【精品】假如作文600字7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的假如作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如作文600字 篇1

　　春姑娘悄悄地來到人間。家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，都被春姑娘打扮得多么妖嬈，群山綠了，柳樹發(fā)芽了，粉紅的桃花露出了微笑。在這么美好的.季節(jié)里，我們幼小的心靈不禁對春游產(chǎn)生了憧憬：春游，多好呀！

　　假如明天去春游，我想去徽杭古道，它是我國繼“絲綢之路”、“茶馬古道”之后的第三條著名古道。全長四十余里，是一條自然風(fēng)光壯觀、地域文化渾厚的綠色走廊。當(dāng)然了，出發(fā)前還有一些注意事項(xiàng)：一要服從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，分組管理。二要注意安全，這是游古道重中之重。三要注意環(huán)保，不可亂丟雜物以免污染古道。四要團(tuán)結(jié)互助，相互關(guān)照。

　　假如明天去春游，天公一定作美，雨過天晴，太陽露出了笑臉。我們扛著紅旗浩浩蕩蕩地朝著向往的徽杭古道進(jìn)發(fā)。一路上，身邊的景象美不勝收。山峰高高林立，云朵繚繞，像一個(gè)穿著雪白芭蕾舞裙的飄逸仙女；路邊的小花爭相開放，不時(shí)發(fā)出陣陣清香；婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥聲在山間回蕩，小鳥們仿佛在為生機(jī)勃勃的春天盡情歌唱；山谷的池水清澈見底，山間那一座座石拱橋凌空飛架，遠(yuǎn)眺好像一個(gè)個(gè)仙人洞，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，引人入勝……我們一邊欣賞美景，一邊行走，不知不覺雙腿沉重起來，腳步緩慢了，汗水滿面。呼吸粗重，有些狼狽，但行走在長長的隊(duì)伍中間，同學(xué)們相互鼓勁，相互扶持，沒有一人退縮，一直行走在年級(jí)的最前列，走著走著，步步登高著，猛然登上了“江南第一關(guān)”，頓時(shí)豁然開朗，山高水險(xiǎn)，松濤滾滾，涼風(fēng)陣陣，色彩斑斕，景色優(yōu)美，令人心曠神怡。我想有付出，必有收獲。即使人生路上多風(fēng)雨，也要不停前行，成功必定屬于不怕吃苦的人。

　　假如明天去春游，還有許多遐想不斷涌現(xiàn)……

假如作文600字 篇2

　　假如我有一對天使般的潔白翅膀，那么我希望可以飛去觀看中國宏偉的建筑----萬里長城；我希望可以到貧困的山區(qū)交朋識(shí)友。

　　假如我可以飛翔，我渴望自己可以飛到北京那里觀光,觀看我們中華民族感到驕傲的萬里長.

　　在不就的將來我舞起那雙潔白的翅膀就準(zhǔn)備進(jìn)行我的旅程，我的身體隨著翅膀而啟動(dòng)，隨著‘砰砰’的幾聲我便在空中飛翔著,往下俯視,發(fā)現(xiàn)世界是那么的細(xì)小,昔日的高樓大廈此時(shí)在我眼中只不過是一個(gè)火柴盒大小的物體,而那些汽車就像一只只螞蟻在挪動(dòng).往前眺望，一層白蒙蒙的霧氣把我的視野遮住了,看不見一點(diǎn)點(diǎn)地東西.過了短暫的幾十分鐘就飛到了八達(dá)嶺。站在萬里長城腳下一種自豪感便油然而生,看著這宏偉的建筑我感到了驕傲.看著前不見頭后不見尾的建筑，心中有無比的興奮，接著我踏著沉重的腳步向這條“長龍”行去......

　　假如我能飛翔，那我會(huì)飛到一些貧困山區(qū)，飛到那里和那些孩子建立友誼的橋梁，建立一座永遠(yuǎn)吹不跨的.橋梁，永遠(yuǎn)都伸出我的友誼之手。當(dāng)我遨游完萬里長城之后，我會(huì)再次舞起我那雙潔白的翅膀飛向“友誼的工程”。站在這的凸凹不平的路上，可以知道我已經(jīng)到達(dá)了貧窮的山區(qū)了，往前望望，這里都是一些泥磚的屋子，有的還是住著些茅屋。孩子們都穿著些破舊的衣服，臉上是的臟兮兮的，圓溜溜的眼睛充滿著對求學(xué)的渴望。于是我走向這些孩子的身邊跟他們暢談，把我學(xué)到的知識(shí)告訴他們。從他們的言行舉子當(dāng)中看的出他們是那么的熱情與直率。

　　假如我能擁有一對天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會(huì)飛去天涯海角，遨游整個(gè)地球；假如我能夠擁有一對天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會(huì)飛向地球的所有角落建立友誼的橋梁。

假如作文600字 篇3

　　男生的世界一定異彩紛呈，別有趣味，我對此充滿美妙的想象。

　　假如我是男生，我一定大大方方地在課下和牛梓霖?zé)崃业赜懻搯栴}。我可不能再像女生一樣忸怩作態(tài)。課上，你一定能看到我總是積極舉手、回答問題的表現(xiàn)，我不必再像女生那樣擔(dān)心答錯(cuò)丟臉，老師也一定會(huì)每每表揚(yáng)我主動(dòng)思考，發(fā)言大膽，是男生的榜樣。

　　假如我是男生，中午自主社團(tuán)時(shí)間，一定要跟那群男生一起像瘋子一樣在操場上踢足球。學(xué)會(huì)了拼搶、傳中、換位、突破，還有策應(yīng)……什么“蝎子擺尾”，什么“獅子甩頭”全不在話下。用不了多久，我會(huì)以上佳的.表現(xiàn)把對手踢得聞風(fēng)喪膽，俯首稱臣。而隊(duì)友們自然會(huì)讓我當(dāng)隊(duì)長的，我自當(dāng)仁不讓，每每都會(huì)以絕對的主力身份馳騁球場。踢完球，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，去洗手間沖一下頭，涼快啦，回班吧。踏進(jìn)教室，又和旁邊的幾位好友聊聊梅西，侃侃C羅。中午自主社團(tuán)時(shí)間就這樣完美地度過了。

　　假如我是男生，如果遇見女生結(jié)伙欺負(fù)同伴，我會(huì)大義凜然地沖向前去，先把同伴拽到身后，然后用我三寸不爛之舌與她們周旋，即使寡不敵眾，我也毫不退縮，危急時(shí)刻，我會(huì)用身體抵擋她們雨點(diǎn)般密集的小拳頭，充當(dāng)一回俠肝義膽的男子漢！

　　這樣一路想來，終于到了排隊(duì)上科學(xué)課的時(shí)間。可班里男生的隊(duì)列又鬧哄哄的了，老師只好先放安靜的女生們先走。然后，又暴風(fēng)驟雨般地訓(xùn)了男生們一頓。可每次訓(xùn)完話還不是“濤聲依舊”？

　　看來做男做女利弊參半，不管是男生還是女生，都不可能十全十美。

　　算了，我還是好好地做我的女生吧！

假如作文600字 篇4

　　我熬過了寒冷而又漫長的冬天,終于從噩夢中緩緩的醒來，我睜開那雙朦朧的眼睛，甘露滋潤著我，陽光照耀著我，我就是一棵不求高大、不求奇秀只有勃勃生命力的樹。

　　我是一棵樹，春天的早晨，耳聽鳥語、鼻聞花香，一縷縷陽光照射在我的身上，我伸了伸懶腰，眨了眨朦朧的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)我身上冒出了嫩綠芽，樹枝就是我那長長的.頭發(fā)，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，小鳥在我的身軀上營造了一個(gè)溫馨的家園，無數(shù)只小鳥在我雙肩上唧唧喳喳地打鬧著，歌唱著《春之歌》，我放眼望世界，花兒綻放了，蝴蝶飛舞了，草兒綠了，整個(gè)世界充滿了春天的活力。

　　我是一棵樹，經(jīng)過甘露的滋潤，我身上的嫩芽變成了繁密的樹葉，我披上了綠色的外套，此時(shí)，我迎來了炎熱的夏日，這是我生機(jī)勃勃的青春時(shí)代，我的長發(fā)為人們遮擋著熾熱的陽光，我的身軀也成了人們歇息的靠背，然而，我卻經(jīng)受著雷雨的洗禮，但我卻沒有遮雨的大傘，惟有挺直自信的身軀，揮起有力的手臂，昂起頭說；“我不怕風(fēng)雨，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！它會(huì)使我更堅(jiān)強(qiáng)的。”

　　我是一棵樹，經(jīng)歷了一番挫折之后，金色的秋天讓我變得成熟了,我低垂下豐滿的肩膀,任由果農(nóng)們采摘金色的結(jié)晶,看到果農(nóng)們豐收的喜悅,我的心情舒暢了,我再也不會(huì)感到痛惜了,因?yàn)槲业拇嬖谑怯袃r(jià)值的。

　　我是一棵樹，年復(fù)一年，四季更迭，殘酷的冬天來了，黃葉散盡，也不再擁有綠色的外套，我遍體鱗傷了，但我并不失落，因?yàn)槲乙诧L(fēng)光過，美麗過，看到身上皚皚的白雪，我知道該冬眠了，但我對未來充滿著希望。

　　我是一棵大樹，無論在風(fēng)雨中、烈日下、冰雪里，都將有我不屈的身影！

假如作文600字 篇5

　　人生在世，難免會(huì)做一些后悔的事，這時(shí)的人們常常會(huì)說：“假如能在有一次機(jī)會(huì)就好了，我一定會(huì)珍惜， 我一定不會(huì)這么做。”是的，假如真的能有一次機(jī)會(huì)真的很好！那樣曾經(jīng)做的后悔的事，就可以彌補(bǔ)了，誰不希望了。

　　假如真的能有一次機(jī)會(huì)，你這時(shí)候，一定會(huì)慢條斯理做著自己的'事情，在這個(gè)時(shí)候，別人反倒替你著急了。別人也許會(huì)催促你讓你快點(diǎn)干完自己的事。你這時(shí)候，也許坑定會(huì)這么說：“你急個(gè)什么，我還有的是機(jī)會(huì)。我都一點(diǎn)都不急，你急個(gè)什么。”

　　可是我想說：“俗話說，不怕一萬就怕萬一，那萬一你的這次機(jī)會(huì)，又浪費(fèi)掉了怎么辦。”你或許還會(huì)說，如果能再給我兩次機(jī)會(huì)就好啦。我想，如果真的再有兩次機(jī)會(huì)，你也許會(huì)成功，但這樣也注定你嘗到甜頭后，你會(huì)更加變得變本加厲。

　　在這樣的意識(shí)下，你會(huì)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。長就以來，你們就會(huì)這樣，從小學(xué)回到初中，從初中混到高中，在從高中混到大學(xué)，然后再混到老，到最后，你還是會(huì)執(zhí)迷不悟，還想到再有一次機(jī)會(huì)，這讓我想起了時(shí)間老人的故事。

　　一個(gè)人求時(shí)間老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)間老人，見他可憐，于是便實(shí)現(xiàn)了他的愿望。老人返老還童后，并沒有珍惜這次機(jī)會(huì)，就像上面說的那樣，等混到老，還想再有一次機(jī)會(huì)。這次時(shí)間老人，可沒這么善良，只是冷笑著說：“當(dāng)初我就不應(yīng)該給你機(jī)會(huì)，我給了你機(jī)會(huì)后，你卻不懂得珍惜，等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事。”說完時(shí)間老人便走了。

　　所以，不管有沒有一次機(jī)會(huì)，我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機(jī)會(huì)，我寧愿不要這次機(jī)會(huì)。《明日歌》就是這么一個(gè)道理。

　　就算真的有這樣的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)要！

假如作文600字 篇6

　　我們始終都生活在光明之中，過著幸福的好日子。可是，不知大家有沒有想過，如果沒有了太陽，我們的生活會(huì)變成什么樣？

　　如果沒有了太陽，居住的問題怎么解決。如果沒有了太陽，那么太陽系就會(huì)一片混亂，太陽系的全部星球都會(huì)偏離原來的軌道，變得一片狼藉，所有的星球都有可能相撞，如果地球撞上了別的星球的'話，地球必會(huì)遭遇滅頂之災(zāi)，上面的生物也將消失得一干二凈，地球就會(huì)成為一個(gè)死星。人類就必將滅亡。所以，找到一個(gè)適合居住的住所才是關(guān)鍵。我們要找到一個(gè)可以生存的地方，那必須有水和空氣，否則我們?nèi)祟愂遣荒芫幼〉摹?/p>

　　如果沒有了太陽，我們要面臨光照的問題，就算有電燈，電也可能不夠我們用。那么，世界各地就會(huì)開始瘋狂的造發(fā)電廠，那樣就可能解決光照的問題了。

　　如果沒有了太陽，我們還要面臨食物的危機(jī)。植物要依靠水、空氣、二氧化碳、養(yǎng)分，特別是陽光的照射才能長大，缺一不可。有人可能會(huì)說：“植物沒了，我們可以吃肉啊！”但是，如果沒有了植物，你讓草食性動(dòng)物吃什么啊？如果沒有了草食性動(dòng)物，你讓肉食性動(dòng)物吃什么啊？所以，只有，造出食物，才能解決食物的危機(jī)。

　　如果沒有了太陽，地球上就會(huì)變得很冷，怎樣保持自己的體溫也是個(gè)問題。我們所穿的衣服都必須是非常保暖的材料做的。如果不是，我們就發(fā)財(cái)非常可能會(huì)被凍死。這種材料從哪兒來呢？應(yīng)該能從對企鵝的研究中獲取。這樣一來就解決了氣溫低的問題。

　　近年來，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，所有的星球都是有壽命的，所以太陽終有一日會(huì)消失。為了所有人，我們要更加努力的學(xué)習(xí)。找到適合居住的星球，并住在哪里。

假如作文600字 篇7

　　假如我是老師，我將手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺(tái)，擁有一群活潑可愛的學(xué)生，那該有多好啊！

　　假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。并且，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長。

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天、逛街，甚至可以帶他們?nèi)ノ业乃奚幔�親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。十七八歲的青少年有著強(qiáng)烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我愿和他們分享我的喜悅，分擔(dān)我的憂愁；我也愿聆聽他們心中的秘密。我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會(huì)問：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不會(huì)！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的'喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？

　　假如我是老師，我不會(huì)對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。公開課、比武課，對于一個(gè)老師個(gè)人前途而言，非常重要，但對于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性而言，更為重要。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺得自己不如其他班級(jí)。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。

　　假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。

　　假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的，我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。