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“我是青奧小使者”夏令營作文（通用11篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的“我是青奧小使者”夏令營作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“我是青奧小使者”夏令營作文 1
這個(gè)夏天，我有幸參加了“我是青奧小使者”夏令營活動(dòng)，這是一次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲了成長與快樂。
夏令營的第一天，我們齊聚一堂，來自五湖四海的伙伴們熱情地打著招呼，每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮與期待。活動(dòng)伊始，導(dǎo)師們向我們介紹了青奧會(huì)的起源、精神以及我們作為小使者的責(zé)任和使命。我深刻感受到，這次夏令營不僅僅是一次簡單的集體活動(dòng)，更是一次傳遞青奧精神、展現(xiàn)中國青年風(fēng)采的重要任務(wù)。
在接下來的日子里，我們參與了豐富多彩的拓展訓(xùn)練。無論是團(tuán)隊(duì)合作的攀巖挑戰(zhàn)，還是激動(dòng)人心的戶外探險(xiǎn)，都讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的珍貴。在攀巖過程中，我原本害怕高度，但在隊(duì)友們的鼓勵(lì)和幫助下，我勇敢地邁出了第一步，最終成功登頂。那一刻，我感受到了前所未有的成就感和自信。
除了拓展訓(xùn)練，我們還學(xué)習(xí)了青奧會(huì)的相關(guān)知識(shí)，了解了各國文化，增強(qiáng)了國際視野。在文化交流活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來自不同國家的朋友，我們互相分享著各自的文化特色，增進(jìn)了彼此的了解和友誼。通過這些活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，青奧會(huì)不僅是體育的盛會(huì)，更是文化交流的橋梁。
最令我難忘的是模擬青奧會(huì)的'開幕式。我們身著統(tǒng)一的服裝，手持各國旗幟，在莊嚴(yán)的會(huì)場中緩緩步入。那一刻，我仿佛置身于真正的青奧會(huì)現(xiàn)場，心中充滿了激動(dòng)和自豪。開幕式結(jié)束后，我們還進(jìn)行了精彩的文藝表演，展示了中國青年的風(fēng)采和活力。
這次夏令營讓我收獲了友誼、勇氣和成長。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何在困難面前保持堅(jiān)韌不拔的精神。更重要的是，我深刻領(lǐng)悟到了青奧精神——追求卓越、尊重他人、勇于挑戰(zhàn)。我將帶著這份寶貴的經(jīng)歷和感悟，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為未來的青奧會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“我是青奧小使者”夏令營作文 2
今年夏天，我參加了“我是青奧小使者”夏令營，這是一段充滿挑戰(zhàn)與歡樂的旅程，讓我至今難以忘懷。
夏令營的開幕式上，我們身著統(tǒng)一的服裝，手持青奧會(huì)的會(huì)旗，莊嚴(yán)宣誓。那一刻，我感受到了作為青奧小使者的榮耀與責(zé)任。接下來的日子里，我們參與了各種有趣的體育活動(dòng)和文化交流，讓我對(duì)青奧會(huì)的精神有了更深刻的理解。
在體育活動(dòng)中，我最喜歡的就是籃球比賽了。雖然我之前并沒有太多打籃球的經(jīng)驗(yàn)，但在隊(duì)友們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我逐漸找到了感覺，投進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的籃球。比賽雖然激烈，但我們都秉持著友誼第一、比賽第二的原則，享受著運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
除了體育活動(dòng)，夏令營還安排了豐富的文化交流活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了各國的傳統(tǒng)舞蹈、品嘗了異國的美食，還親手制作了各國的特色手工藝品。通過這些活動(dòng)，我不僅增長了見識(shí)，還結(jié)交了許多來自不同國家的朋友。我們互相分享著各自的文化故事，感受著不同文化的魅力。
在夏令營的`最后一天，我們舉行了一場別開生面的閉幕式。我們表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，展示了這幾天的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)看到觀眾們熱烈的掌聲和贊許的目光時(shí)，我感受到了前所未有的成就感和滿足感。
這次夏令營讓我收獲了友誼、知識(shí)和成長。我學(xué)會(huì)了如何與他人溝通合作、如何尊重不同文化、如何在挑戰(zhàn)中勇往直前。我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生中最寶貴的財(cái)富之一，激勵(lì)我在未來的道路上不斷前行。
“我是青奧小使者”夏令營作文 3
回想起這個(gè)夏天，最令我難忘的莫過于參加了“我是青奧小使者”夏令營。這次活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂，更讓我深刻領(lǐng)悟到了青奧精神的內(nèi)涵。
夏令營的每一天都充滿了新鮮與挑戰(zhàn)。我們早晨起床后進(jìn)行晨跑鍛煉，接著參加各種有趣的體育活動(dòng)，如足球、籃球、羽毛球等。雖然天氣炎熱，但我們都充滿了活力與熱情。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了如何正確地運(yùn)動(dòng)、如何保護(hù)自己免受傷害。
除了體育活動(dòng)，夏令營還特別注重文化交流。我們學(xué)習(xí)了各國的禮儀習(xí)俗、了解了不同國家的文化背景。在晚上的篝火晚會(huì)上，我們圍坐在一起，分享著各自的故事和見聞。我感受到了不同文化之間的碰撞與融合，也更加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在夏令營的高潮部分——模擬青奧會(huì)開幕式上，我們身著各國代表隊(duì)的服裝，手持會(huì)旗，莊嚴(yán)地步入會(huì)場。那一刻，我仿佛真的置身于青奧會(huì)的現(xiàn)場，心中充滿了激動(dòng)與自豪。開幕式結(jié)束后，我們還進(jìn)行了精彩的文藝表演和體育比賽，展示了我們的才華與活力。
這次夏令營讓我深刻體會(huì)到了青奧精神——追求卓越、勇于挑戰(zhàn)、尊重他人。我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用、如何在困難面前保持堅(jiān)持不懈的精神。更重要的'是，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，我們共同度過了這個(gè)難忘的夏天，留下了美好的回憶。
我相信，這次夏令營的經(jīng)歷將成為我人生中的寶貴財(cái)富。我將帶著這份經(jīng)歷和感悟，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，為未來的青奧會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“我是青奧小使者”夏令營作文 4
開營儀式上，當(dāng)志愿者姐姐為我戴上印著 “青奧小使者” 字樣的徽章時(shí)，金屬的涼意混著激動(dòng)的心跳，在掌心漾開圈圈漣漪。夏令營的旗幟在奧體中心廣場上飄揚(yáng)，來自十二個(gè)國家的兩百名少年站成整齊的方陣，不同膚色的手掌疊在一起，像托起了一輪小小的太陽。
第一天的破冰活動(dòng)是 “文化拼圖”。我和來自新加坡的林明軒、肯尼亞的阿米娜分到一組，要在兩小時(shí)內(nèi)用各國特色物品拼出青奧會(huì)會(huì)徽。林明軒帶來了魚尾獅造型的鑰匙扣，阿米娜的小布包里裝著繪著馬賽族圖騰的木雕。當(dāng)我拿出秦淮花燈的剪紙時(shí)，阿米娜突然指著上面的蓮花圖案說：“我們國家的國花也是蓮花！” 三個(gè)語言不太通的少年，靠著手勢和笑容完成了拼圖，那一刻我突然懂了，青奧的意義或許就是讓不同文化在碰撞中找到共鳴。
體能訓(xùn)練課上，教練教我們學(xué)習(xí)擊劍的基本姿勢。我的護(hù)面總也戴不牢，來自德國的盧卡斯主動(dòng)幫我調(diào)整系帶，他藍(lán)色的眼睛彎成月牙：“去年我在柏林學(xué)過，這個(gè)要像系鞋帶一樣繞三圈。” 我們對(duì)著鏡子練習(xí)弓步刺擊，汗水順著護(hù)面的縫隙往下淌，卻擋不住彼此豎起大拇指的鼓勵(lì)。原來運(yùn)動(dòng)真的是通用的語言，一個(gè)眼神就能明白對(duì)方的節(jié)奏。
最難忘的是夜游秦淮河。當(dāng)畫舫穿過文德橋時(shí)，兩岸的燈籠突然亮起，像打翻了銀河。我給外國伙伴們講 “燈影里的李香君”，林明軒則說起新加坡河上的`駁船碼頭。阿米娜突然指著水面倒影說：“看，我們的影子都連在一起了。” 是啊，不同國家的少年影子在秦淮河水里交融，就像青奧圣火點(diǎn)燃時(shí)，那些跳動(dòng)的火苗本就是同一片光。
閉營那天，我們在紀(jì)念冊上交換地址。林明軒的字跡歪歪扭扭：“明年南京見，我要吃你說的鴨血粉絲湯。” 阿米娜畫了三個(gè)手拉手的小人，旁邊寫著斯瓦希里語的 “友誼”。我把一枚刻著金陵辟邪的書簽送給他們，金屬的徽章在陽光下閃著光，就像我們在夏令營里共同種下的，跨越山海的約定。
“我是青奧小使者”夏令營作文 5
奧體中心的游泳館里，氯水的味道混著少年們的笑聲，在穹頂下釀成冒泡的汽水。作為 “青奧小使者”，我在這里學(xué)會(huì)的第一句法語是 “Allez”（加油），來自加拿大的華裔女孩蘇菲總在我換氣失敗時(shí)，隔著泳道喊出這個(gè)詞，水花濺在她的太陽鏡上，像落了串星星。
夏令營的 “運(yùn)動(dòng)文化日” 里，每個(gè)國家的小使者要展示一項(xiàng)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)。我選了抖空竹，當(dāng)五彩的空竹在繩上轉(zhuǎn)出嗡嗡的聲響時(shí)，埃塞俄比亞的男孩貝克萊突然站起來：“這像我們的陀螺舞！” 他脫下涼鞋，赤著腳在地板上旋轉(zhuǎn)，腳踝的銀鈴和空竹的嗡鳴奇妙地合拍。后來我們發(fā)明了 “空竹陀螺混合舞”，引來全場的掌聲，原來快樂真的能打破語言的墻。
環(huán)保工坊是另一處寶藏。老師教我們用回收塑料瓶做簡易凈水器，來自挪威的艾拉帶來了她家鄉(xiāng)的冰川照片：“我們那里的冰正在融化。” 她的眼神讓我想起長江邊的'蘆葦蕩，于是我們決定在作品標(biāo)簽上寫下各自國家的河流名字。當(dāng)二十個(gè)貼著 “長江”“密西西比河”“尼羅河” 標(biāo)簽的凈水器并排擺放時(shí)，我突然明白，青奧不只是運(yùn)動(dòng)，更是讓我們學(xué)會(huì)為同一個(gè)地球努力。
跨文化廚房最是熱鬧。我跟著意大利的馬可學(xué)做番茄意面，他則纏著我學(xué)搟餃子皮。當(dāng)馬可把餃子包成 “太陽形狀” 時(shí)，我們笑得直不起腰。最后端上桌的 “中西合璧餐” 里，餃子餡里混著羅勒葉，意面澆頭加了鎮(zhèn)江香醋，味道古怪卻讓人難忘。馬可抹著嘴角的醬汁說：“這就像青奧會(huì)，混合在一起才更精彩。”
離營前夜，我們在草坪上放孔明燈。我在燈面上畫了五個(gè)手拉手的小人，蘇菲用中文寫下 “友誼”，貝克萊的阿姆哈拉語祝福語像串神秘的符號(hào)。當(dāng)三百盞燈同時(shí)升空時(shí)，它們在夜空中連成閃爍的銀河，照亮了每個(gè)人眼底的光。原來青奧小使者的使命，就是讓這束光不僅亮在夏令營，更要帶著彼此的故事，回到各自的家鄉(xiāng)。
“我是青奧小使者”夏令營作文 6
擊劍館的木質(zhì)地板被打蠟后泛著微光，我攥著劍的手心卻全是汗。作為 “青奧小使者” 代表，我要和來自韓國的金敏智進(jìn)行表演賽。熱身時(shí)她突然用生硬的中文說：“我爸爸是 1988 年漢城奧運(yùn)會(huì)的擊劍選手。” 這句話像道電流，讓我想起爺爺總說的 “以武會(huì)友”。
比賽開始的哨聲響起，金敏智的弓步又快又準(zhǔn)。我被她逼到劍道邊緣時(shí)，突然想起教練說的 “觀察對(duì)手的腳”。當(dāng)她再次進(jìn)攻時(shí)，我側(cè)身躲過，劍尖輕輕點(diǎn)在她的護(hù)肩上。記分器亮起紅燈的瞬間，她突然笑著朝我眨眼睛，仿佛在說 “好樣的”。賽后我們坐在場邊換護(hù)具，她從包里掏出海苔餅干：“這是我媽媽做的，和你們的餅干不一樣。” 海苔的咸鮮混著我們的笑聲，比勝負(fù)更讓人難忘。
文化課堂上，老師讓我們用本國材料做奧運(yùn)五環(huán)。我?guī)砹嗽棋\的邊角料，巴西的卡洛斯掏出彩色羽毛，法國的朱麗葉捧著薰衣草干花。當(dāng)五環(huán)掛在墻上時(shí)，云錦的金線在陽光下流淌，羽毛和薰衣草的香氣在教室里彌漫。卡洛斯突然提議：“我們來跳桑巴吧！” 他教我們扭動(dòng)胯部，朱麗葉則哼起《馬賽曲》的'旋律，我把云錦布條系在手腕上，像揮舞著小小的旗幟。
參觀青奧博物館時(shí)，在 “火炬?zhèn)鬟f” 展區(qū)，我們每人拿到一支迷你火炬。當(dāng)模擬圣火點(diǎn)燃的瞬間，各國語言的 “加油” 聲同時(shí)響起。我旁邊的埃及女孩莉娜突然說：“我爺爺參加過 1984 年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的火炬?zhèn)鬟f。” 她指著屏幕上的金字塔說：“明年請你們來看真正的金字塔，它比所有獎(jiǎng)杯都古老。” 那一刻我突然懂得，青奧連接的不只是當(dāng)下，更是過去與未來的接力。
結(jié)營儀式的篝火晚會(huì)上，我們圍著火焰唱歌。莉娜教我們唱阿拉伯語的童謠，卡洛斯彈著吉他伴奏，我用笛子吹起《茉莉花》。當(dāng)不同的旋律在夜空里交織時(shí)，我看著火焰倒映在每個(gè)人的瞳孔里，像無數(shù)個(gè)跳動(dòng)的小小奧運(yùn)五環(huán)。原來 “青奧小使者” 這六個(gè)字，不是頭銜，而是讓我們帶著這些溫暖的碎片，在世界的各個(gè)角落繼續(xù)傳遞光和熱。
“我是青奧小使者”夏令營作文 7
開營第一天的升旗儀式，當(dāng)青奧會(huì)旗和夏令營營旗同時(shí)升起時(shí)，我站在隊(duì)列里突然想起體育老師說的話：“使者不是旁觀者，是橋梁。” 那天下午的 “城市探索” 活動(dòng)，我和來自澳大利亞的奧利維亞、墨西哥的迭戈分到一組，要在三小時(shí)內(nèi)找到三處青奧文化地標(biāo)。
拿著地圖穿過老門東時(shí)，迭戈突然指著剪紙店的窗花驚嘆：“這和我們墨西哥的剪紙很像！” 店主爺爺笑著拿出三張生肖剪紙，說：“都是用剪刀說話的藝術(shù)。” 奧利維亞掏出拍立得，把我們?nèi)撕痛盎ㄅ脑谝黄穑掌锶N膚色的.笑臉擠在紅色的剪紙前，像幅生動(dòng)的年畫。
在青奧村的 “未來實(shí)驗(yàn)室”，我們體驗(yàn)了 VR 擊劍。戴上眼鏡的瞬間，我仿佛站在 2028 年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的賽場上。當(dāng)系統(tǒng)提示 “對(duì)手是來自肯尼亞的選手” 時(shí)，我突然想起開營時(shí)認(rèn)識(shí)的阿米娜，她曾說想成為國家第一個(gè)女子擊劍運(yùn)動(dòng)員。游戲結(jié)束后，我在留言板上寫下：“為阿米娜加油”，奧利維亞和迭戈立刻在下面畫了小愛心。
廚藝課上，我們學(xué)做 “國際炒飯”。我教大家放醬油，迭戈帶來的辣椒醬讓飯粒變成紅色，奧利維亞則撒上芝士碎。當(dāng)三種味道在鍋里融合時(shí)，迭戈突然說：“就像我們?nèi)齻�(gè)，本來不一樣，混在一起卻很好吃。” 這句話讓我笑出眼淚，原來美食和友誼一樣，都需要彼此包容。
最后一個(gè)晚上，我們在操場上放許愿燈。奧利維亞的愿望是 “讓考拉和熊貓成為朋友”，迭戈想 “讓墨西哥的玉米餅和中國的餃子比賽”。我在燈上畫了座橋，橋這邊是秦淮河，那邊是悉尼港，中間寫著 “我們”。當(dāng)燈飄向夜空時(shí)，我突然明白，青奧小使者的使命，就是做這樣一座無形的橋，讓不同的文化和夢想在橋上相遇。
離營時(shí)，奧利維亞把拍立得照片送給我：“背面有我的郵箱，要發(fā)你做的炒飯照片哦。” 迭戈則塞給我枚墨西哥國旗徽章：“這是使者的信物。” 我摸著口袋里的秦淮剪紙，知道這些小小的物件，早已變成連接世界的紐帶。
“我是青奧小使者”夏令營作文 8
當(dāng)大巴車駛進(jìn)青奧村時(shí)，我數(shù)著窗外的彩旗，發(fā)現(xiàn)每面旗上的圖案都不一樣 —— 有的畫著熊貓，有的是袋鼠，還有的像金字塔。志愿者哥哥說：“這些是各國青少年設(shè)計(jì)的，就像你們每個(gè)人，都是獨(dú)一無二的使者。”
體能訓(xùn)練課上，我總是跟不上節(jié)奏。來自日本的山田結(jié)衣主動(dòng)放慢速度，用中文說：“我教你，像跳櫻花舞一樣輕輕落地。” 她教我調(diào)整呼吸，我教她做中國武術(shù)的扎馬步。當(dāng)我們終于同步完成一組動(dòng)作時(shí)，教練笑著說：“這是最好的‘中日合璧’。” 汗水滴在塑膠跑道上，暈開小小的.圓斑，像兩朵挨在一起的花。
文化展示會(huì)上，我負(fù)責(zé)講解南京云錦。當(dāng)來自南非的西奧拿起一塊金線織成的布料時(shí)，他突然說：“我們祖魯族的珠繡也用金線！” 他掏出手機(jī)展示妹妹的珠繡作品，那些彩色珠子排列的圖案，竟和云錦的祥云紋有種奇妙的相似。我們決定合作，用云錦做底，珠繡做裝飾，完成一幅 “跨越非洲的祥云”。
夜游長江時(shí)，江風(fēng)帶著潮氣撲在臉上。波蘭的亞當(dāng)指著遠(yuǎn)處的長江大橋說：“我們有華沙大橋，比這個(gè)老，但也很壯觀。” 我給他講大橋建設(shè)時(shí)的故事，他則說起二戰(zhàn)時(shí)華沙大橋的堅(jiān)守。當(dāng)江輪鳴笛駛過橋墩時(shí)，亞當(dāng)突然握緊我的手：“橋都一樣，是為了連接兩邊。”
閉營儀式上，我們每個(gè)人收到一個(gè)裝有各國小禮物的 “友誼盒”。我的盒子里有山田結(jié)衣的櫻花書簽，西奧的珠繡碎片，亞當(dāng)?shù)娜A沙大橋明信片。當(dāng)我們兩百人站成奧運(yùn)五環(huán)的形狀，把友誼盒舉過頭頂時(shí)，夕陽的金光落在每個(gè)盒子上，像無數(shù)個(gè)小小的太陽。
離營那天，山田結(jié)衣抱著我說：“明年我?guī)Ш头䜩砟暇憬涛以棋\好嗎？” 我摸著她頭發(fā)上的櫻花發(fā)繩，突然明白，青奧小使者的徽章不是結(jié)束，而是讓我們帶著這些約定，在世界的各個(gè)角落繼續(xù)編織友誼的錦緞。
“我是青奧小使者”夏令營作文 9
夏令營的晨跑路線總經(jīng)過青奧村的和平墻，墻上用各國語言寫著 “友誼”。來自俄羅斯的安德烈總愛指著俄語的字母問我：“這個(gè)字和中文的‘友’長得像嗎？” 我看著那彎彎的字母，突然覺得它們像兩只握在一起的手。
水上運(yùn)動(dòng)課上，我和安德烈、美國的索菲亞一組學(xué)皮劃艇。船總在原地打轉(zhuǎn)時(shí)，索菲亞突然說：“就像我們?nèi)齻�(gè)，想法不一樣就動(dòng)不了。” 后來我們約定，安德烈喊 “左” 就一起劃左槳，我喊 “右” 就齊心劃右槳。當(dāng)皮劃艇終于穿過浮標(biāo)時(shí)，我們的歡呼聲驚飛了蘆葦叢里的水鳥，它們掠過水面的樣子，像撒下一把銀色的星星。
文化工坊里，我們學(xué)做迷你奧運(yùn)火炬。安德烈用樺木雕刻火炬柄，索菲亞在金屬罩上畫星條旗，我則用紅漆寫下 “南京”。當(dāng)三個(gè)火炬拼在一起時(shí)，安德烈突然點(diǎn)燃蠟燭：“看，火焰都是向上的。” 跳動(dòng)的燭火映在我們臉上，不同國家的少年在這一刻，共享著同一份溫暖。
最難忘的是 “故事夜話”。在草坪上，我們圍著篝火聽彼此的`故事。索菲亞說她的哥哥是體操運(yùn)動(dòng)員，安德烈講他爺爺參加過 1980 年莫斯科奧運(yùn)會(huì)。當(dāng)我說起爺爺是南京大屠殺的幸存者，現(xiàn)在總給社區(qū)孩子講和平故事時(shí)，篝火突然噼啪作響，安德烈默默往我手里塞了塊巧克力，索菲亞則輕輕拍著我的背。
結(jié)營時(shí)，我們在和平墻上簽名。我的中文名字旁邊，安德烈寫下他的俄文名字，索菲亞畫了顆星星。風(fēng)吹過墻面，那些不同的字跡仿佛在輕輕歌唱。原來 “青奧小使者” 的使命，就是讓這些關(guān)于和平與友誼的故事，像蒲公英的種子一樣，散落到世界的每個(gè)角落。
“我是青奧小使者”夏令營作文 10
當(dāng)我在夏令營手冊上寫下 “我會(huì)教大家寫毛筆字” 時(shí)，根本沒想到這個(gè)決定會(huì)讓我認(rèn)識(shí)來自阿根廷的馬科斯。開營第二天的才藝展示，他舉著我的毛筆說：“這個(gè)像我們的探戈舞，要有力氣還要靈活。”
書法課上，馬科斯總把 “友” 字寫得東倒西歪。我握著他的手教他運(yùn)筆：“要像打太極，慢慢用力。” 他的掌心全是汗，卻堅(jiān)持把每個(gè)筆畫練十遍。當(dāng)他終于寫出工整的 “友” 字時(shí)，突然拉著我跳探戈，毛筆在宣紙上劃出歪歪扭扭的線條，像我們腳下歡快的舞步。
體能挑戰(zhàn)日，我們要完成三公里越野。跑到半山腰時(shí)，我的鞋帶松了，來自印度的阿米爾立刻停下來幫我系上。他手腕上的紅繩和我的青奧手環(huán)纏在一起，他笑著說：“這是我們的幸運(yùn)結(jié)。” 后來我們?nèi)齻�(gè)手拉手沖過終點(diǎn)，計(jì)時(shí)員笑著說：“你們的成績比單獨(dú)跑還快呢。”
參觀非遺館時(shí)，馬科斯被剪紙迷住了。剪紙藝人教我們剪奧運(yùn)五環(huán)，他剪的環(huán)總是連在一起，卻得意地說：“這樣就不會(huì)分開了。” 阿米爾則用印度彩繪在五環(huán)上畫花紋，當(dāng)我們的作品被掛在展示墻上時(shí)，三個(gè)不同風(fēng)格的五環(huán)像在說同一句話：我們是一體的`。
離營前夜，馬科斯送給我一本探戈舞曲譜：“下次見面，我拉琴你寫字。” 阿米爾把紅繩解下來系在我手腕上：“這會(huì)保佑你。” 我把自己寫的 “四海之內(nèi)皆兄弟” 卷軸送給他們，宣紙的清香混著他們身上的香水味，成了這個(gè)夏天最特別的味道。
現(xiàn)在每次看到手腕上的紅繩，我就會(huì)想起青奧村的星空。原來真正的使者，不是把自己的文化推出去，而是讓不同的文化像星星一樣，在同一個(gè)夜空里閃耀。
“我是青奧小使者”夏令營作文 11
八月的夏風(fēng)裹挾著高漲的熱情，八月的少年宮充盈著滿滿的活力。大家懷著一顆火熱的心，帶著一份火熱的情，共同參加“我是青奧小使者”兒童趣味夏令營活動(dòng)。
8點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)在少年宮禮堂集合，舉行開營儀式。告訴你一個(gè)小秘密，今天我可要代表夏令營的100個(gè)學(xué)生發(fā)言呢。你瞧，我端端正正坐在少年宮劉主任的身旁，表情嚴(yán)肅，可心里那個(gè)美呀，那個(gè)得意勁，難以用文字，語言表達(dá)。
隨著劉主任親切的話語結(jié)束，便是我的發(fā)言。我心里有一絲絲的.緊張，但看到劉主任和藹的笑容，臺(tái)下同學(xué)們熱情的目光，我吸了一口氣，放松一下自己的情緒，對(duì)著話筒響亮地說道：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！……。”激昂的聲音在禮堂上空回蕩，同學(xué)們熱情的掌聲告訴我今天發(fā)言很棒！
上午，我們參觀了無錫市博物館。一踏進(jìn)博物館，里面各式各樣的展品立即吸引了我們的眼球，我們隨意參觀，學(xué)習(xí)，體驗(yàn)。瞧，一個(gè)同學(xué)正在津津有味注視著顯微鏡下的蚊子，螞蟻……另一個(gè)同學(xué)正在細(xì)細(xì)欣賞關(guān)于無錫的悠久歷史；咦，那個(gè)同學(xué)戴著耳機(jī)干什么呢？她一定是個(gè)音樂迷，真陶醉在阿炳的二胡曲中……看，一群孩子正圍在一起呢？我?guī)е闷嬉糙s過去湊熱鬧，體驗(yàn)駕駛大船啊，我最喜歡了。我做夢都想當(dāng)一回船長呢，我手握方向舵，神情嚴(yán)肅，眼睛緊盯屏幕“呀——”大叫一聲，船向岸邊沖去。看來，我不適合當(dāng)船長。在這里，我們仿佛來到了知識(shí)的海洋，吸取課本上沒有的知識(shí)。
“電影開始了”。不知哪個(gè)同學(xué)喊了一聲，我們迅速帶上看4D電影的眼鏡，“啊——”怎么了？一頭大象在向我們緩緩走來，用鼻子向我們噴水。同時(shí)，椅子下也噴出了水，噴得全身都是，活像一只只落湯雞，這就叫身臨其境吧。“啊——”又怎么啦？腳下好像有條蛇在動(dòng)，“快開燈，快開燈”仔細(xì)一看原來是一條繩子，嚇得我們出了一聲冷汗。一次次的驚險(xiǎn)讓我們充滿激情，一次次的尖叫讓我們異常興奮。
上午的結(jié)束，迎來了下午美好的開始。下午舉行游戲?qū)官悺５谝粋�(gè)游戲：夾擊呼啦圈，10小朋友用肩頂著呼啦圈，繞過障礙物，返回。看哪一隊(duì)先回，哪一隊(duì)就晉級(jí)。先是一隊(duì)VS二隊(duì)，三隊(duì)VS四隊(duì)，五隊(duì)VS六隊(duì)，七隊(duì)VS八隊(duì)。我是第三隊(duì)的成員，我們的對(duì)手是四隊(duì)，一到比賽場地，我們不約而同把呼啦圈放在肩上，隨時(shí)準(zhǔn)備整裝待發(fā)。這時(shí)，我們隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大難題，在我們隊(duì)伍中，有個(gè)小朋友個(gè)子特別矮，怎么辦？“有了。”大家聰明腦袋輕輕一晃，一致讓這個(gè)小朋友用頭代替肩膀。嘿，我們真是天才。可是我們拼盡全力，還是功虧一簣，沒有進(jìn)入下一輪的比賽。唉！可惜，可惜！
接下來第二個(gè)游戲：打球接力賽。這次我們團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮出色，做到全神貫注，眼睛緊緊頂著球，拿到了這次比賽的第一名。“嘢……”全隊(duì)歡呼，像打了勝仗的士兵，高興啊！
夏令營是個(gè)大舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)上有我們的掌聲，笑聲；也有我們的歡呼聲：我是青奧小使者，我與青奧共成長！
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