(薦)五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
最近我迷上了看電視，媽媽說以后要少看點電視，但是我卻沒有聽媽媽的話，今天媽媽又上班了，我趁機又打開電視調(diào)到自己喜歡的動畫片看了起來。
媽媽回到家后，看到我正在看電視，心里有點生氣，他對我說，孩子，以后只要不看電視，我就給你買一輛自行車，我聽了心里也很開心，我說好。
下午媽媽下班回來時手里果然推著一輛小自行車，我一看心里十分開心，我早就想要一輛自行車，媽媽說的.果然沒錯，媽媽對我說，看，我給你買了一輛自行車，你也要守信用，以后不要看電視，我聽了趕快點頭。
已經(jīng)三天沒有看電視了，今天媽媽又上班去了，家里又只有我一個人，我感覺很無聊，這時我想到了電視，但是我又答應(yīng)媽媽以后不再看電視了，但是我一想，媽媽又不在家，我看了媽媽又不知道，想到這我就開始看了起來。媽媽下班后，問我看電視了沒，我心虛了，但是還是一口咬定我沒有看電視。
不過吃完飯后，我感覺這樣撒謊很不好我又主動像媽媽承認了自己的錯誤，媽媽聽了也原諒了我。
五年級作文 篇2
在我的童年里，見過最多的小動物就是狗狗，我本人也特喜歡養(yǎng)狗，現(xiàn)在我家里就有一條狗狗，她叫包子。
第一次見到包子，是在外婆家。當(dāng)時聽外婆說要送我一條小狗，我便急匆匆的趕過去啦。進門一看，只見一團毛茸茸的白球在地上，乍一看，要不是有一點毛茸茸的，我差一點還以為是一個包子呢！我再定睛一看，原來還有一條一樣也毛茸茸的`尾巴在搖晃。我抱起白球，才發(fā)現(xiàn)是一只小狗。我打量了一下，嗯，一身雪白的短絨毛，摸上去軟軟的，她抬起頭來看我，一雙烏溜溜的圓眼好奇地盯著我，不停的搖晃尾巴。我點點她的鼻子，說：“看起來胖乎乎的，又白白的，嗯······就叫你包子好啦。”包子的名字就是這么來的。
包子很愛睡覺，而且偶爾還會耍點小聰明。一個烈日當(dāng)空的下午，包子又要開始睡午覺啦。不過她好像覺得樓下不怎么涼快，便跑到了二樓，朝有冷氣的地方——我的房間奔來，她可能覺得這兒涼颼颼的，很適合睡午覺，便拖來她的“枕頭”——布頭，找個舒適的地方，貼著門縫睡著啦。我一開門，結(jié)果看到了這幅景象，令我哭笑不得。
別看包子長的圓滾滾的，她可是很勇敢的噢！一次，我正在吃零食，包子跟在我身邊。突然不知從哪兒竄出來一只老鼠，我嚇得從椅子上跳了起來，包子馬上沖上去，對老鼠窮追不舍，我及時把她叫住，她才停下，恐怕她會追老鼠，追到天涯海角吧！
這就是我家的包子，你喜歡她嗎？
五年級作文 篇3
冬天的腳步走遠了，迎來的是溫暖的春天。在這陽光明媚的日子里，我準(zhǔn)備到野外踏青。
我來到了我的“小倉庫”里，取出一個舊風(fēng)箏。那風(fēng)箏已經(jīng)布滿灰塵，我便輕輕地吹了一口氣，再用毛巾把剩余的灰塵擦去。一轉(zhuǎn)眼，風(fēng)箏已經(jīng)被我抹得很干凈了！可最讓我傷腦筋的還是那陳舊的風(fēng)箏線，我非常反感它……
我和幾個同學(xué)坐上了車，準(zhǔn)備去踏青，每個人都在談?wù)撝L(fēng)箏上的美麗圖案，沒有人去管那又細又長的風(fēng)箏線。
到了目的.地，我們看見已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，我們也拿起風(fēng)箏放了起來……路上的行人一邊欣賞著美麗的風(fēng)箏，一邊議論著哪 個風(fēng)箏更漂亮一點，并沒有人去關(guān)注那根風(fēng)箏線。
可有一個人卻不同……
他是一位長著胡子的老爺爺，頭上的頭發(fā)已經(jīng)掉光，戴著一副眼鏡，眼神打量著那幾根風(fēng)箏線。
我們跑上前去，高興地問老爺爺他喜不喜歡這些風(fēng)箏，可他卻回答說：“我更喜歡那些風(fēng)箏線。”說著，他便摸了摸那幾根風(fēng)箏線，“如果沒有這些風(fēng)箏線，風(fēng)箏能飛起來嗎？你們現(xiàn)在還太小，不懂。”說完，他便慢慢地走了……
坐在車上，我回味著老爺爺說的話，手里摸著那根粗糙的風(fēng)箏線。它是那么細，那么不張揚，只是默默無聞地托起美麗的風(fēng)箏。你們想想，有誰會去關(guān)注那根風(fēng)箏線呢？可又有誰想過，如果沒有這些風(fēng)箏線，美麗的風(fēng)箏能飛起來嗎？它們和綠葉一樣，都是奉獻自己，把那些花兒和綠葉抬高，而它們卻毫無怨言。
我們身邊的的老師不就是這樣的嗎？他們的學(xué)生就是那些花兒和風(fēng)箏。學(xué)生在獲得成功時，人們從來都只會夸獎學(xué)生，可誰又知道，是老師，才使這些花開放得這么嬌艷；是老師，才使這些風(fēng)箏飛得這么高，這么遠。在老師的思想中，學(xué)生的成就就是老師的成就。老師是那么默默無聞，燃燒自己，照亮別人……
從那以后，每次路過公園邊上時，我都會停下腳步，仔仔細細地觀察一下風(fēng)箏線。因為我知道，如果沒有那些風(fēng)箏線，就不會有那么美麗的風(fēng)箏！
五年級作文 篇4
你們看，我哥哥得過網(wǎng)球比賽的冠軍！只要這個聲音在我耳邊響起，我就會感到無比的驕傲和感動！
那個暑假，我得了網(wǎng)球比賽的冠軍，我知道后并沒告訴家人，想給家人一個驚喜。
我到家后，弟弟看著我拿著一個袋子就問：哥哥，這里面是什么？我興奮的說：我的了網(wǎng)球比賽的冠軍，里面是獎杯！弟弟聽了，手舞足蹈的說：哥哥得了冠軍！哥哥得了冠軍！于是，他馬上捧起獎杯放到一進家門就能看到的地方，好像就是他的的一樣。
第二天，弟弟請他的同學(xué)到我家來玩，同學(xué)一進門，弟弟就帶著自豪的表情打開柜子，拿出獎杯，神氣的說：你們看，這是我哥哥得到網(wǎng)球比賽冠軍的'獎杯！我非常感動，我只不過得到了這么小的成就，可弟弟就以此為榮，感到自豪，我以后一定要給弟弟做更好的榜樣，讓他也能得到成就。而且如此的話，我也一定會為他驕傲！
五年級作文 篇5
亞運不久就要在廣州舉行了，作為亞運會的東道主，作為一個廣州人，我感到很自豪。雖然廣州沒有昆明的四季如春，沒有香港的經(jīng)濟繁榮，也沒有北京的名勝古跡，但是我們這里卻有美麗樸實的景色。
為了迎接這個盛大的亞運會，廣州開始更努力建設(shè)了，治理河水，整治街道，設(shè)計珠江光景……在廣州的每一個角落，都少不了亞運的痕跡：羽毛球的花槽、運動雕塑、文明的`語言、優(yōu)美的環(huán)境……一一展現(xiàn)在我們的眼前。
現(xiàn)在有一些人經(jīng)常隨地吐痰，爸爸告訴我，地上黑色的一點點的就是吐痰留下的印痕，我看到一路上都是斑斑點點，說明我們番禺還有很多人隨地吐痰，雖然有清潔工叔叔阿姨，但是我們也不能隨地吐痰，因為這會影響我們的環(huán)境的呀！我還記得那時有一屆在日本廣島舉行的亞運會，結(jié)束后，場館居然連一張廢紙都沒有，連全世界的人們都覺得驚訝。這說明日本人的素質(zhì)很高，他們的高素質(zhì)受到了別的國家的贊賞。我們也要向他們學(xué)習(xí)，不要隨便扔垃圾和吐痰，給外賓們留一個好印象，我們要做一個文明的廣州人。
為了更好地迎接外國來的朋友，我們還應(yīng)該學(xué)好外語。擔(dān)當(dāng)文明的使者，向他們介紹我們廣州的特色美食和風(fēng)土人情，向他們介紹將要舉行的體育項目……
20xx年，對我們廣州人們而言，確實是特別的一年。我們每一位廣州的人們都感到自豪。等待亞運的光輝照耀在我們美麗的花城上，照耀在我們的心中，祝亞運會舉辦成功。
五年級作文 篇6
我們學(xué)校最美的是花壇。
春天，那海棠花開得正茂盛，紅艷艷的十分美麗，而那桃花開得也很鮮艷，可是沒有海棠那樣紅艷，顯得十分素麗。還有紫荊花的葉子像一片片綠色的彩紙剪成愛心狀掛在樹枝上。還有一些特別漂亮的花朵上有一群群小蝴蝶和小蜜蜂。
夏天，中午的'時候同學(xué)們可以在操場上玩，玩累了就到綠樹成蔭的樹下乘涼。那些大樹仿佛在說：“孩子們，到這來，我愿為你們遮風(fēng)擋雨。”而此時是整個校園最恬靜的時刻。在這時，你仔細一聽，會聽到蛐蛐和蟈蟈的叫聲，你仔細一看，會看見螞蟻們正在覓食呢。
秋天，其他樹木的葉子都變成黃色落在地上了，一陣風(fēng)吹起像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。只有桂樹長著綠葉開著淡黃色的花發(fā)出清新的香氣。還有楓樹的葉子，紅得像火一樣。
冬天，下著像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪。那些花花草草經(jīng)不住折磨而倒下了，只有松樹依舊像其他季節(jié)一樣挺立著，好像一位士兵守護著我們的校園。
你覺得我們的校園美嗎？美的話就來參觀一下吧！
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