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夏令營(yíng)的作文

時(shí)間:2025-01-22 08:47:21 夏令營(yíng) 我要投稿

夏令營(yíng)的作文7篇(必備)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的夏令營(yíng)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夏令營(yíng)的作文7篇(必備)

夏令營(yíng)的作文 篇1

  暑假都過(guò)了2星期了,爸爸媽媽太忙,都沒(méi)空搭理我,每天只能寫(xiě)作業(yè),玩電腦,真無(wú)聊。哈哈,終于這個(gè)周末我參加了一個(gè)很有意思的夏令營(yíng)。

  這是天園網(wǎng)舉辦的小海軍夏令營(yíng)。我覺(jué)著最好玩的就是打野戰(zhàn)了。

  之前我都沒(méi)有玩過(guò)這樣的游戲呢。原來(lái)野戰(zhàn)都是在野外進(jìn)行的打槍的戰(zhàn)斗游戲,這是我們城市的可不比野外的弱喲。

  老師幫我們穿上了電子野戰(zhàn)服,介紹了游戲規(guī)則,戰(zhàn)斗馬上就要開(kāi)始了。我們各個(gè)都挺直腰桿,緊握手中的槍?zhuān)拖袷羌磳⒁蠎?zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士!

  進(jìn)入戰(zhàn)斗場(chǎng)地,各組的成員都在商討“進(jìn)軍”的策略。隨著開(kāi)始的口哨聲響起,四面八方立即響起了此起彼伏的槍聲。我們按之前的戰(zhàn)略沖到敵軍基地的后方,打起了黑槍。隨著“砰砰砰”的.響聲,敵軍倒下了一片。忽然,身后“啊”的一聲,我們的一名戰(zhàn)友犧牲了。敵軍發(fā)起了反攻。槍林彈雨中,我也OVER了。雖然我軍的幾名大將倒下了,但剩下的隊(duì)員還在堅(jiān)持作戰(zhàn)。最終堅(jiān)持到游戲結(jié)束。

  下午,我們登上“滕王閣號(hào)”,聽(tīng)船長(zhǎng)爺爺講關(guān)于海軍的許許多多的的故事;了解滕王閣和南昌的歷史;做游戲;在贛江上欣賞著兩岸的風(fēng)景。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一天的活動(dòng)就結(jié)束了,小朋友們都戀戀不舍的跟著爸爸媽媽回家了。這樣的活動(dòng)真開(kāi)心,期待著下次再來(lái)!

夏令營(yíng)的作文 篇2

  驕陽(yáng)似火,雖然戴著遮陽(yáng)帽,但仍然很熱,就像是正在蒸饅頭的蒸籠突然打開(kāi)了一樣,熱氣都撲面而來(lái),久久不能散去。出了行知小學(xué),過(guò)一條馬路,就到了我們的目的地——荷花園。進(jìn)去一看,我們都嚇了一跳,沒(méi)想到這里的荷花培育基地這么廣闊。一眼望去,河塘鋪滿(mǎn)綠色的荷葉,荷葉上托著姿態(tài)萬(wàn)千、色彩鮮艷的荷花。有的含苞待放,就像是一個(gè)大大的水蜜桃,胖圓圓的,惹人喜愛(ài);有的微微張開(kāi)了小嘴,就像是一個(gè)靦腆的小姑娘,偷偷地,小心翼翼地看著這個(gè)嶄新的世界;有的完全舒展開(kāi),紅里透粉,粉里透白,就像是一只水晶托盤(pán)。這里的每一朵花,都是一件精美的藝術(shù)品。我最喜歡的是一種叫“千瓣蓮”的花,它看上去像是一個(gè)粉紅小球,如果把它的花瓣一片一片摘下來(lái),足足有上千片呢。

  除了賞荷外,我們更關(guān)心藏在荷葉下的“寶貝”。是什么寶貝呢?咱們一起來(lái)看看——

  荷花塘邊,老師給我們拿來(lái)了工具:一根竹竿,這根竹竿上還吊著一塊大肥肉。開(kāi)始釣龍蝦了,我找了一個(gè)安靜的地方,將肉慢慢地放入水中,便坐在旁邊耐心等待。過(guò)了好一會(huì)兒,我的竹竿竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。這時(shí),我有點(diǎn)不耐煩了,時(shí)不時(shí)就把竹竿提起來(lái),看看上面有沒(méi)有大龍蝦。一位老師看見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“像你這樣子是釣不到大龍蝦的,你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)的故事嗎?你現(xiàn)在就如小貓一樣啊!”聽(tīng)了這句話(huà),我恍然大悟,看來(lái)我的耐心還是不夠啊!接下來(lái),我又一次把肉放進(jìn)水里,等候大龍蝦上鉤。這一次,一只大龍蝦終于游了過(guò)來(lái),它慢慢地靠近那肥肥的肉塊,然后伸了伸它有力的`大鉗子,猛地一夾!哈哈,上鉤啦!

  別看龍蝦個(gè)頭不大,脾氣卻不小,一不留神,就會(huì)被它狠狠“修理”一頓。

  我耐心地等著,突然,我感覺(jué)水底下有動(dòng)靜。我輕輕一提,哇!好大一只龍蝦。我用手捏著龍蝦,得意忘形地對(duì)旁邊的伙伴哈哈大笑。突然,不知怎么回事,龍蝦狠狠夾住了我的手。“哎喲,疼死了。”我一邊大叫,一邊狂甩著手。可龍蝦卻像牛皮糖似的,牢牢“粘”在我的手上,張牙舞爪,別提多得意了。幸虧有老師的及時(shí)解救,我的手才成功“突圍”。

夏令營(yíng)的作文 篇3

  期待已久的夏令營(yíng)活動(dòng)終于到來(lái)了,7月4日,我和爸爸早早地來(lái)到了蕭山體育館集合。等到所有小朋友到齊后,我們乘坐大巴,前往目的地――舟山。一路上,同學(xué)們個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳像個(gè)小鳥(niǎo),有說(shuō)不完的話(huà)。整個(gè)車(chē)子里熱鬧非凡。

  這次夏令營(yíng)有很多有趣的節(jié)目,有水上樂(lè)園、戶(hù)外燒烤、篝火晚會(huì),還參觀了舟山博物館。最難忘的.還是真人CS,我們戴上頭盔,拿著機(jī)槍?zhuān)狭说锉ぁN疫B續(xù)擊死了許多敵人,心里特別激動(dòng)。后來(lái),我也不小心被敵人擊倒了三次。正當(dāng)我打的起勁時(shí),有一些假裝被打死的“敵人”上來(lái)了,這時(shí)我們認(rèn)為他們是“死人”,毫不在乎,繼續(xù)猛烈攻擊其他人,突然,我發(fā)現(xiàn)我的命值減少了,這才恍然大悟,原來(lái)我們被他們輕而易舉地騙了。最后我們組就失敗了,真可惜!雖然失敗了,但是我明白了,下次絕對(duì)不可以輕敵,一定要小心。

  五天的夏令營(yíng)活動(dòng)很快結(jié)束了,真有點(diǎn)舍不得走。每年的夏令營(yíng)我都積極參加,每次活動(dòng)也都學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)。我學(xué)會(huì)了織魚(yú)網(wǎng)、站軍姿、打軍體拳,還見(jiàn)識(shí)了真槍。參加夏令營(yíng)活動(dòng),真的很有意義!

夏令營(yíng)的作文 篇4

  老師昨天告訴我們今天要去夏令營(yíng),所以我們今天很早就到了學(xué)校。

  我們上了校車(chē),車(chē)內(nèi)很舒服,設(shè)有空調(diào)。在去的路上,窗外風(fēng)景很美麗,有一望無(wú)際的藍(lán)天,有金黃色的田野,牛羊在草地上大口大口的吃草,還不時(shí)叫上兩聲,好似歡迎我們的`到來(lái),小鳥(niǎo)在車(chē)前飛翔,好像在給我們引路。

  開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間,我們終于到了目的地——“軍訓(xùn)基地”。“今天,我們來(lái)到這里,”校長(zhǎng)走上了發(fā)言臺(tái),推了推眼鏡,說(shuō),“是為了鍛煉你們的體質(zhì),大家都要努力,明白了嗎?”“是——”大家異口同聲。

  開(kāi)始軍訓(xùn)了,我們的教官給大家布下了第一個(gè)任務(wù),繞操場(chǎng)跑20 圈,大家議論紛紛“

  “怎么跑這么多圈呀?”

  “老師不想讓我們活了嗎?”

  “好可怕!”

  ……

  教官聽(tīng)見(jiàn)了,一跺腳:“累?累了跑100圈,快跑!”沒(méi)辦法,跑吧!

  跑完也到夜晚了,我們?cè)缫佯嚹c轆轆,原以為會(huì)有一頓豐盛的大餐,可誰(shuí)知,位子上的卻是一個(gè)小饅頭夾咸菜,竟然這么簡(jiǎn)單,大家都吵了起來(lái):

  “這教官也太小氣了吧?”

  “早知如此,我就不來(lái)了!”

  “吃不飽我的IQ會(huì)下降的!”

  ……

  唉,吃不飽就得了,算我宰相肚里能撐船,可為何就連一個(gè)空調(diào)式蚊香也沒(méi)有?搞得我們滿(mǎn)夜流汗,第二天醒來(lái),大家身上的衣服都濕透了,身上也被,蚊子咬滿(mǎn)了包,可真難受。

  這真是糟糕,在夏令營(yíng)這幾天可真是糟糕呀!

夏令營(yíng)的作文 篇5

  1992年8月,77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古,與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng),讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。

  一路上,中國(guó)的孩子連連叫苦,他們的背包帶子紛紛斷落,給他們偷懶制造了很好的理由。中國(guó)孩子病了被送回了營(yíng)地,日本孩子病了硬挺著走到底。

  當(dāng)晚7點(diǎn),隊(duì)伍抵達(dá)了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準(zhǔn)備好晚餐,請(qǐng)大人們吃,自己也狼吞虎咽起來(lái)。可倒霉的是中國(guó)孩子,他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前,至少也該保證人人有份吧,可那只是童話(huà)。于是,有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒(méi)了,屈有何用?

  剛上路時(shí),日本孩子的背包鼓鼓囊囊,裝滿(mǎn)了食品和野營(yíng)用具;而有些中國(guó)孩子的背包卻幾乎是空的,裝樣子,只背點(diǎn)吃的。才走一半路,有的中國(guó)孩子便把水喝光、干糧吃盡,只好靠別人支援,他們的生存意識(shí)太差!

  進(jìn)了泥坑里,許多人都沖上去推車(chē),連當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)也來(lái)幫忙。可有位少先隊(duì)“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當(dāng)慣了“官兒”,從小就只習(xí)慣于指揮別人。

  在咱們中國(guó)的草原上,日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥(niǎo)蛋,馬上用小木棍圍起來(lái),提醒大家不要踩,讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》。可中國(guó)孩子卻走一路丟一路東西……

  通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量,透露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn),沒(méi)有毅力、沒(méi)有生存意識(shí)、不會(huì)妥善保管自己的東西。

  同樣是少年兒童,可日本孩子面對(duì)困難不低頭、樂(lè)于助人、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。我們要培養(yǎng)的是什么人?光講大話(huà)空話(huà)行嗎?每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代,日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢?望子成龍,可是成什么龍?我們的愛(ài)心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的`生存能力。

  10多年過(guò)去了,人們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓(xùn)班。孩子們的生存能力有沒(méi)有提高呢?

  20xx年8月,中、韓、日三國(guó)90名青少年組成國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見(jiàn)高溫,行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊,為野外生存作了充分準(zhǔn)備。中國(guó)孩子卻叫苦不迭,隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷,都是在向家長(zhǎng)訴苦。活動(dòng)結(jié)束時(shí),日本、韓國(guó)孩子對(duì)蒙古族文化、旅游資源贊不絕口,而中國(guó)孩子卻只盼著早點(diǎn)回家。

  我認(rèn)為這不光是孩子們的錯(cuò),而是家長(zhǎng)、教育、還有社會(huì)等眾多的原因。孩子們沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)沒(méi)有教給他們生存的本領(lǐng)。安全,把學(xué)生束縛住了。家長(zhǎng)和社會(huì)不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。

  中國(guó)的孩子們啊,再不加油的話(huà),這個(gè)國(guó)家該怎么交給我們?我們又如何負(fù)擔(dān)的起呢?

夏令營(yíng)的作文 篇6

  我生在城市,長(zhǎng)在城市,從小見(jiàn)慣了高樓大廈,看厭了鋼筋水泥,聞夠了臭氣熏天的污染空氣。所以,從骨子里我就向往著農(nóng)村的生活。總希望每天能光著小腳丫踩在綠茵茵的.草地上,踩在濕漉漉的泥土上,踩在流淌著涼絲絲的溪水的鵝卵石上,那該多幸福呀。

  到了春天,采朵野花插在發(fā)髻上,然后騎在大水牛的背上,去看雨后的彩虹;夏天,和一群野小男孩到河邊的沙灘上筑碉堡、磊長(zhǎng)城,玩累了就一個(gè)猛子扎到水里游個(gè)痛快;秋天,爬到高高的柿子樹(shù)上,去摘那紅的讓人直流口水的柿子,然后吃飽了就到苞米地里去捉迷臧;冬天,就跑到曬谷場(chǎng)上去打雪仗,堆雪人。玩膩了,就回家找個(gè)竹笠子來(lái)抓麻雀。那該多快樂(lè)呀。

夏令營(yíng)的作文 篇7

  星期六夏令營(yíng)就結(jié)束了。夏令營(yíng)結(jié)束后,我好想念在夏令營(yíng)的日子和同學(xué)老師,

  因?yàn)槭撬麄兘o我快樂(lè)。在夏令營(yíng)剛剛開(kāi)始的一兩天覺(jué)得一點(diǎn)都不好玩,后來(lái)的`幾天有很多大姐姐過(guò)來(lái)

  陪我們玩,還有老師都熟悉了。當(dāng)星期六早上表演的時(shí)候我好想哭,因?yàn)榫鸵玫耐瑢W(xué),和照顧我們的課程的

  老師。當(dāng)那時(shí)老師問(wèn)我們下年還來(lái)嗎?

  他們個(gè)個(gè)都說(shuō)來(lái),我就跟老師說(shuō)有可能來(lái)不到,老師問(wèn)我為什么來(lái)不到,我跟老師說(shuō)了我去重慶,老師說(shuō)到時(shí)開(kāi)夏令營(yíng)的時(shí)候回來(lái)嘛,我也想這樣,可是要經(jīng)過(guò)媽媽同意才能來(lái)夏令營(yíng)呀....

  放學(xué)之后老師問(wèn)我晚上來(lái)不來(lái),我跟老師說(shuō)了可能來(lái),我想老師會(huì)想我會(huì)來(lái),可是偏偏那天晚上我沒(méi)去,我覺(jué)得很

  失望。

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