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一本書(shū)五年級(jí)作文

時(shí)間:2025-08-06 07:24:30 五年級(jí)作文 我要投稿

一本書(shū)五年級(jí)作文15篇[集合]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的一本書(shū)五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一本書(shū)五年級(jí)作文15篇[集合]

一本書(shū)五年級(jí)作文1

  我最喜愛(ài)的一本書(shū),名叫:《海豚在微笑》。這是一本最能讓孩子體味生命的動(dòng)物故事。書(shū)中展現(xiàn)了動(dòng)物的可愛(ài)與靈動(dòng),生命力的旺盛與堅(jiān)韌,能感動(dòng)我們的美好心靈,使其體會(huì)到生命是多么的美好,思考人與動(dòng)物的關(guān)系。里面最能讓我深有感觸的就是觀望生命這一系列中風(fēng)舞飛揚(yáng)所寫(xiě)的《桑巴家的駱駝》這個(gè)小故事了。

  暑假時(shí),“我”和兒子去新疆游玩,晚上投宿在桑巴家的旅館里。桑巴老人家對(duì)“兒子”說(shuō):在這旅館的最里面有兩只駱駝,一只已經(jīng)很老了,另一只還很小。第二天,“我們”兩個(gè)騎著駱駝竟不知不覺(jué)地走進(jìn)了荒無(wú)人煙的沙漠中。不知從哪里突然鉆出幾個(gè)人來(lái)。看到這種狀況,老駱駝和小駱駝快速向前沖去,可是那幾個(gè)人仍是在后面不停地追,還在小駱駝的后腿上和老駱駝的背上都分別插了一把匕首。終于,那伙人不見(jiàn)了蹤影,老駱駝和小駱駝竟開(kāi)始分別拔出了對(duì)方身上的匕首,并帶領(lǐng)我們安全地回到了旅館。可是在那天夜里,老駱駝卻死了。桑巴把它放進(jìn)一個(gè)大坑里,準(zhǔn)備埋葬。可小駱駝卻把鐵鍬甩了老遠(yuǎn),不讓埋葬。最后才流著淚不情愿地離開(kāi)了。

  讀完這個(gè)故事,我的淚已經(jīng)嘩嘩地流了出來(lái)。在遇到那伙拿著匕首的'人時(shí),它們并沒(méi)有丟下作者和作者的兒子,而是忍受著疼痛繼續(xù)往前跑。我十分敬佩兩只駱駝不惜犧牲自己來(lái)保護(hù)作者和她兒子的精神,同時(shí)覺(jué)得它們生命力的堅(jiān)韌,以及堅(jiān)毅的意志力也值得我學(xué)習(xí)。

一本書(shū)五年級(jí)作文2

  我有一本《我是有錢(qián)人》,它是我和媽媽去輔仁書(shū)店買(mǎi)的,我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)和樂(lè)趣。

  這本書(shū)封面很漂亮,瑩光綠的塑皮面上畫(huà)了一個(gè)滑梯,在滑梯上坐了五個(gè)人,分別是花朵、小櫻桃、錢(qián)多多,胡小鬧、蘇東坡,底面上放著很多錢(qián)。他們的理想都是:想成為有錢(qián)人,反面有三個(gè)問(wèn)題:1、成為有錢(qián)人你想做什么?2、假如你有一百萬(wàn)你會(huì)怎樣支配?3、父母不給你零花錢(qián),你會(huì)怎樣去換零花錢(qián)?

  這本書(shū)主要內(nèi)容講了,自從蘇東坡參加完錢(qián)多多的生日后,他和錢(qián)多多、胡小鬧給自己定下了目標(biāo),發(fā)奮學(xué)習(xí),聽(tīng)錢(qián)爸爸怎樣用知識(shí)賺錢(qián)。將來(lái)成為有錢(qián)人之后,不能只花錢(qián),還要掙很多很多的錢(qián)給父母買(mǎi)一套房子,還要孝敬父母。

  這本書(shū)還幫了我不少忙呢?有一回,老師問(wèn)我如果父母不給零花錢(qián),你會(huì)怎么做呢?我舉手說(shuō):可以用小孩子賺錢(qián)的十種方式,頓時(shí),全班哄堂大笑,還說(shuō)我是吹牛大王,一位男同學(xué)說(shuō):“如果小孩子能賺錢(qián),我就倒著走。我就把我是個(gè)有錢(qián)人的賺錢(qián)方式講給他們聽(tīng),他們都夸我知識(shí)豐富。

  我是個(gè)有錢(qián)人這本書(shū),豐富了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的'視野,幫助我更好的學(xué)習(xí)和生活,是我的良師益友。

一本書(shū)五年級(jí)作文3

  我想給大家推薦一本我非常喜歡的書(shū)——《格林童話全集》,這本書(shū)是由德國(guó)的格林兄弟編寫(xiě)的。

  《格林童話全集》是一本充滿智慧和想象力的書(shū),它包含了200多個(gè)故事,比如我們耳熟能詳?shù)?《白雪公主》、《小紅帽》、《睡美人》等等。每個(gè)故事都有各自獨(dú)特的情節(jié)和寓意,讓人讀完后感到回味無(wú)窮。

  我之所以喜歡這本書(shū),是因?yàn)樗粌H僅是一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,更是一份豐富的精神食糧。每當(dāng)我遇到困難或者挫折時(shí),我就會(huì)翻開(kāi)這本書(shū),從中尋找勇氣和力量。比如,《灰姑娘》的故事告訴我,即使身處困境,也不能放棄希望;《青蛙王子》的故事則教會(huì)我要信守承諾,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  此外,這本書(shū)的文字優(yōu)美,情節(jié)跌宕起伏,十分吸引人。無(wú)論你是小孩還是大人,都可以從這本書(shū)中找到樂(lè)趣。

  總的來(lái)說(shuō),《格林童話全集》是一本非常值得一讀的好書(shū),我希望大家都去讀一讀,我相信你一定會(huì)愛(ài)上它的。

一本書(shū)五年級(jí)作文4

  古語(yǔ)有云:“不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。”法國(guó)思想家歌德也曾說(shuō)“讀一本好書(shū),就是在和一個(gè)高尚的人談話。”古今中外,書(shū)籍在人類歷史的長(zhǎng)河中扮演著不可替代的角色。而在我這個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)眼里,書(shū)籍是我的啟蒙師,是我的墊腳石,是我成長(zhǎng)道路上一顆璀璨而珍貴的珍珠。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”作家徐玲的《我的狼媽媽》點(diǎn)燃了我對(duì)書(shū)籍的激情,引領(lǐng)我走向黃金屋。

  依舊記得,我對(duì)它,是一見(jiàn)鐘情的。

  書(shū)中主要講的`是白歌的母親為了救白歌而死于車禍,卻因?yàn)楦钌岵幌潞⒆樱饕恢话桌莵?lái)到白歌身邊。其中最令我感動(dòng)的是狼媽媽,不惜冒著被人類發(fā)現(xiàn),用來(lái)做實(shí)驗(yàn)和射殺的危險(xiǎn)和白歌團(tuán)聚;當(dāng)白歌心臟病復(fù)發(fā)時(shí),狼媽媽又不顧自身危險(xiǎn),將能夠隱藏自己的小甜珠放入白歌嘴中,令她病情減輕;而白歌也為和狼媽媽團(tuán)聚與外界抵抗著。這對(duì)母女之間血濃于水的愛(ài)牽動(dòng)著我的心。

  讀完這本書(shū),深受啟發(fā),想到媽媽,想到母愛(ài),濕潤(rùn)了我的眼眶。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”當(dāng)我還以為自己還小,不懂事的時(shí)候,媽媽的白頭發(fā)已經(jīng)偷偷爬上了鬢角。我不懂得珍惜這份愛(ài),有時(shí)和媽媽哭鬧,生媽媽的氣。我知道媽媽都是為了我好,卻認(rèn)為理所當(dāng)然。現(xiàn)在想想,有些東西一旦失去就再也得不到,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生,即將成為一名中學(xué)生,我不能再等,即使是讓媽媽每天開(kāi)心,也是我自己所要改變的。

  這本書(shū)教會(huì)了我愛(ài),讓我?guī)е鴨l(fā)付諸于行動(dòng)。不要再讓“子欲養(yǎng)而親不待”悲劇再現(xiàn),把握現(xiàn)在,在生活中多理解父母,把對(duì)父母的感激之情蘊(yùn)含在自己的一言一行中,讓父母每天都能快快樂(lè)樂(lè)的。

  “蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明真理。”讀書(shū)使人明智,使人善辯,使人深刻。書(shū)將會(huì)陪伴我一生,教育我一生,使我受益終身。

  書(shū)伴我行,我愛(ài)讀書(shū)。

一本書(shū)五年級(jí)作文5

  我要向大家推薦一本《三國(guó)演義》。它是由元末明初的小說(shuō)家,戲曲家羅貫中寫(xiě)的一部作品。

  此書(shū)主要講了三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治、軍事、外交、斗爭(zhēng),揭示了東漢末年現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗。譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的.暴虐,反映了人民的苦難,表達(dá)讓人民呼喚明君,呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。

  書(shū)中我最喜歡的人物是一代梟雄,寬厚仁愛(ài),求賢若渴的劉備,和智慧的象征清忠聯(lián)直,用人唯賢,謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職的諸葛亮。我還知道桃園三結(jié)義、火燒赤壁、孔明借東風(fēng)等故事。《三國(guó)演義》中的“義”是思想的精髓和靈魂。俄國(guó)學(xué)者稱贊《三國(guó)演義》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。

  讀了這本書(shū),我知道了,關(guān)羽忠義,智勇雙全。曹操自幼放蕩不羈,但很有才華,又足智多謀,善于隨機(jī)應(yīng)變。許邵評(píng)論他為:“治世之能臣,亂世之奸雄。”張飛勇猛粗暴,嫉惡如仇。終于善始謀略、聰明機(jī)智。我還知道《三國(guó)演義》中的歇后語(yǔ):諸葛亮借東風(fēng)一一巧用天時(shí),劉備借荊州一一有借無(wú)還。

  在這本書(shū)中,有豐富的知識(shí),閱讀一本有意的好書(shū)就是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,書(shū)中的知識(shí)會(huì)讓你鵬程萬(wàn)里。

一本書(shū)五年級(jí)作文6

  我最喜歡的書(shū)是美德故事,因?yàn)檫@本書(shū)像一位老師,有著一顆教育學(xué)生的心,它可以教我們懂得人生的道理。 本

  書(shū)有許多不一樣的內(nèi)容,每一章是講不一樣的主題,本書(shū)摘自古代的故事,作者是陳書(shū)芳。我最喜歡的一章是:“善良仁愛(ài)”,第一篇是“不要等我吃飯”這個(gè)故事講的.是一隊(duì)探險(xiǎn)隊(duì)員被暴風(fēng)雪困在了山上,食物剩的已經(jīng)不多了,還有一名受傷的隊(duì)員,而那個(gè)受傷的勞倫斯在一旁做著一項(xiàng)他一生中最重要的決定。之后,他跟隊(duì)友們說(shuō),你們?cè)谶@兒吧,我出去一下,不要等我吃飯了。大家明白他想自己留在這里,讓隊(duì)友們回去,于是一致反對(duì),勞倫斯說(shuō),你們都有自己的親人要照顧,而我沒(méi)有家人了,回去有什么用!大家想想也是,便忍痛跟他告別,勞倫斯走前又說(shuō)了一次“不要等我吃飯”。 這個(gè)故事告訴我們,幫助別人是一件快樂(lè)、幸福的事情。勞倫斯為了讓隊(duì)友們平安回家,而自己卻沖出去冒險(xiǎn),他的美好品質(zhì)有:義氣、善良,他有一顆純潔的心。隊(duì)友們也不舍勞倫斯?fàn)奚麄円惨粯由屏迹粸橐患核搅⒍活櫵恕W晕覡奚且环N高尚的品德。敢于自我犧牲的人,就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人的人生道路。

  在我們中國(guó),也有很多名人為了我們的祖國(guó)和人民光榮地犧牲了。雷鋒叔叔一生做了許多好事,為人民服務(wù),不關(guān)心自己,只為幫助平民百姓們,雖然他去世的早,但他做的善事可比他活的歲數(shù)還多呢!傳言道:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。一個(gè)人的一生做一件好事是很簡(jiǎn)單的,難的是一輩子做好事。雷鋒精神現(xiàn)已誰(shuí)人不知,誰(shuí)人不曉,大概已所剩無(wú)幾了吧!我們也要向這些做好事,不留名,不求表?yè)P(yáng),只要人民好的人學(xué)習(xí),助人為快樂(lè)之本。

  《美德故事》絕對(duì)是一本好書(shū),一本我喜歡的書(shū),一本記載著人類的品德、文化、性格、素質(zhì)、禮貌、尊敬等美好優(yōu)良品質(zhì)的古樸之書(shū)。 美麗的品德,你也可以擁有。

一本書(shū)五年級(jí)作文7

  今天,我早早地來(lái)到了學(xué)校。

  同學(xué)們都在教室里看書(shū),我忘記帶書(shū)來(lái)看了!糟糕了!

  正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,芊芊把她的.一本書(shū)借給了我,我十分感謝她!

  上課了,我們都把自己的書(shū)帶來(lái)了。可是,芊芊她該怎么辦呢?芊芊借書(shū)給我的時(shí)候,她說(shuō),她帶來(lái)了兩本書(shū)。我便拿了她借給我的書(shū)。

  “芊芊同學(xué),你的書(shū)呢?”老師大聲地對(duì)芊芊說(shuō)“我我……我忘記了!”芊芊對(duì)老師說(shuō)“你給我去罰站!”芊芊是我們班的班長(zhǎng),她學(xué)習(xí)很好的,從來(lái)就沒(méi)有做錯(cuò)事。可是……芊芊罰站時(shí),還對(duì)我笑了一下。

  終于下課了!我趕緊跑到了芊芊面前。“芊芊,對(duì)不起!”我后悔地說(shuō)“沒(méi)事!”芊芊對(duì)我說(shuō)。

  可是,芊芊回家時(shí),她流下了眼淚。我……我也流下了眼淚……

一本書(shū)五年級(jí)作文8

  同學(xué)們,你么一定看過(guò)不少書(shū)!但我知愛(ài)一本書(shū):《夏洛的網(wǎng)》。

  《夏洛的網(wǎng)》也是一部電影。主要講了:威爾伯是一頭春天出生的豬,她因?yàn)轶w質(zhì)弱小險(xiǎn)些慘死,是一位叫弗恩的小姑娘救了它,并給了它一個(gè)幸福的童年。在威爾伯一個(gè)月大時(shí),來(lái)到了朱克曼倉(cāng)的美好。在這時(shí),夏洛使威爾伯在展覽會(huì)中了特別獎(jiǎng)。然而夏洛的生命卻走到了盡頭……。威爾長(zhǎng)大了,在它的庇護(hù)下,夏洛的孩子們順利出生了。威爾伯就這樣在一代代蜘蛛的陪伴下度過(guò)了一生。庫(kù),在這里有一群動(dòng)物朋友,其中它和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。突然有一天,來(lái)了一個(gè)壞消息:威爾伯未來(lái)會(huì)成為熏肉!它不想死,想繼續(xù)享受生命。

  我很喜歡這本事的原因是:看似渺小的夏洛卻逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。威爾伯是幸運(yùn)的,不僅僅是因?yàn)樗龅搅诉@么多的朋友,更是因?yàn)橛鲆?jiàn)了夏洛——威爾伯生命里的一盞燈,一個(gè)聰明、善良、自立、能干的灰蜘蛛。在它的庇護(hù)下,威爾伯一直像個(gè)孩子一樣生活。每當(dāng)遇到困難、不安的時(shí)候,它都會(huì)求助夏洛,而每當(dāng)此時(shí),夏洛總會(huì)充當(dāng)它的保護(hù)神,給它無(wú)盡呵護(hù)、關(guān)愛(ài)和溫暖,我喜歡就喜歡在夏洛無(wú)私奉獻(xiàn),逆轉(zhuǎn)了威爾伯的人生,使它過(guò)的`多姿多彩。夏洛到死都愿意為朋友付出一切,使自己的朋友快樂(lè)。

  《夏洛的網(wǎng)》中,夏洛是威爾伯的保護(hù)神,而夏洛的孩子們是被膽小如鼠的威爾伯保護(hù)的。到夏洛死,威爾伯都從未給夏洛做過(guò)一件事情,但是在夏洛死后,威爾伯唯一能做的事就是保護(hù)夏洛的子子孫孫,這樣才對(duì)得起夏洛為它做得一切。

一本書(shū)五年級(jí)作文9

  每當(dāng)我挑選一本童話書(shū)時(shí),總會(huì)不自覺(jué)地拿起《木偶奇遇記》,因?yàn)檫@是我最喜歡的一本童話書(shū)。

  這個(gè)奇幻有趣的故事總能把我吸引住:在一個(gè)深夜,老木匠認(rèn)真地雕刻出了一個(gè)小木偶,他給木偶取了個(gè)名字叫匹諾曹。木匠沒(méi)想到,剛?cè)『妹郑ブZ曹就活了。他會(huì)唱會(huì)跳,深受木匠的喜愛(ài)。可是當(dāng)匹諾曹去上學(xué)時(shí),他被幾個(gè)騙子帶到了馬戲團(tuán)工作。老木匠見(jiàn)小木偶晚上也不回來(lái),就出去找它。匹諾曹喜歡撒謊,可如果他不說(shuō)實(shí)話,鼻子就會(huì)長(zhǎng)得很長(zhǎng),于是他不得不改了說(shuō)謊的毛病。最后老木匠和匹諾曹終于在魚(yú)肚子里見(jiàn)面了,他們一起回了家,過(guò)上了平安、幸福的生活。

  讀完了這本書(shū),我學(xué)到了許多,比如出門(mén)時(shí)不能隨便輕信壞人的.話;也不能沒(méi)在家人的允許就跟著別人走,因?yàn)榇笕藭?huì)非常擔(dān)心;還有不能撒謊,做人要誠(chéng)實(shí),不然你的“鼻子”就會(huì)變長(zhǎng)。

  這本童話書(shū)很有趣,讓我看了之后難以忘懷。

一本書(shū)五年級(jí)作文10

  我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),書(shū)名叫《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》,至今記憶猶新。朋友,你看過(guò)嗎?如果沒(méi)有,那就跟我一起來(lái)揭開(kāi)它的面紗。不過(guò)你一定要相信,我下面說(shuō)的每一句話都千真萬(wàn)確。廢話不多講了,我們趕快進(jìn)入主題吧。

  這本書(shū)是意大利作家羅大里寫(xiě)的。書(shū)中講的'是一個(gè)叫小茉莉的孩子因?yàn)樯らT(mén)太大,處處受到別人的歧視,因此奔走他鄉(xiāng),沒(méi)想到誤打誤撞進(jìn)了假話國(guó)。這里黑白顛倒,面包叫墨水,紳士叫海盜,起床說(shuō)晚安,睡前道你早,不服從就要坐大牢,這都是一個(gè)叫賈蒙利的海盜頭子的杰作,因?yàn)樗雍1I這個(gè)名聲太難聽(tīng)。

  在這里,小茉莉因?yàn)椴辉刚f(shuō)假話被多次抓進(jìn)監(jiān)獄,可他沒(méi)有屈服,而是勇敢地同困難作斗爭(zhēng),義無(wú)反顧地堅(jiān)持了下去。由于他的嗓門(mén)大,也做了一些不同凡響的事,例如他使勁一喊就把墻壁上的貓震活了;他放聲歌唱時(shí),竟把全國(guó)的玻璃都打碎了,把墻壁震得嗡嗡作響,還掉了一層漆。他用高亢的聲音震跑了假話國(guó)的國(guó)王,震塌了“瘋?cè)嗽骸保步夥帕嗽S多無(wú)罪的、敢說(shuō)真話的人。

  在反抗中,小茉莉結(jié)識(shí)了一些朋友,他們一起****了朝廷,奪回了本就屬于自己的自由。

  朋友們,想揭穿海盜的秘密嗎?想助小茉莉一些臂之力嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快跟我一起出發(fā)吧,這本精彩絕倫的書(shū)一定會(huì)讓你終生難忘。

一本書(shū)五年級(jí)作文11

  這本書(shū)的作者叫沈石溪,他的小說(shuō)都是以動(dòng)物為主的,是的“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”,所有作品加起來(lái)已經(jīng)有五百多萬(wàn)字了。

  這套書(shū)是媽媽的同事楠楠阿姨送給我的,剛開(kāi)始我就被這些書(shū)名吸引住了,比如:《狼王夢(mèng)》《狼世界》《老象恩仇記》《板子猴》等等

  《狼王夢(mèng)》是我看的這套書(shū)中的第一本。這本書(shū)講的是一只叫紫嵐的'母狼,為了把自己的孩子培養(yǎng)成狼王,歷盡含辛茹苦的故事。

  我推薦給大家的理由之一是:這本書(shū)沒(méi)有圖畫(huà),全是文字,但作者的描寫(xiě)就像畫(huà)一樣精彩。通過(guò)讀這本書(shū),我感覺(jué)自己就在現(xiàn)場(chǎng)一般,有一種設(shè)身處地的感覺(jué)。

  我推薦給大家的理由之二是:這本書(shū)中還有很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),例如:馬鹿群在晚上睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)輪流安排一只鹿不睡覺(jué),專門(mén)進(jìn)行放哨;母狼生小狼之前,要自己尋找安全的生產(chǎn)地,要提前準(zhǔn)備好很多食物等等。

  我推薦給大家的理由之三是:這個(gè)故事太感人了。讀這本書(shū)時(shí),我看到母狼為了照顧小狼,即便洪水來(lái)了也不退縮;面對(duì)洪水,母狼要照顧五只剛剛出生的小狼,最后只能救活四只,眼睜睜地看著最后一只死掉。看到這兒時(shí),我的眼淚都掉下來(lái)了。

  通過(guò)這本書(shū),我看到了母狼的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。在平常生活學(xué)習(xí)中,我也要學(xué)習(xí)狼的精神,面對(duì)困難時(shí)不退縮、不害怕,要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

一本書(shū)五年級(jí)作文12

  長(zhǎng)輩經(jīng)常說(shuō)這句話:人不要碌碌無(wú)為,虛度年華而悔恨終生。后來(lái)才知道這句話的意思,為此,我經(jīng)常鼓勵(lì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí),其中有一本《愛(ài)的教育》想推薦給大家。

  愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài),而讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我才真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)里的作者是埃迪蒙托。德。亞米契斯,書(shū)中有許許多多小故事。每一篇小故事都很引人注目。這本書(shū)里講的'小故事里有對(duì)老人、小孩的愛(ài),對(duì)國(guó)家的熱愛(ài),人與人之間的信任,關(guān)愛(ài)等等類型的小故事。其中,讓我印象最深刻的小故事大概講的是一位英國(guó)的軍人,在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候,遇見(jiàn)了一個(gè)男孩,軍人想讓小男孩爬在樹(shù)上找一找敵人在哪里,于是小男孩果斷爬上了大樹(shù),果然看到了敵人,并告訴了軍人,軍人對(duì)小男式孩說(shuō):“孩子,你快下來(lái)!”可是,已經(jīng)太遲了,敵人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他,并用槍將他擊中,死后,小男孩露出了一絲笑容,軍人用國(guó)旗蓋住了小男孩,他再也忍不住了,從眼眶里滾出來(lái)一滴又一滴晶瑩的淚水。

一本書(shū)五年級(jí)作文13

  高爾基說(shuō)的好:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的一本書(shū),我也不例外。我喜歡的一本書(shū),書(shū)名是《淘氣包馬小跳系列天真媽媽》。

  這本書(shū)有很多篇故事,每一篇都蘊(yùn)含著深刻的道理在里面,看了之后讓人或感動(dòng),或開(kāi)心,或深思,或開(kāi)悟。

  其中有一篇我很喜歡,這一篇的題目是“十二層的三明治”。馬小跳的媽媽工作很累,每天下班后還要在家里做飯洗衣服。馬小跳很懂事,在他了解了媽媽含辛茹苦供自己上學(xué)的艱辛后,心里很感激媽媽的辛苦付出。一天晚上,馬小跳主動(dòng)要求給他媽媽洗了腳,他媽媽很欣慰,表?yè)P(yáng)了馬小跳。馬小跳很開(kāi)心。

  馬小跳決心給媽媽更大的驚喜,讓媽媽更加高興。

  他想給媽媽做一頓豐盛的午餐——十二層的三明治。

  于是,馬小跳就開(kāi)始準(zhǔn)備了。他從冰箱內(nèi)取出了原材料。馬小跳家的冰箱又高又大,從來(lái)都是塞的慢慢的,水果蔬菜,雞鴨魚(yú)肉應(yīng)有盡有。馬小跳想用這些原材料做出一個(gè)具有特別風(fēng)格的三明治。他準(zhǔn)備做十二層,每一層都有一種不同口味的餡。

  他首先洗干凈了手,接連打了三遍香皂。然后他開(kāi)始非常用心的做,汗水順著他的臉頰流了下來(lái),他也顧不上擦拭。一層,又一層,再一層......

  終于做成功了!

  汗水浸濕了他的衣服,他一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

  媽媽下班回家了。望著眼前的.景象,一下子驚呆了!她不敢相信這是她的曾經(jīng)的調(diào)皮兒子馬小跳做的三明治!

  這個(gè)三明治看起來(lái)非常的新鮮漂亮!并且散發(fā)出讓人陶醉的誘人的芳香,馬上就勾起了人的食欲!

  第一層,夾芒果片,第二層夾牛肉松,第三層夾番茄片,第四層夾雞腿肉,第五層夾花生醬,第六層夾草莓醬,第七層夾香魚(yú)片,第八層夾香蕉片,第九層夾沙拉醬,第十層夾異果片,十一層夾生菜葉,在最高一層上,馬小跳做了一個(gè)蛋黃醬的堆兒,在堆的頂上放了一顆鮮紅的櫻桃。

  十二層的三明治有一尺多高,色彩繽紛,并且營(yíng)養(yǎng)豐富,看著就讓人禁不住直流口水。

  馬小跳的媽媽望著眼前的三明治,一下子明白了她兒子的心。眼淚順著眼角悄悄地滑落下來(lái)。

  看著媽媽感動(dòng)的摸樣,馬小跳心里舒服極了。他決心以后更多的替媽媽做事,讓他的媽媽更省心。

  我要學(xué)習(xí)馬小跳,以后在生活中盡己所能地關(guān)心爸爸媽媽,幫助媽媽做家務(wù),同時(shí)努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī),爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才,讓爸爸媽媽為我而驕傲!

一本書(shū)五年級(jí)作文14

  我們家有很多書(shū),我時(shí)不時(shí)會(huì)看幾本。今天我想給大家介紹我最喜愛(ài)的一本書(shū),是美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的《綠野仙蹤》。

  我介紹這本書(shū)不僅因?yàn)樗o我們講了一個(gè)有趣的故事,還告訴我們做人的道理。在書(shū)中,善良的小女孩多蘿茜被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)。后來(lái)陸續(xù)結(jié)識(shí)了許多小伙伴,沒(méi)有大腦的稻草人,沒(méi)有心臟的`鐵皮人和膽小如鼠的獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,互相幫助,攜手協(xié)作,歷經(jīng)艱險(xiǎn),遇到了許多神奇的事情。最終,他們憑借自己的非凡的職能和頑強(qiáng)的毅力。稻草人有了聰明的大腦,鐵皮人有了一個(gè)健康的心臟,獅子重新找回了勇氣,成了百獸之王,多蘿西也回到了家里,回到了親人的身邊。

  讀了這本故事書(shū),我不僅明白了人和人之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)一致的道理,還明白了不管做什么事都要有恒心,有毅力,要朝著目標(biāo)前進(jìn)才會(huì)成功的道理。這就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《綠野仙蹤》。

一本書(shū)五年級(jí)作文15

  今天我要給大家推薦的書(shū)是《安徒生童話》。安徒生是十九世紀(jì)丹麥、也是世界重要的童話作家。他從30歲開(kāi)始童話創(chuàng)作,直到去世前三年還在筆耕不輟地寫(xiě)作。他的童話作品有168篇,舉世聞名。在這些童話中,安徒生以滿滿的熱情,表達(dá)了對(duì)生命的重視和尊重,對(duì)底層人物的同情,對(duì)純潔心靈和純潔的愛(ài)的贊揚(yáng)。

  最讓我難忘的是《丑小鴨》這篇童話,它講述了在鄉(xiāng)下的農(nóng)場(chǎng)里住著鴨子一家,鴨媽媽正忙著孵化她的小寶寶,可其中一只比其他的鴨蛋都要大的蛋里卻鉆出一只羽毛灰灰的,樣子丑丑的小鴨子。鴨媽媽把小鴨們帶到了養(yǎng)雞場(chǎng),養(yǎng)雞場(chǎng)鬧哄哄的,都說(shuō)丑小鴨太丑。有一個(gè)鴨子家族的小鴨走到丑小鴨的身旁在脖頸上啄了一下,小鴨媽媽說(shuō):那只鴨子說(shuō)?她長(zhǎng)得天生丑所以要挨打”雖然有媽媽保護(hù):丑小鴨還是受到了譏笑和欺負(fù)“心里很難過(guò)。丑小鴨傷心的跑出了農(nóng)場(chǎng),來(lái)到沼澤地,野鴨們也都說(shuō)。你真是丑的.厲害,我們不想和你這個(gè)丑家鴨子玩。丑小鴨來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的小農(nóng)屋:老農(nóng)婦的母雞和貓恐嚇丑小鴨“要是再不下蛋就會(huì)被老太太扔到鍋里燉了吃了,丑小鴨看到美麗的大鳥(niǎo)!希望變成那樣”丑小鴨凍僵了,農(nóng)夫把丑小鴨帶回了家。丑小鴨醒了,由于受到了驚嚇,不小心跳到上了農(nóng)夫的餐桌。農(nóng)夫的妻子氣急了,把丑小鴨趕出了家門(mén),丑小鴨看到了美麗的天鵝。

  這個(gè)故事深深震撼了我,使我不禁為丑小鴨坎坷曲折的命運(yùn)所心痛不已,在巨大的壓力面前,這只可憐的小鴨被迫離家流浪,幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)!丑小鴨受盡了折磨。可是后來(lái)它卻靠著自己的不懈努力,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于成功飛上藍(lán)天,成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的白天鵝!我終于明白。

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