么！憑什么！為什么要這樣！？不公平！不公平！！

　　晚上七點(diǎn)半，我摔門(mén)而入，一聽(tīng)聲音就知道他在看電視！我看都不看爸爸一眼就直入房間。喲！一塊蛋糕，太好了！怎么還有張紙條：

　　宇清！不是爸不讓你去，看看你的`成績(jī)！很大的進(jìn)步，為了讓你進(jìn)步再大些！對(duì)了，喜酒上的蛋糕很好吃，爸給你帶來(lái)了！快吃！

　　——父親

　　我感動(dòng)極了，當(dāng)初我是多么壞呀！

　　父愛(ài)如路，伴你起走完人生……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　“噼噼啪啪…”咦，是誰(shuí)家有喜事？告訴你，我家買(mǎi)車(chē)了。

　　說(shuō)起我家買(mǎi)車(chē)，我可有一籮筐的話要說(shuō)。

　　外婆住在富安，奶奶住在五烈。自從我家搬到東臺(tái)以后，雙休日看望老人成了一件無(wú)比麻煩的事。每次去外婆家都要在星期六一大早起床去趕經(jīng)過(guò)富安的中巴車(chē)，到富安以后再下車(chē)步行近一個(gè)小時(shí)，再加上中巴車(chē)在路上走走停停，每次都要到中飯時(shí)候才能到，吃過(guò)飯就得趕快回頭，不然當(dāng)天就回不了東臺(tái)。去奶奶家有公交，可是下了公交也要走好遠(yuǎn)的路，我經(jīng)常賴在地上不想走。每次去看望外婆或奶奶，爸爸都要提買(mǎi)車(chē)的事，媽媽總是嘆口氣說(shuō)：“我們還欠著房貸呢，再說(shuō)，一輛車(chē)一年要多少錢(qián)養(yǎng)啊！”爸爸立即沉默。房貸、養(yǎng)車(chē)錢(qián)像兩座大山堵住了我家的買(mǎi)車(chē)之路。

　　前年，我家的房貸終于完全還清了，爸爸媽媽立即開(kāi)始籌劃買(mǎi)車(chē)的事。爸爸負(fù)責(zé)向有車(chē)的同事打聽(tīng)各種品牌車(chē)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，媽媽負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找各種車(chē)型的評(píng)論、配置。我奇怪地問(wèn)：你們不擔(dān)心養(yǎng)車(chē)的.錢(qián)了？”媽媽神秘地笑笑說(shuō)：“這個(gè)就靠你爸了。”爸爸立即舉手說(shuō)：“保證努力賺錢(qián)養(yǎng)車(chē)，讓老婆和女兒滿意。”于是，我家笑聲一片。新車(chē)也在笑聲中被開(kāi)回來(lái)了。是一輛黑色的悅達(dá)起亞，小排量——實(shí)惠，自動(dòng)檔——好開(kāi)，完全符合兩位家長(zhǎng)的要求。最重要的是，車(chē)還是我們鹽城產(chǎn)的，身為鹽城人，怎么能不支持鹽城車(chē)呢？

　　有車(chē)真好。以前，每次上學(xué)和放學(xué)的路上都是電瓶車(chē)接送我，一到下雨天，近視眼媽媽的鏡片上就全是水，看不清路；冬天的早晨又是那么冷。現(xiàn)在，坐進(jìn)汽車(chē)，這兩個(gè)麻煩都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。至于去外婆和奶奶家，就更方便了，有好幾次，我上完了上午的興趣班才去外婆家，趕到那兒正好吃中飯，還有好幾次爸爸直接開(kāi)車(chē)接送外婆和奶奶到我家來(lái)住幾天。我們還計(jì)劃著這個(gè)“五一”節(jié)要自己開(kāi)車(chē)去揚(yáng)州玩一趟呢。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　說(shuō)到初二（7）班的牛人，那可真是數(shù)不勝數(shù)，有學(xué)霸蒙媛媛，有百靈鳥(niǎo)。下面就由我給大家介紹幾位。

　　“飛毛腿”程旭文

　　近期，我們初二七班的同學(xué)研發(fā)了一種名叫“程旭文”型號(hào)的飛毛腿導(dǎo)彈，此導(dǎo)彈剛一上陣，就令其他同學(xué)膛目結(jié)舌，只見(jiàn)他的燃料（體力）就像用不完似的，在操場(chǎng)上飛奔七圈之后，任然連大氣也不喘一口。

　　話得從去年開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的.時(shí)候說(shuō)起，程旭文號(hào)“飛毛腿導(dǎo)彈”以光速向前飛去，不一會(huì)兒就將其他隊(duì)員扔下一圈。看到其他的選手被他扔下了好遠(yuǎn)，他索性放慢了速度，那些隊(duì)員看到自己被這樣侮辱，都撒開(kāi)兩腿飛奔起來(lái)，但結(jié)果可想而知了！唉，誰(shuí)讓“飛毛腿”“飛”的快呢？

　　“詩(shī)人”王江洲

　　說(shuō)起王江洲，在我們班那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉，他那驚人的“吟詩(shī)作賦”的才能，實(shí)在是震撼全班，剛說(shuō)著一首《如夢(mèng)令》就新鮮出爐了，“今日題量過(guò)度，雙手不堪重負(fù)，雖有答案書(shū)，誤抄書(shū)頁(yè)它處，加速，加速，大腦一片糊涂。”怎么樣，是不是被震驚了？這還不算什么，前幾天我們剛學(xué)完劉禹錫的《陋室銘》，而他的《差生銘》也隨即呈現(xiàn)“字不在多，寫(xiě)寫(xiě)就行。題不在對(duì)，做做就成，吾乃差生，受盡嘲諷，做題全做錯(cuò)，答案大難蒙。舊識(shí)又想逢，笑問(wèn)識(shí)幾丁？上課打瞌睡，玩游戲，有抽屈之亂耳，無(wú)失眠之勞形。課上睡沉沉，課下鬧哄哄。師怒曰：還要不要文憑？”怎么樣，這首《差生銘》不比劉禹錫的差吧！這“詩(shī)圣”之位非其莫屬。

　　“搞笑圣手”孫佳寧

　　提起孫佳寧那可是我們的好知己，好搭檔，在搞笑方面，我倆可謂是臭味相投，不過(guò)不得不承認(rèn)，他比我更勝一籌！有一次放學(xué)，我倆一起回家，他問(wèn)我：你有沒(méi)有覺(jué)得人活著非常累？我回答說(shuō)：為什么呢？他說(shuō)：你看，人活著站著想睡，喝酒要醉，上車(chē)得排隊(duì)，吃飯沒(méi)香味，上課特疲憊，打牌手氣背，為愛(ài)要流淚，商店?yáng)|西貴，過(guò)年得增歲，唉！最重要的是過(guò)年了，人家向你問(wèn)聲好你也得交費(fèi)這一段話引得我是哄堂大笑，不愧是“搞笑圣手”。

　　說(shuō)到我們班的牛人，那可是多得說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，今天就先說(shuō)到這里吧！欲知后事如何，敬請(qǐng)期待續(xù)集。

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