假如我是一名戰(zhàn)士_小學(xué)想象作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的假如我是一名戰(zhàn)士_小學(xué)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　假如我是一名戰(zhàn)士，駐守在祖國(guó)的邊疆。我回為我而感到驕傲，因?yàn)檫@是祖國(guó)交給我的任務(wù)！

　　一天，我正在屋里看書，突然，警報(bào)器急促的響了起來。我趕忙跑想警報(bào)室，我發(fā)現(xiàn)電腦里出現(xiàn)了三個(gè)大字“我――要――了”。我馬上冷靜下來，我做出了一個(gè)判斷――他應(yīng)該是要島上的金礦。

　　不能讓他把金礦“拿”走，我馬上向總部報(bào)告，要求支援。總部派出了“飛龍隊(duì)”和“飛虎隊(duì)”，并再三叮囑我，要嚴(yán)加看護(hù)金礦。

　　一天早上，我們都被眼前這景象驚呆了，地面出現(xiàn)了無數(shù)的地洞，金礦全被挖光了，就只省下樹下的`那個(gè)洞了。說是遲那時(shí)快，一把槍舉在了我的身后，他對(duì)我說：“把最后的那個(gè)洞給我找出來，快點(diǎn)，不然我就干掉你！：”話剛說完，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)地上躺著很多人，原來他就是盜圣――老白（白玉湯），我以訊雷不及掩耳只勢(shì)掏出了槍。

　　我們持續(xù)了五分鐘，只聽槍響了兩下，他到了，不在醒了。我被他打中了受臂，“飛龍隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)背著我上了醫(yī)院。路上他問我為什么要這么做，我告訴他：”因?yàn)檫@是我的家！！！：”

　　作者的話：“大家好，多謝大家看我的文章。：”

　　假如我是一名戰(zhàn)士，駐守在祖國(guó)的邊疆。我回為我而感到驕傲，因?yàn)檫@是祖國(guó)交給我的任務(wù)！

　　一天，我正在屋里看書，突然，警報(bào)器急促的響了起來。我趕忙跑想警報(bào)室，我發(fā)現(xiàn)電腦里出現(xiàn)了三個(gè)大字“我――要――了”。我馬上冷靜下來，我做出了一個(gè)判斷――他應(yīng)該是要島上的金礦。

　　不能讓他把金礦“拿”走，我馬上向總部報(bào)告，要求支援。總部派出了“飛龍隊(duì)”和“飛虎隊(duì)”，并再三叮囑我，要嚴(yán)加看護(hù)金礦。

　　一天早上，我們都被眼前這景象驚呆了，地面出現(xiàn)了無數(shù)的地洞，金礦全被挖光了，就只省下樹下的那個(gè)洞了。說是遲那時(shí)快，一把槍舉在了我的身后，他對(duì)我說：“把最后的那個(gè)洞給我找出來，快點(diǎn)，不然我就干掉你！：”話剛說完，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)地上躺著很多人，原來他就是盜圣――老白（白玉湯），我以訊雷不及掩耳只勢(shì)掏出了槍。

　　我們持續(xù)了五分鐘，只聽槍響了兩下，他到了，不在醒了。我被他打中了受臂，“飛龍隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)背著我上了醫(yī)院。路上他問我為什么要這么做，我告訴他：”因?yàn)檫@是我的家！！！：”

　　作者的話：“大家好，多謝大家看我的文章。