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假如我有一支神筆作文（精選54篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的假如我有一支神筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我有一支神筆作文 1
今天，我是與眾不同的，因?yàn)槲业玫搅艘恢яR良神奇的筆。
該用它來干什么呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！
我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我?guī)退嬕粭l彩虹吧！這樣才美嘛。不一會(huì)兒，我雙手一揮，彩虹就出來啦，給世界都帶來了明媚。
“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家，打開房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍(lán)色的，會(huì)不會(huì)很美呢？“唰”地小手一揮，霎時(shí)間，我仿佛掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎么能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時(shí)，整個(gè)房間都像是活過來了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想著，剎那間，廢紙全部變成了干凈的白紙。
在房間里搗騰也累了，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個(gè)紙飛機(jī)直接飛到公園去就好啦！
“嗖嗖”涼爽的夏風(fēng)拍打在我的臉上，坐紙飛機(jī)的感覺真不錯(cuò)啊！突然，我停了下來，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗌系耐瑢W(xué)了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對(duì)我報(bào)之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的'奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行。“啊！你終于站起來啦！我激動(dòng)地對(duì)她說，她也感動(dòng)的熱淚盈眶。于是，我們一起來到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個(gè)人都開朗了許多呢！
馬路上，一個(gè)小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實(shí)在是太驚險(xiǎn)了！
我突然坐起來叫道“不要！”再看看時(shí)間。才兩點(diǎn)，這么說，剛剛都是夢(mèng)嗎？可給人的感覺太真實(shí)了。我在心里默默地發(fā)誓：“這些，我以后都一定要做到！”
假如我有一支神筆作文 2
上了五年級(jí)，我們的教室搬到了三樓，搞衛(wèi)生拖地成了我們班的“老大難”問題。
雖然我們班同學(xué)都是"力拔山兮氣蓋世"，但面對(duì)值日提水拖地的"考驗(yàn)"，許多同學(xué)都打了退堂鼓。一大桶水從一樓提到三樓，要爬44級(jí)樓梯，晃晃悠悠，三步一停，把水提到教室就已經(jīng)“精疲力盡”，哪還有力氣接著拖地呀。身為班干部的我，人高馬大的我，作為小小男子漢的我，接下這一任務(wù)卻義不容辭。
第一次，我拎著水桶獨(dú)自下樓打水。打了滿滿一桶水，我掄了掄手臂，兩只手合力抬起水桶，好重！往前挪一步，水晃蕩一下，打濕了我左腳的鞋子，我連忙把桶往右一斜，我的右褲腿濕透了。好不容易把水“艱難”地挪到樓梯口，上樓梯更是成了“攔路虎”，我一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階上，桶里的水就像淘氣的孩子，爭先恐后地想要往外蹦，樓梯也不可避免地成了一個(gè)個(gè)“沼澤地”，大大小小的水灘到處都是。我一邊提醒路過的同學(xué)小心不要滑倒，一邊尋找著上臺(tái)階最省力的方法。提到教室門口，一桶水只剩下了半桶，顧不得濕透的`鞋子和褲腿，開始拖地。等待我的還有一個(gè)更“艱巨”地任務(wù)——把這桶臟水提到樓下去倒掉……
到了冬天，打水后最痛苦的是攪干拖把。由于我們班的工具比較“原始”，只能“純手工”攪干。在攪干時(shí)，你的手就會(huì)和冷得刺骨的濕拖把來個(gè)“親密接觸”。攪干一次拖把，手就像在冰水里浸過一樣，如果拖把比較臟，你的手還會(huì)像下雨天去路邊剛玩過泥巴一樣，粘滿了黏乎乎的泥沙。有時(shí)為了避免冰水和泥沙的雙重“襲擊”，我會(huì)直接“PASS”過這一道工序，嚴(yán)重影響值日質(zhì)量。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一架升降機(jī)，讓教室在三樓四樓的同學(xué)們可以輕松提水。假如我有一支神筆，我會(huì)畫一些拖把自動(dòng)甩干機(jī)，讓同學(xué)們能輕松甩干拖把。假如我有一支神筆，我還會(huì)像馬良一樣，用這支神筆做更多的好事！
假如我有一支神筆作文 3
早晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一支筆。黑色的筆桿，白色的筆芯兒，跟馬良的神筆差不多，又和別的筆不一樣，我猜想：它一定是和馬良的筆一樣，是支神筆。說著，我在紙上畫了一條狗，沒想到小狗活了，從紙上跳到了地上，向我搖搖尾巴表示感謝，就跑到大門口看門了。
我這才發(fā)現(xiàn)我手中的筆，原來是神筆！我別提有多高興了。
我心想：可以干什么呢？忽然，我想到了鄰居家的小孩，從小生下來就是個(gè)盲人，爸爸媽媽一看見她就悲痛萬分。我趕忙跑到鄰居家，花了一雙明亮的眼睛放上去，不大不小正合適。我和她又跳又笑，開心極了。
吃完中午飯，我?guī)е窆P和媽媽，去郊外游玩，這里的什么東西都很漂亮，就是許多樹都被人給砍了，小鳥無家可歸，只好在天空中飛來飛去。我見了，覺得它們很可憐，我忽然想到，不是有神筆嗎？畫什么就有什么呀！我畫了一個(gè)樹林，小鳥不就有家了嗎？可是，如果人們?cè)倏车粼趺崔k？那就在樹林外面畫了個(gè)保護(hù)套，想著，我就畫了一片樹林，讓小鳥和別的`動(dòng)物都有了家。
我和媽媽又來到了小溪邊，看起來小西溪也被人類給污染了，全是垃圾。原來那清澈見底的小溪變成了臭臭的小溪，小魚也快憋死了。我看見了這樣的情景，覺得人類破壞力太強(qiáng)了，我趕緊畫了一條清澈見底的小河，還畫了一個(gè)小木牌，上面寫著五個(gè)大字：“請(qǐng)勿亂扔垃圾。”
我和媽媽回到家，吃了晚飯又出去散步。我和媽媽走到了一座小橋上，忽然我看見橋下有人，我問媽媽：“那些人怎么在下面啊？”媽媽說：“我也不知道，我們下去看看吧。”來到下面，看見了一些無家可歸的人，我來到橋上，用神筆畫了一座大樓，再跑到下面，對(duì)那些人說：“快上來，睡在地上冷。”那些人上來了，看見了一個(gè)新家，別提有多高興了。
如果我有一支神筆，我要幫助更多的人。
假如我有一支神筆作文 4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如說：變成仙女，有一根仙女棒；變成孫悟空，能七十二變；有哪吒那樣的風(fēng)火輪……而我的夢(mèng)想則是想有一支馬良那樣的神筆。
假如我有一支神筆，我要畫個(gè)巨大的百草園。園里到處生長著奇花異草，讓你眼花繚亂、芳香撲鼻。我要用百草制成各種靈丹妙藥，為身患絕癥的人治病，使那些痛苦不堪的病人們笑逐顏開，立刻恢復(fù)健康。我會(huì)讓殘疾人服用靈丹妙藥，使他們開心地過正常人的生活。
假如我有一支神筆，在冰雪災(zāi)害降臨地球時(shí)，我用神筆畫個(gè)火紅的太陽，讓覆蓋著大地上厚厚的冰雪幾分鐘就融化，讓封閉的鐵路、公路暢通無阻；再刷刷幾筆，讓倒塌的電線塔矗立起來，一條條通訊線路傳遞著勝利的喜訊；讓冰雪壓斷的樹木重新抬頭挺胸，長得枝繁葉茂。
假如我有一支神筆，我要在洪澇災(zāi)害之際，用神筆畫一堵銅墻鐵壁似的堤壩，擋住咆哮的洪水；再拿起神筆，為流離失所的災(zāi)民們畫出一幢幢嶄新的樓房和一堆堆糧食，讓他們眉開眼笑地住進(jìn)漂亮而舒適的'新房，豐衣足食，過著幸福快樂的生活。
假如我有一支神筆，我要在荒山上畫出一片片茂密的樹林，一片片翠綠的竹林，一片片充滿生機(jī)的茶園和一個(gè)個(gè)果實(shí)累累的果園，使山間成為人間仙境，使貧窮的山區(qū)人民富裕起來。
假如我有一支神筆，我要給每個(gè)喪盡天良的壞蛋的胸膛里畫上一顆善心，使他們棄惡從善，改邪歸正，讓世界上每個(gè)人頭上都閃著善良之光，讓社會(huì)變得更加安定、和諧。
……
假如我有一支神筆，那該多好啊！
假如我有一支神筆作文 5
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會(huì)畫出一個(gè)個(gè)新奇的玩具；會(huì)畫出一件件美麗的新衣裳；會(huì)給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在這里快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給云南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯?zhí)茫幸粋�(gè)書香四溢的圖書館，有一個(gè)無邊無際的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以后孩子們?cè)僖膊挥玫缴蕉蠢锷蠈W(xué)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會(huì)給他們畫一個(gè)個(gè)保護(hù)罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自己和小朋友一起做游戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)把沙漠變成森林，森林里面有快活的`小動(dòng)物。我會(huì)把快要滅絕的動(dòng)物，畫得更多一些，讓它們?cè)谶@片森林里繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會(huì)在汽車上安裝一個(gè)尾氣過濾器，汽車再也不會(huì)排出有毒的尾氣，再也不會(huì)污染環(huán)境。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的地方，畫一棟棟堅(jiān)固的房子，地震災(zāi)區(qū)的人再也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
假如我有一支神筆作文 6
假如我有一支神筆，我會(huì)用它來為地球做無數(shù)好事。
假如我有一支神筆，我?guī)е谔焐巷w翔，飛到了荒蕪人煙的大漠上，在黃色的地盤上點(diǎn)上了數(shù)不清的花草，畫上了郁郁蔥蔥的樹木，添設(shè)了香甜可口的山泉，人們可以在這里生活。早上起來，感到目不暇接，心曠神怡，猶如在仙境一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來到田野，畫一片青蛙來吃害蟲。大家知道嗎？消毒過的青菜可不好吃。有了青蛙，莊稼就可以健康成長。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來到鄉(xiāng)村，在貧瘠的土地上畫上一幢幢又高大、又美觀的教學(xué)大樓，讓一個(gè)個(gè)窮苦的失學(xué)兒童和其他兒童一起在這些大樓里學(xué)習(xí)，長大了成為祖國的棟梁人才，為國家，為人民，做出偉大的貢獻(xiàn)！
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來到醫(yī)院，畫一個(gè)藥瓶，這藥瓶中就會(huì)產(chǎn)生一種神奇的藥液，病人喝了，一切病魔都會(huì)消除，不管是艾滋病，還是癌癥等等疑難雜癥都可以醫(yī)好，從此讓這些病人再不受病魔的折磨，過上無痛苦的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它畫出一粒粒放射的藥丸，讓在地球上打架的.人們見著它就握手言好，而且仇人變成了朋友；這種放射的藥丸帶到戰(zhàn)場(chǎng)，可以讓戰(zhàn)場(chǎng)頓時(shí)變成大家聊天和娛樂的樂園，從此沒有阿富汗戰(zhàn)爭，也沒有伊拉克戰(zhàn)爭，讓全球的人們都和平相處。
假如我有一只神筆，我將為地球做無數(shù)件好事，用神筆把地球點(diǎn)成五彩繽紛，豐富多彩，干凈整潔“美麗”地球；用神筆來化解人們的矛盾，讓地球上的人們都過上健康、幸福、和平的神仙般的生活。
假如我有一支神筆作文 7
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，但是這幾年來地球媽媽被污染了，生了一種奇怪并嚴(yán)重的病。天空再也不湛藍(lán)、深運(yùn)了；空氣再也不清新甜潤了……在這樣下去地球一定會(huì)更加脆弱了。
假如我有一支神筆我要畫出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水，但是濕地卻只有一丁點(diǎn)，太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡畮缀跞縼碜詽竦亍竦夭恢皇秋嬘盟矗�是一個(gè)動(dòng)物的天然王國。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動(dòng)物是濕地的主人。可是濕地面臨著消亡的危險(xiǎn)，珍稀的動(dòng)物種群也面臨滅絕。
如果我有一支神筆我要畫出一片片烏云，飄向干旱的地方，為那兒的人們下一場(chǎng)歡快的'雨。因?yàn)橛甑问俏覀兩锏膶氋F資源。雨滴滋潤著美麗的大地上的花兒、小草和樹木。花兒見了它，露出了甜蜜的笑臉。小草聽見了它的腳步聲，從土里探出了小腦袋。樹木淋過了雨，長得更高了。
如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個(gè)大工廠，一片片葉子上長著一個(gè)又一個(gè)的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進(jìn)去。在太陽光的作用下，產(chǎn)生了很多能量，工廠開動(dòng)生產(chǎn)了！工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕猓芰靠纱罅耍〈髽溥�可以為我們大家擋住沙塵暴，保護(hù)我們的家園。
我要用神筆把地球畫得更加美麗，更加健康，地球就再也不會(huì)生病了。讓我們一起行動(dòng)起來，為我們的地球做點(diǎn)什么。讓花兒微笑，讓天空更藍(lán)，讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來吧！
假如我有一支神筆作文 8
假如我有一支神筆，我會(huì)去幫助需要幫助的人，或者是莊家，農(nóng)收的事情，還有我個(gè)人的一些事情，下面，就讓我細(xì)細(xì)道來吧！
假如我有一支神筆，首先我會(huì)去幫助需要幫助的人，比如說；有人想蓋一座比較牢固的房子，不論狂風(fēng)暴雨，它都能承受著一切。這時(shí)，我就拿起筆，給它左畫畫、右畫畫。給他畫出他想要的房子……
假如有人讓我畫一座金山，那我的回答是：“不”。因?yàn)榻鹕姐y山都需要自己的努力獲取。接著，我會(huì)拿著神筆去莊稼地幫忙，如果莊稼干涸涸的，沒有一根莊稼的時(shí)候，我就會(huì)從比較高一點(diǎn)的`地方畫兩三個(gè)水車。這時(shí)，你可能會(huì)想問：為什么要畫三個(gè)水車呢？因?yàn)橐粋�(gè)水車不夠用，如果到了集體種糧食的時(shí)候，這兩座水車就會(huì)使用上了。假如我有一支神筆，當(dāng)我閑的沒事干的時(shí)候，我就會(huì)畫一些玩具之類的東西。假如我上課時(shí)沒有帶鋼筆、鉛筆之類的學(xué)習(xí)用品的話，我就會(huì)拿起神筆在紙上畫出來。你們別看它的個(gè)兒雖然不大，但是很有用。
你們可能會(huì)想使用它的方法是什么呢？當(dāng)然，很簡單。首先你要用心畫，不能隨手亂畫。接著，在腦子里浮現(xiàn)出你想畫的物品或食物。最后，把它拿出來，等待一會(huì)兒，接著，你想要的畫，就展現(xiàn)在你的面前了。
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支神筆去做對(duì)人們有利的事情，而不是去害他們。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一些武器來保護(hù)我們美好的家園，假如我有一支神筆，我會(huì)畫一些錢，去給大街上流浪的人，讓他們不再受別人的欺凌，不再受別人的臉色，讓他們做我們國家的有用之才。假如我有一支神筆，我會(huì)多畫幾件衣服出來，給老人們穿，假如我有一支神筆，我會(huì)畫幾顆后悔藥，讓以前那些做過壞事的人，改過錯(cuò)誤，假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆，我會(huì)去做對(duì)人民、對(duì)國家有利的人。
假如我有一支神筆作文 9
想必大家都聽說過神筆馬良的故事吧，我聽過之后就一直夢(mèng)想著有朝一日能夠得到上天的眷顧，在我睡著時(shí)把神筆放在我手里，我就可以拿著神筆做我想做的事。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它畫一個(gè)無所不能的機(jī)器人，送給我的媽媽。這樣以后，有機(jī)器人為我們一家人做一日三餐，媽媽就不用整天奔波于廚房中了，媽媽就只管在餐桌上享受香噴噴的飯菜就行了。有機(jī)器人為我們做家務(wù)，媽媽就可以不用整日奔波于房間每個(gè)角落，她可以用余下的時(shí)間看看電視、下下圍棋、出去溜達(dá)溜達(dá)。由機(jī)器人來打理我們家的農(nóng)田，媽媽就可以不用在農(nóng)忙時(shí)節(jié)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”了……
我要讓我的媽媽過著最幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它畫一所最大規(guī)模的學(xué)校，讓那些在貧困山區(qū)上學(xué)的孩子或上不起學(xué)的孩子都來這兒上學(xué)。他們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)橘I不起課本而去花費(fèi)整夜整夜的光陰去抄書。他們每個(gè)人都會(huì)有我為他們畫的嶄新的課本。而且學(xué)校里還有大型圖書館，讓他們有條件增長見識(shí)。當(dāng)然學(xué)校里還有豐富的體育器材，讓他們可以鍛煉強(qiáng)健的體魄……
我要讓所有的孩子都上好學(xué)校。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它在沙漠上畫許許多多的綠樹，讓沙漠不再增多，讓沙塵暴望而卻步。
我要讓世界多一點(diǎn)綠色。
假如我有一只神筆我會(huì)用它畫……
……
……
然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的我們的這些美好想象是無法實(shí)現(xiàn)的.。但是我們可以憑借自己的力量來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，他人的負(fù)擔(dān)。我們可以憑借社會(huì)的力量來建設(shè)美好的校園。我們可以憑借每個(gè)公民的環(huán)保意識(shí)來建設(shè)綠色中國，綠色世界……
假如我有一支神筆作文 10
小時(shí)候，媽媽總是給我講馬良和他的神筆的故事。那時(shí)，我總會(huì)拿起筆，在紙上畫出一些小東西。然后問媽媽，為什么我畫的東西不能成真呀？媽媽每次都是笑著回答：“因?yàn)槟銢]有神筆呀！”
從那時(shí)起，我便一直希望能有一支神筆。于是，我經(jīng)常去文具店買筆，仿佛真能買到神筆一樣，可沒想到，我居然真的買到了！
那是一支看起來很有氣質(zhì)的毛筆，我一開始不覺得它有什么特別。可當(dāng)我用它剛寫了一個(gè)字，那個(gè)字居然從紙上跳了起來，為我講起了它的歷史，我很驚訝。但立刻又拿起筆，在紙上畫了一個(gè)掃地機(jī)器人，它也立刻跳出紙面，開始工作。我很開心，于是畫了一位姐姐。因?yàn)樵谖倚r(shí)候，能陪我的只有媽媽了，但她工作越來越忙，而爸爸常年在外地工作，平時(shí)很難見到。
小姐姐躍出紙面，親切地拉著我的'手，邀我一起去外面玩兒。回來后，還給我做了晚飯，她讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過的姐妹親情。我真的很激動(dòng)！第二天，她又細(xì)心幫我輔導(dǎo)作業(yè)，她會(huì)的很多，講的方式也很幽默。那天晚上，我和她拍了自拍，好開心！
但是，第三天，那位姐姐突然不見了。我找了她很久，卻只找到了一張留給我的紙條，紙上寫著：閏明，你的筆不知為何，被賦予了可以使物體有兩天生命的能力。大概是看你太孤單了吧。我很高興，能在這兩天里當(dāng)你的姐姐，很高興你創(chuàng)造了我。希望有一天，在我也有你這么長的壽命時(shí)，還能是你的姐姐。
我不能相信，立馬抓起了桌上我早以為不用再用的毛筆。一個(gè)又一個(gè)的她，一模一樣的她躍然紙上，卻都再也沒有活過來。
我困倒在桌子上，在手里，還攥著那支毛筆。在夢(mèng)里，我又看到了那位姐姐……
假如我有一支神筆作文 11
在暑假里，我津津有味有味地看了《神筆馬良》這本書。深深地愛上了“馬良”這個(gè)人物。他機(jī)智、勇敢。特別是他的那支神筆，讓我佩服的五體投地，引得我每看一個(gè)字，都不由自主地聯(lián)想到自己，假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一個(gè)又一個(gè)美味的東西，送給那些街頭的游浪漢，等他們吃飽喝足，再讓他們?nèi)スぷ鳌Ａ硗庠偎徒o那些餓得頭發(fā)暈，腳發(fā)軟的孤兒，讓他們不要再為失去父母而傷心。
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一臺(tái)電腦。這臺(tái)電腦的功能，是針對(duì)那些對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)厭倦的人們，讓他們變得樂觀起來，不再是厭世者了；是針對(duì)那些對(duì)學(xué)習(xí)感到頭痛的同學(xué)，讓他們從學(xué)習(xí)知識(shí)中看到樂趣；是針對(duì)那些對(duì)生活感到不滿意，像泄了氣的皮球似的，耷拉著腦袋沒有一點(diǎn)兒神采的人，讓他們?cè)谪毧嘀幸材馨l(fā)現(xiàn)快樂，找到快樂。
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一個(gè)空間轉(zhuǎn)換器。讓人們不再去擠公交車，只要對(duì)這個(gè)空間轉(zhuǎn)換器說出你的目的地，一眨眼的工夫，你就會(huì)到達(dá)。讓乘電梯的人們不再恐懼電梯會(huì)在運(yùn)行時(shí)突然停住，只要對(duì)這個(gè)空間轉(zhuǎn)換器說出你要去的'樓層，一瞬間，你就會(huì)到達(dá)。
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一個(gè)空氣凈化器，讓那些已經(jīng)吸滿了汽車濃濃尾氣的樹木，可以清洗一下，放松一下。而讓那些污染我們地球的企業(yè)從此消失。
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一個(gè)水源凈化器，讓已經(jīng)被藍(lán)藻變成“綠油漆”的太湖重新回到原先的透明。讓污染的錢塘江、大運(yùn)河重新回到以前的清澈。
……
假如我有一支神筆，我會(huì)用這支筆畫出一個(gè)美好的世界。
假如我有一支神筆作文 12
一天晚上，我躺在柔軟的床上甜甜的睡著，做著一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)里，一位白胡子老爺爺遞給我一支漂亮的筆，笑呵呵的對(duì)我說：“送給你，這是馬良用過的神筆，希望你用它為人民服務(wù)。”我接過神筆認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著神筆去找需要幫助的人。我來到荒涼的`沙漠，這里寸草不生，非常的缺水，沙漠里的人日子非常的難過。我拿著筆畫出一條條清澈見底的小河，在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳，紅色的小花，綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環(huán)境變得美麗，干凈的河水倒映出藍(lán)藍(lán)的天，紛紛跑到河邊河水，開心的說：“有水了，有水了。以后我們一定要保護(hù)環(huán)境，不再亂砍濫伐。”一轉(zhuǎn)眼，我又來到了藥水味濃重的醫(yī)院。那里的病人有的因出了車禍而失去手臂，有剛出生就雙目失明的嬰兒，還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆，為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂，讓他們像正常人一樣。我要給那個(gè)嬰兒畫上一雙明亮的眼睛，他就能看見五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個(gè)健康的鼻子，這樣他就能正常的呼吸。
“咚”我從天而降，來到了一家吵鬧的孤兒院，看著衣著破舊的孩子，我覺得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命，留下孤獨(dú)寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的游樂場(chǎng)，讓他們?cè)诶锩婵鞓返耐嬗螒颍浌陋?dú)。再畫一座美麗的學(xué)校，這里有溫和友愛的老師，教他們讀書識(shí)字，讓他們將來也能成為有用的人。
“哎呦”我忽然感覺耳朵有一種刺痛感傳來，睜開眼睛一看，原來是媽媽!“小懶蟲，起床啦，要上學(xué)了。”原來是個(gè)夢(mèng)啊，我真希望這個(gè)夢(mèng)能成真。
假如我有一支神筆作文 13
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時(shí)候我總是拿起筆，在紙上畫一些小東西。然后問媽媽，為什么我的畫不能實(shí)現(xiàn)？媽媽總是笑著回答：因?yàn)槟銢]有魔筆！
從那以后，我就一直希望有一支神奇的筆。于是，我經(jīng)常去文具店買筆，好像真的.能買到神奇的筆，但沒想到，我居然真的買了！
是一把看起來很優(yōu)雅的毛筆。一開始沒覺得特別。但當(dāng)我剛用它寫了一個(gè)字，它就從紙上跳起來，告訴我它的歷史，讓我大吃一驚。但馬上拿起筆，在紙上畫了一個(gè)掃地機(jī)器人。它跳出紙開始工作。我很開心，就畫了個(gè)妹子。因?yàn)樾r(shí)候只有媽媽一個(gè)人可以陪我，但是工作越來越忙，爸爸常年在外地工作，平時(shí)很難見到。
小姐姐跳下紙，親熱地拉著我的手給,作曲，邀請(qǐng)我去外面玩。回來后她給我做了晚飯，讓我體會(huì)到了從未有過的姐妹情誼。我真的很激動(dòng)！第二天，她小心翼翼地幫我做作業(yè)。她懂得很多，說話也很幽默。那天晚上，我和她自拍了，好開心！
然而，第三天，姐姐突然不見了。我找了她半天，只找到一張留給我的紙條，上面寫著：閏明，你的筆不知怎么被賦予了讓一個(gè)物體活兩天的能力。也許是因?yàn)槟闾陋?dú)了。這兩天做你姐姐我很開心，你創(chuàng)造了我我也很開心。我希望有一天，當(dāng)我活得和你一樣長的時(shí)候，我仍然可以做你的妹妹。
真不敢相信。我立刻抓起我以為不會(huì)再用的刷子。一個(gè)接一個(gè)，她一模一樣，卻再也沒有起死回生。
我被困在桌子上，手里拿著毛筆。在夢(mèng)里，我又見到了姐姐
假如我有一支神筆作文 14
放學(xué)了，我坐在爺爺?shù)碾娖寇嚿系侥棠碳覍懽鳂I(yè)、吃飯，奶奶家比較遠(yuǎn)，要大約三十分鐘才能到。于是，才剛剛出發(fā)，我的肚子就開始打鼓了，哎，要是有支馬良神筆就好了，一畫，吃的就出來了……
剛想到這兒，突然，一位白胡子，白眉毛，白頭發(fā)穿著一身白衣服的老爺爺出現(xiàn)在我的`面前。他笑著說：“是你想要神筆嗎？”聽到這話，我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“可愛的孩子，給你吧。”老爺爺掏出神筆說。我開心地接過筆，連連說：“老爺爺，謝謝你。”老爺爺又笑著說：“孩子啊，你要記住啊，這神筆只能幫助需要幫助的人，它萬萬不能到壞人的手里啊！記住……”老爺爺還沒說完就消失了。我堅(jiān)定地說：“老爺爺，你放心吧，我會(huì)保護(hù)神筆的！”
拿到神筆后，我用它給貧困的夫妻畫出金錢，并讓他們努力工作，靠自己的雙手生活；我用它給流浪孩童畫出了一個(gè)溫暖的家；我用它給浪費(fèi)金錢的人畫出了浪費(fèi)的后果……因?yàn)檫@支神筆，我的名氣越來越大，終于有一天，我的名氣傳到了一個(gè)劫匪頭子的耳朵里，他把我“帶”到了一間小黑屋里，強(qiáng)迫我畫一臺(tái)假鈔生產(chǎn)機(jī)，不然，我的小命就沒了！就在我決定畫還是不畫時(shí)，突然想到：“呀，差點(diǎn)忘了，老爺爺曾囑咐我，讓我保護(hù)好神筆，讓它不落入壞人之手啊！”看來我得想個(gè)計(jì)策……有了，我假裝答應(yīng)了劫匪，說：“好吧，但你得放我走。”劫匪一聽，頓時(shí)兩眼放光：“好，好！”我大筆一揮，在劫匪和我之間迅速畫了一道墻，又在小黑屋的墻上畫了一道門，逃出了小黑屋。可沒想到小黑屋外還有一批……
“嘉蔚，我們到了，喂，想什么呢？”爺爺?shù)暮奥暟盐覐幕孟胫欣嘶貋恚芭叮瑳]…沒…什么，沒什么。”“那我們上樓吧！”
呼，嚇?biāo)懒耍瓉碇皇前兹諌?mèng)啊！
假如我有一支神筆作文 15
我有許許多多的愿望，每一個(gè)愿望都是我渴望至及想要實(shí)現(xiàn)的。比如當(dāng)我看完一部公主童話故事或電影，就想像故事的主人公一樣美麗、正義；每當(dāng)我看到別人做某樣手工時(shí)，我就立馬想要學(xué)會(huì)；每當(dāng)我看到手賬、膠帶時(shí)，我就想要媽媽買下來……我的愿望多得都說不過來！假如我像馬良一樣有一支神筆，該多好呀！想著想著，我便連燈都沒關(guān)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，剛走進(jìn)一家商店，就被門口的電視機(jī)震住了。原來，電視上出現(xiàn)了一個(gè)水霧噴霧。我立馬走進(jìn)了商店，找到了噴霧器，立馬拿出神筆“刷刷”兩下，一個(gè)噴霧器，立馬就出現(xiàn)在我的手里。我取出杯子往里灌了滿滿一杯水，打開開關(guān)，水霧立馬在臉上漫開，清爽到要人命！店員看到了我，嚇得張大了嘴。是呀，我又沒有偷東西，她無法指責(zé)我。
回到家，我又看到了那張被我貼在墻上的.手賬本的圖，我夢(mèng)寐以求的那種櫻花手賬本。我立馬掏出神筆照著手賬本描了起來，不愧是我最喜歡的手賬本套裝，整整花了我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才得到一本手賬本套裝，其中有一本活頁手賬本、一個(gè)閃亮亮的筆袋、五支超級(jí)少女心的筆、一套手賬五彩筆（7支）、兩盒手賬膠（一盒10個(gè)）、少女心桌墊……哇！這么多東西“其實(shí)只要十二多塊錢，可是媽媽就是不給我買。”說完，便開開心心做手賬去了。
畫了公主裙，畫了筆盒，畫了書包……可是，總覺得少了點(diǎn)什么。
我走入了花園，看到一個(gè)小朋友正因?yàn)闆]有新衣服而哭泣，一位老奶奶顫顫地向小路盡頭走去，一位掃地工人正吃著一個(gè)面包。我拿出神筆畫出拐杖給老奶奶，畫出豐盛地菜給掃地工人，畫了一件新衣服給小朋友，開心地笑了。
“咯咯”我樂得笑醒了，媽媽對(duì)我說：“你這個(gè)孩子，是不是又做什么美夢(mèng)了……”
假如我有一支神筆作文 16
假如我有一支神筆，我會(huì)在沙漠上畫滿綠洲，那里挺立著一棵棵高大的樹，盛開著一朵朵美麗的鮮花，生長著一叢叢柔弱的小草。
假如我有一支神筆，我會(huì)在災(zāi)區(qū)畫一輛輛推土機(jī)，將那廢墟清理掉，在那平整的土地上畫上一幢幢高樓大廈，畫一條清澈的小溪，為災(zāi)區(qū)人民提供干凈的水，畫一份份的課外書和學(xué)習(xí)用品給災(zāi)區(qū)的孩子們，讓他們能夠正常地上課。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一所美麗的學(xué)校，明亮的教室，美麗的窗簾，自動(dòng)的黑板，空調(diào)，塑膠跑道，食堂，電腦教室，配套設(shè)施齊全，讓沒有書讀的山區(qū)的，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子都能去學(xué)校讀書，接受良好的教育，可以健康快樂地成長。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一位位知識(shí)淵博，稱職的老師，去教山區(qū)的.孩子，讓他們快快成為能夠?yàn)樽鎳龀鲐暙I(xiàn)的棟梁之才。
假如我有一支神筆，我會(huì)給殘疾人畫上他們所需要的器官，我會(huì)給雙目失明的人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明，我會(huì)給聽不到聲音的人畫上一對(duì)耳朵，讓他們可以聽到周圍的聲音，給沒有雙腳的人畫上腳，讓他們可以盡情地奔跑……
假如我有一支神筆，我有太多的東西想畫了，所以從今日起，我要更加努力地去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國的明天而努力奮斗。
假如我有一支神筆作文 17
合上了《神筆馬良》，我想擁有一支神筆，那該有多好呀！
假如我有一支神筆，我要畫一架飛機(jī)，我要帶上我的爸爸媽媽一起去看看祖國的大好河山，那是我還要帶上我的同學(xué)們一起去。中途如果餓了，我就畫上許多甜品、小吃給分享給大家。慢跑機(jī)自動(dòng)起飛，無人駕駛，透過去，我們可以看到高樓大廈。“咦！這怎么空空的？”我低頭一看，原來是一片沙漠。我隨手一畫，空蕩蕩的沙漠變成了一塊塊菜地，路邊還有一輛輛拖拉機(jī)正準(zhǔn)備上貨。
假如我有一支神筆，我要讓山區(qū)的孩子變的.不那么辛苦，山區(qū)孩子的爸爸媽媽都在城里打工，很少回家，而且他們上學(xué)都要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的山路，我要國上一座座高樓大廈，讓他們的家長都在里面上班，我還要畫出一條條平坦的公路，這樣孩子們?cè)僖膊灰呖涌油萃莸纳铰妨耍@樣他們上學(xué)的時(shí)候也能輕松一點(diǎn)。
假如我有一支神筆，我想用神筆把勤勞的人民教師額頭上的皺紋統(tǒng)統(tǒng)抹去，使他們變得年輕，更加精力充沛地給我們講課。
我想著想著，不知不覺睡著了。媽媽回來叫醒了我，我的手里拿的不是什么神筆，而是一支普通得不能再普通的鉛筆，我想，真正的神筆是由我們努力學(xué)習(xí)，長大了去創(chuàng)造，用知識(shí)把手心中的夢(mèng)想變成事實(shí)，帶給更多人幫助
假如我有一支神筆作文 18
一天晚上，我躺在床上，幻想著我有一支神筆。
“叮零零”鬧鐘響了，我睜眼一看，手里竟拿著一支筆，我想：這是不是神筆？于是我用筆在雪白的墻上畫了一杯牛奶和一個(gè)面包。牛奶和面包真的變成了現(xiàn)實(shí)，我高興得手舞足蹈。
我要畫一只飛馬，帶我游遍中國的各個(gè)角落；我要畫一座別墅，別墅里有泳池、花園、車庫等等；我要畫另外一個(gè)“我”，讓她去做作業(yè)……
其中，我非常想畫無數(shù)顆“高情商”糖果，把它喂給愛嘮叨的`媽媽，媽媽會(huì)說：“青青，我相信你可以自己做決定。”我把它喂給正在教室里發(fā)呆的曹博然。對(duì)于考80幾分的他，在輔導(dǎo)班竟只考了60幾分。他知道分?jǐn)?shù)后，根本不相信自己的眼睛。把它喂給曹博然，曹博然興致勃勃地跟我說：“我們?nèi)ネ嬗螒虬桑 蔽野阉屑?xì)，喂給我的小倉鼠——小布丁和小蛋糕。讓“高情商”糖果告訴它們：“不能隨便咬人，你們不知打預(yù)防針有多痛。”不知它們是聽懂了還是沒聽懂？看吧，我畫的“高情商”糖果不錯(cuò)吧！
我還要畫很多錢。捐給孤兒院，捐給窮苦人家……不說了，我還要到我的別墅去睡覺呢！
“轟隆”一聲。不好，是地震了？我從床上滾了下來。哎，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀，真是驚險(xiǎn)。
假如我有一支神筆作文 19
有時(shí)我會(huì)幻想，我是一個(gè)魔術(shù)師。還有時(shí)我會(huì)幻想，我是一個(gè)宇航員。可我最想要的卻是像神筆馬良一樣的神筆。
因?yàn)椋灰辛松窆P，可以畫出你想要的東西。如果我有了一支神筆，我要為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們能看清這美好的世界。如果我有了一支神筆，我就要為祖國的天空，增添許多美好的東西，讓祖國更加美麗繁華。如果我有了一支神筆，我要為祖國的北大荒畫上一條條公路，讓人們行走方便，不用再走行走不便的泥路。如果我有一支神筆，我要為那些渴望學(xué)習(xí)的山區(qū)孩子，畫上一本本書，讓他們也感受到知識(shí)的魅力。如果我有了一支神筆，我要為那些殘疾人畫上，一條條完好無損的腿，讓他們也可以像我們正常人一樣好好的.生活。
如果我有一支神筆，我要為動(dòng)物畫出一棟棟房子，讓他們不要在外面過夜。如果我有一支神筆，我要為企鵝，北極熊畫出，一塊塊冰塊，讓他們，永遠(yuǎn)生活在寒冷的地區(qū)不會(huì)遭受，冰山融化的危機(jī)。
真希望我有一支神筆，那些幻想的就可以變成真的。世界上如果真有魔法，我什么都不要變。只希望有一支什么都可以變的神筆。我心中的夢(mèng)想就可以完美實(shí)現(xiàn)啦。
假如我有一支神筆作文 20
神筆具有神氣的魔力，主人要什么就畫什么，畫什么就有什么。
神筆在別人心中是好是壞，就看神筆的主人是無惡不作，還是善良樸實(shí)。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一副眼鏡給盲人戴著，一分鐘后，就可重見光明。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫無數(shù)顆糖，病人吃了它，可以盡快康復(fù);壞人吃了就會(huì)改邪歸正;普通人吃了會(huì)益壽年年，歲歲平安。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一頂帽子，聰明人戴上會(huì)變得更加機(jī)智，傻子戴上會(huì)變得特別聰明，特別機(jī)靈。
假如我有一支神筆，我就畫許多鐵箱，把害人的'動(dòng)物裝在里面，平時(shí)看不見，等到了每天固定的時(shí)間，就在上面寫數(shù)字，寫的數(shù)字是多少，小鐵箱里就會(huì)出現(xiàn)多少動(dòng)物或蟲子，喂給相對(duì)的益蟲或有益的動(dòng)物當(dāng)食物
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫一棵棵各種各樣綠色的樹。綠色代表和平，我畫樹是因?yàn)槲蚁胱屖澜绺鞯囟己推焦蔡帲灰侔l(fā)生戰(zhàn)爭。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為人民造福。雖然這不可能是真的，但并沒有阻擋我們對(duì)科幻的興趣!
假如我有一支神筆作文 21
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助許許多多的人。如果要是有人用神筆做壞事的話，他的功能就會(huì)全部消失，就會(huì)變成一個(gè)普普通通的筆了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每個(gè)人畫一雙快活的晶藍(lán)色的翅膀。因?yàn)槿绻钱嬈嚨脑挘头浅Ｈ菀壮霈F(xiàn)讓人可怕的交通事故。還有的一些人不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈。這樣就不安全，沒有秩序了。這樣人們就可以像小鳥一樣自由自在的在天空玩耍了。還可以在天空中看著美麗的風(fēng)景或者是景色了。還可以躲過可怕的地震了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給每個(gè)老師畫一臺(tái)能干活幫老師做事的機(jī)器人，有的時(shí)候，老師為了同學(xué)們的'學(xué)習(xí)成績提高，連自己最重要的事情都不管了。還有的時(shí)候，老師給同學(xué)們批作業(yè)的時(shí)候，太勞累太辛苦了，但是，機(jī)器人會(huì)立刻的批完作業(yè)。也有的時(shí)候，老師為了我們的考試考得更好，連聽課都推辭了。所以我想給老師畫一臺(tái)能干活的機(jī)器人。
假如我有一支神筆，我會(huì)給更多的人用盡最大的努力去畫他們所需要的東西。
假如我有一支神筆作文 22
假如我有一支神筆，你們猜我會(huì)干什么？
第一個(gè)夢(mèng)想，是到山區(qū)，知道我要做什么嗎？我要畫許許多多的錢，把這些錢分給山區(qū)的貧困兒童。哈，多么溫暖，多么開心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是到沙漠，知道我要做什么嗎？我要畫幾個(gè)巨大的綠洲，讓商人們可以在坐著駱駝時(shí)停留休息一陣兒。哈，多么溫暖，多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是到海上，知道我要做什么嗎？我要畫幾個(gè)大大的.海島，讓運(yùn)貨的船員可以在島上休息一下。哈，多么溫暖，多么開心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是跑到樹林，知道我要做什么嗎？我畫很多很多的木屋，在打獵季節(jié)，獵人們就能夠有許多個(gè)落腳點(diǎn)的地方。哈，多么溫暖，多么開心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到世界的每個(gè)角落，知道我要做什么嗎？我要給所有人畫一支和我差不多的神筆，讓他們畫許多可以幫助別人的東西，不同的是，只有我同意了才能有墨給他們畫，這樣，我就可以知道他們有沒有在騙我。哈，多少溫暖！多么開心！
突然，傳來一個(gè)聲音：“起床啦！”媽媽的聲音把我叫醒了，如果夢(mèng)里的事能成真就好了。
假如我有一支神筆作文 23
我會(huì)畫的東西有很多，我想用馬良的神筆畫出許許多多的東西去送給困難的人們。
我要用一根馬良的神筆畫出一條瀑布，我還要在瀑布下面畫出奔流不息的河水，去送給干旱的地區(qū)，讓大地萬物生長，給人們帶來了清新甜潤的水。
我要畫一棵棵小樹、小草和小花，讓瀑布的水滋潤它們，讓他們茁壯成長，去凈化空氣，帶來清新的空氣，讓人們有一個(gè)美麗、宜人的'生活環(huán)境。
我還要畫許許多多件衣服，用溪水洗得干干凈凈，去送給沒有錢買衣服的人，去給他們帶來溫暖，可以讓他們穿著暖和的衣服去上學(xué)、上班。
我要畫一個(gè)火紅火紅的大太陽，送給寒冷地區(qū)的人們，讓小朋友們有一個(gè)溫暖安靜的教室，周邊有溪水環(huán)繞，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，讓他們高高興興地學(xué)習(xí)、生活。
大大的太陽照耀著大地，有利于農(nóng)作物的生長，秋天的時(shí)候，人們就可以吃上可口的飯菜了，小葉子在溪水中玩耍，小草和小花長得更茂盛。
馬良的神筆簡直太神奇了，不僅讓人們的生活條件更好了，還可以讓小朋友們有了一個(gè)個(gè)溫暖、舒適又可愛的教室，到了學(xué)校，小朋友們也學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí)，校園里流過的溪水也為他們喝彩。
假如我有一支神筆作文 24
從小，看著那被污染的河水，看著那強(qiáng)大國家欺辱中國的模樣，看著那……我便在心中一遍又一遍地默默許愿：假如我有一支神筆該多好呀！
假如我有一支神筆，我會(huì)把任何環(huán)境差的地方都畫出綠水青山，俗話說得好：金山銀山，不如大好河山。我會(huì)在河里畫出許多微小的'機(jī)器，這些機(jī)器人可以把河里面的“白色污染”全部回收，把回收起來的垃圾和廢水經(jīng)過二次處理，變成清水再次排放到河里，讓河里的小魚小蝦在河里能自由自在地玩耍。
假如我有一支神筆，我會(huì)把沙漠變成綠洲，因?yàn)樯衬锎绮莶簧莻�(gè)不毛之地，我在沙漠中畫出一棵又一棵綠樹和鮮花，再畫出一片又一片淡水湖。在樹上畫出許多活潑可愛的小鳥，在地上畫出奔跑的駿馬和吃草的牛羊。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出一種飛翔器，這種飛翔器會(huì)把離他30米以內(nèi)的垃圾全部吸收，然后排出一種尾氣，會(huì)進(jìn)化30米以內(nèi)的空氣，這樣的話，馬路上到處是黑煙的情況就會(huì)不再出現(xiàn)，還會(huì)轉(zhuǎn)化成一種我們?nèi)祟愖钕矚g的東西---氧氣，我會(huì)讓世界被氧氣環(huán)繞，這樣人們就會(huì)天天呼吸到新鮮的空氣，這樣人們的疾病就越來越少了。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”假如我有一支神筆該多好呀！
假如我有一支神筆作文 25
假如我有一支神筆，他就可以畫出很多真實(shí)的東西。
我會(huì)畫一臺(tái)機(jī)器這臺(tái)機(jī)器可以制作出很多的菜和很多的顏料，那臺(tái)機(jī)器在做飯的地方，師傅在做飯的`時(shí)候，只要是沒有菜或顏料了，師傅只要說要什么這臺(tái)機(jī)器就可以在幾秒鐘之內(nèi)制作出來。那臺(tái)機(jī)器還可以做很多很健康的飯。
有了一臺(tái)機(jī)器餐廳的師傅就不會(huì)每天大老遠(yuǎn)的出去買菜了，這樣不但省錢還不用讓師傅每天那么勞累的去買菜還有顏料。我還要畫很多臺(tái)往那些貧困的地區(qū)寄去，讓那些沒有吃過飯的人都有飯吃。
我還要畫好幾所學(xué)校，只要是沒有學(xué)校的地方就會(huì)要一所，我畫的那說學(xué)校很堅(jiān)固、美觀。在教室里有一個(gè)大大的電視機(jī)，還有暖氣、大大的黑板、空調(diào)、電扇、燈等等。屋里的電視還有一個(gè)特別的功能：如果老是遇到不知道怎么講的提了，這臺(tái)電視就會(huì)感應(yīng)到，一下子就開了，那里里面有一位老師，會(huì)為同學(xué)們講解。那所學(xué)校里還有一座溫暖的宿舍樓。學(xué)校還免費(fèi)給學(xué)生們發(fā)新衣服、學(xué)習(xí)用品、洗漱用品……
我還要畫很多很多的東西。
假如我有一支神筆作文 26
假如我有一只神筆，我就會(huì)用神筆去幫助那些窮人，讓那些沒吃過大魚大肉的人，也能吃上一頓好吃的飯菜，讓那些整天挨凍受餓的人們，也能穿上一件暖和的衣服，也能在暖和的被窩兒里睡一個(gè)踏踏踏實(shí)實(shí)的好覺，還能做一個(gè)開心又開了的好夢(mèng)。讓那些雙目失明的人們把自己明亮的眼睛睜的`大大的，讓他們?nèi)ビ^察一下我們的世界。讓那些聽不見的人們，使他們都能聽見，去聆聽全世界。讓那些站不起來的人們，都能站起來，去走遍他們的家園。
每天早上5點(diǎn)，媽媽就得起來去上班，到了晚上9點(diǎn)才回來。每次媽媽好不容易能在家里休息一天，我和妹妹卻不聽話，非要媽媽陪我們玩兒，媽媽又是這么的疼愛我們，只好陪我們玩兒了。而媽媽的休息假有不能休息，用來陪我們玩兒了。所以我要用我神奇的筆，給媽媽變一個(gè)小機(jī)器人，讓那些小機(jī)器人幫媽媽工作，那個(gè)小機(jī)器人還可以幫助媽媽按摩呢！這樣一來，媽媽下班早了，媽媽還不會(huì)那么晚來了，每天都下班下的特別的早，媽媽還一到放假的時(shí)候，就領(lǐng)我們?nèi)ネ饷嫱鎯骸?/p>
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假如我有一支神筆，我會(huì)幫助特困區(qū)畫一所豪華、寬敞的學(xué)校。里面的書本數(shù)不勝數(shù)。讓那些孩子過上吃好、穿好、睡好的幸福生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一所不用花錢的大商場(chǎng)，讓人們不用花錢就能過上好生活，不為買東西的`錢而苦惱。不舍得買這個(gè)，不舍得買那個(gè)。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一種藥，他能治好所有的病。連癌癥、非典等一些絕癥都難不倒他，趕走世上所有的病，不讓人們?yōu)榧膊∷氖中g(shù)那巨額發(fā)愁。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出許許多多的樹木，這些樹木不僅能成為一道美麗的風(fēng)景，還能保護(hù)環(huán)境，不讓人們受到大自然的危害，做到真正的低碳生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一棟十分大的房子。因?yàn)閷?duì)于一些窮人來說，家里一有客人，他們的小房子就會(huì)坐不下。有了大房子，來了客人就不必?fù)?dān)心。
總而言之，有了這支神筆，誰有困難，我會(huì)立馬幫助他，讓這個(gè)世界上到處充滿溫暖！到處充滿笑聲！到處充滿友誼！到處充滿愛！
假如我真的有一支神筆，那該多好啊！
假如我有一支神筆作文 28
晚上，媽媽像往常一樣，講了一個(gè)睡前故事給妹妹聽，故事中馬良有一支神筆，他畫什么就有什么。我在想，假如我有一支神筆，該多好啊！想著想著我就睡著了。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)我的書桌上放著一支神筆，我上前拿著神筆畫了一只小貓，那小貓竟從紙上跳了出來，我看見了，欣喜萬分。
我來到了莊稼地里，看到大火無情的吞噬著農(nóng)民伯伯辛苦種的莊稼，我急忙用神筆畫了一場(chǎng)大雨和一把傘，我撐開了傘，頓時(shí)烏云密布，到處大雨如注。過了一會(huì)兒雨停了，我及時(shí)撲滅了這場(chǎng)大火，挽救了這些可以填飽肚子的莊稼。
我又到了大街上看到許多可憐的盲人，我給他們畫了清澈明亮的眼睛，使他們過上了有聲有色的生活。
我繼續(xù)走著，走著走著，就來到了山區(qū)。那些孩子真可憐啊，家長沒有錢供他們上學(xué)，這些孩子如果不靠學(xué)習(xí)，他們是走不出大山的.，于是我給他們畫了一所學(xué)校，老師和桌椅，將他們父母的錢包畫的鼓鼓的，讓他們過上了普通人的生活。
這時(shí)媽媽叫我起床，我才知道剛才是一個(gè)夢(mèng)，假如我有一支神筆，我一定會(huì)做出一些幫助別人積極向上的事。
假如我有一支神筆作文 29
假如我有一支獨(dú)一無二的神筆，我會(huì)畫數(shù)不清的東西，究竟畫什么呢？接下來你們就知道了。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助那些貧困山區(qū)的孩子們。我會(huì)畫出一所美麗的校園，里面的圖書有很多，可以，讓他們盡情閱讀，讓他們可以在快樂中學(xué)習(xí)，我還會(huì)給那些孩子們畫很多豐富的食物，再畫一些漂亮的新衣服，讓他們能吃飽、穿好，我不會(huì)讓他們受到委屈！
假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)各種東西都不要錢的商店，里面的東西應(yīng)有盡有，讓人們過無憂無慮的生活，再也不用為賺不到錢而愁眉苦臉。
假如我有一只神筆，我會(huì)在我計(jì)劃旅游的時(shí)候畫綠水青山，這樣的.話，想旅游的時(shí)候就可以出門見山了！旅游完就把景色擦掉。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一棟大別墅，我家的房子有點(diǎn)兒小，來幾個(gè)客人就坐不下了，要是搬到大房子里去，就不會(huì)為來了客人坐不下而擔(dān)憂了！
假如我有一支神筆，我要畫一種神奇的藥物，不管得了什么重病的人，只要吃了這種藥，就會(huì)立馬好起來，這樣就不用擔(dān)心治不好病人的病了。
假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆作文 30
你們聽過《神筆馬良》的故事嗎？故事中有一個(gè)聰明、帥氣的小男孩，他就是馬良。馬良活潑可愛，擁有一個(gè)寶貝——神筆。我也多想有一支神筆啊！
假如我有一支神筆，我會(huì)給受了重傷的軍人們畫一種特殊的藥，這種藥圓圓的，像個(gè)大雞蛋，我可以把“雞蛋"放在軍人受傷的地方。過了一會(huì)兒，軍人們的傷口就愈合了，像沒有發(fā)生任何事一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì)給那些上不起學(xué)的孩子們畫一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里廣闊的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì)傳來孩子們的歡聲笑語，教室里優(yōu)秀的老師正一手拿著課本，一手拿著粉筆教學(xué)生認(rèn)字、寫字，教室邊的花壇上開著五顏六色的鮮花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中飛來飛去，好像在捉迷藏似的。有了這一座學(xué)校，上不了學(xué)的孩子們也會(huì)像我們一樣開心、快樂的.學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆，我會(huì)給盲人們畫一雙明亮的眼睛，眼珠子圓圓的，黑黑的像黑葡萄似的，一定很漂亮哦！有了它，盲人們就可以看見大自然有多么美麗了！
假如我有一支神筆，我會(huì)將溫暖的愛心灑向大地。
假如我有一支神筆作文 31
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的愿望要實(shí)現(xiàn)。
我想畫很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫一個(gè)溫暖的家。讓她的奶奶復(fù)活。還要給她畫：電視機(jī)、電燈、電冰箱、電火爐。從此以后讓她和奶奶過上幸福的生活。
我還要給云南貴州等地方的貧困兒童畫一所高大美麗的學(xué)校，教室里有電子白板、寬敞明亮的'窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫上醫(yī)院，讓他們能早日康復(fù)。還要畫上防護(hù)罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的快樂。我要給失去雙腿的人畫上一雙強(qiáng)壯有力的腿，讓他們?cè)诓菰峡鞓返乇寂堋?/p>
我要給沙漠畫上森林，讓沙漠里的動(dòng)物能夠快樂地的成長，再在樹上畫上果實(shí)，讓它們不再挨餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好啊！我還要畫很多東西，去幫助更多需要幫助的人！
假如我有一支神筆作文 32
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自己畫一座城堡。我要把我的東西放在城堡里，我住進(jìn)去一定很美麗。我還會(huì)畫一臺(tái)電腦放在城堡里，讓人們?nèi)⒂^。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸媽媽畫兩個(gè)高級(jí)手機(jī)。因?yàn)榘职謰寢尩氖謾C(jī)要是壞了，就可以使用我送給他們的手機(jī)。我還要畫兩支馬良的筆，這樣爸爸媽媽想要什么東西的時(shí)候，自己可可以畫。
假如我有一支馬良的神筆，我要給窮人畫一些房子、食物、小鳥、大樹……因?yàn)楦F人的生活，真的是太艱難了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫幾個(gè)牌子來告訴人們：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，因?yàn)橛泻枚嗳瞬蛔杂X亂扔垃圾造成環(huán)境受到污染。
假如我有一支馬良的`神筆，我要給病人畫一幅藥。這副藥還不是一般的藥，而是神奇的藥，因?yàn)椴∪松×耍砸恍┥衿娴乃帲芸炀涂祻?fù)起來。
假如我有一支馬良的神筆，一定要給災(zāi)區(qū)人畫一所學(xué)校、房子、山……因?yàn)殂氪òl(fā)生了地震，死的死、傷的傷、有的還在這次災(zāi)難中成了孤兒等等。我用馬良的神筆使這些人能回到以前的快樂，恢復(fù)家園和親人團(tuán)聚。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫助需要幫助的人們。
假如我有一支神筆作文 33
假如我有馬良的神筆，我要用這支神筆為人類作出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造幸福。
假如我有一支神筆，我要畫一雙明亮的眼睛送給希望得到光明的盲人，讓他們?cè)谝姷綘N爛的陽光。
假如我有一支神筆，我要為我畫一對(duì)翅膀，像小鳥一樣自由自在的飛翔。我飛啊飛啊，飛到了荒涼的地方，我拿出神筆，在山上畫出奇花異草，畫上嫩嫩的青草和清澈的河流。
我接著飛啊飛啊，飛到了一個(gè)大城市。“嘟嘟——”汽車開動(dòng)了，釋放出黑色的尾汽。尾汽對(duì)人體有害，我掏出神筆，畫出一個(gè)神奇的袋子，把汽車的尾汽全的裝在這個(gè)神奇的.袋子里，讓人們的健健康康，不再受尾汽的危害。
假如我有一支神筆，我要?jiǎng)?chuàng)造綠色，讓地球媽媽有一件永生的綠衣。
假如我有一支神筆，我要把山區(qū)的小路變成一條條寬敞的馬路，讓山區(qū)的同學(xué)們走上寬敞的馬路。
假如我有一支神筆，我要保護(hù)動(dòng)物，把快滅絕的動(dòng)物畫上，這樣，國家就有了許多珍稀動(dòng)物。
假如我有一支神筆，我要用這支神筆做出許許多多的好事。
假如我有一支神筆，我要……
假如我有一支神筆作文 34
如果我有一支馬良的魔筆，我有很多愿望要實(shí)現(xiàn)。
我想畫很多美味的食物，比如烤鴨、雞腿和漢堡包。還畫了很多有趣的玩具，比如我最喜歡的洋娃娃、強(qiáng)大的變形金剛和坦克。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為賣火柴的小女孩畫一個(gè)溫暖的家。讓她的祖母復(fù)活。同時(shí)給她照片：電視，電燈，冰箱，電爐。從此，讓她和奶奶過上幸福的生活。
我還想為云南、貴州等地的貧困兒童畫一所高大美麗的學(xué)校。教室里有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的桌椅。我們還應(yīng)該為非洲的.貧困兒童提供食物，使他們不再無法進(jìn)食。給他們安排一家醫(yī)院，以便他們能盡快康復(fù)。并拉上防護(hù)罩，防止它們受到炮彈襲擊。
如果我有一支馬良的魔筆，我會(huì)為盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的喜悅。我想為那些失去雙腿的人畫一雙強(qiáng)壯的腿，讓他們?cè)诓菰峡鞓返乇寂堋?/p>
我想在沙漠上畫一片森林，這樣沙漠中的動(dòng)物可以快樂地生長，然后在樹上畫水果，這樣它們就不會(huì)再挨餓了。
世界上要是有一支魔筆就好了！我必須畫很多東西來幫助更多需要幫助的人！
假如我有一支神筆作文 35
馬良有一支神筆，畫什么時(shí)候就會(huì)有什么。假如我也有一支神筆，我也要畫出許多東西來。
假如我有一支神筆，我要畫大樹，把每一棵樹畫得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，讓沙漠變成綠洲，不讓沙塵暴在地球上肆虐。我在樹上畫了許多果實(shí)，鳥兒們紛紛來啄食果子，這里成了鳥兒的天堂，充滿了歡聲笑語。
假如我有一支神筆，我要畫出許多的糧食來救濟(jì)難民，讓他們得到溫飽。我還要把糧食分給山區(qū)的窮苦人家，使他們不用每天饑腸轆轆地干活，再也不用過著挨餓的日子。
假如我有一支神筆，我要畫雨露，把原本干裂的大地滋潤成肥沃的土地，讓魚、蟲、鳥、獸在大地上生存、繁殖，快樂地生活，不讓干旱奪走它們的.生命。我用一滴滴的雨露把干涸的河流流水嘩嘩，讓人們喝上了干凈的水。
假如我有一支神筆，我要畫高樓大廈，讓無家可歸的的流浪者有一個(gè)溫暖的家；我要畫許多的學(xué)校，讓更多的孩子可以上學(xué)，我還要畫許多的書籍和文具，讓孩子們有良好的學(xué)習(xí)條件；我要畫醫(yī)院，讓病人得到解決更快速的救治……
我想畫的東西實(shí)在是太多了！假如我有一支神筆，我一定會(huì)好好造福社會(huì)，讓人們的生活過得更加幸福美好。
假如我有一支神筆作文 36
假如我有一支神筆，我會(huì)在一張雪白的紙上畫出很多漂亮的房子。清澈的流水，綠油油的莊稼，整潔的草坪。我要讓所有的叫花子都住進(jìn)去，讓他們都過上正常人的生活，讓他們豐衣足食、無憂無慮。
假如我有一只神筆，我將畫出一座牢固的`牢房，再畫一個(gè)偵探，可以知道誰是壞人，他們住在哪里，并知道他們的詳細(xì)資料，他們一旦干壞事，就能立馬把他們抓起來關(guān)入大牢。讓世界上的人從此都過上平安幸福的日子。
假如我有一支神筆，我提筆一畫，立刻就出現(xiàn)一座空中兒童樂園。那里有好多好玩的游戲設(shè)施，那里的工作人員和游玩的全是小孩，沒有一個(gè)大人，連園長都是小孩。那里除了好玩的，也有各種小商店，有書店、有蛋糕店等，而且那里的商品全免費(fèi)。也許你們會(huì)說：“那是在天空，我們?cè)趺瓷先グ。俊弊屛襾砀嬖V你吧，只要一寫完作業(yè)，你們一念咒語，從天上就會(huì)降下來一個(gè)像彩虹似的天梯，帶你去兒童樂園，還不用怕家長的念叨，而且兒童樂園還是24小時(shí)開放。
要是這些真的能夠?qū)崿F(xiàn)，那我們的生活就會(huì)變得更美麗。
假如我有一支神筆作文 37
如果我有一只神筆，我一定要好好的用。
我會(huì)先畫一個(gè)房子，在變出來，再畫一個(gè)電話手表，這樣我到哪里去都可以給家人打電話了，再畫一套學(xué)習(xí)用品，這樣我做題目需要什么都沒有問題了，再花無數(shù)的錢，這樣神筆用完了，就可以用錢去買東西了。再畫一個(gè)好媽媽和一個(gè)好爸爸，這樣我就可以擁有爸爸媽媽的幸福了，我就不會(huì)感到孤獨(dú)。我要畫我身邊沒有的東西，這樣我就什么都有了，我就是一個(gè)富人了。
我就可以住在大房子里了，可以和家人打電話，可以好好的學(xué)習(xí)了，可以有數(shù)不清的錢了，可以有爸爸媽媽了，可以有自己想要的東西了，那該有多幸福啊。這里面最讓我開心的就是，擁有爸爸媽媽，因?yàn)檫@樣我就終于有一個(gè)團(tuán)圓的'家了，想象一下都很激動(dòng)！
我一定要用神筆畫個(gè)飛機(jī)，讓我坐飛機(jī)到韓國去見我的明星，這該有多興奮，這支神筆就可以讓我想干嘛就干嘛，真是太太太太太……棒了。
我都想把自己變成神仙，到天上去呢。如果能這樣，那我就是世界上最幸福最開心的人了。
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馬良有一只神筆，實(shí)現(xiàn)了許多愿望，做了許多善事。如果我有一只神筆就好了。
我會(huì)給美國總統(tǒng)布什畫一顆和平心，這樣他就不會(huì)再和伊拉克打仗了。
我會(huì)畫一艘宇宙飛船，我坐上去，宇宙飛船就會(huì)帶我遨游太空。宇航員叔叔坐在上面登上月球，這樣我們中國就和美國一樣能登上月球去考察了。
我還會(huì)給那些不講文明的人畫一顆文明心，以前他們都隨地吐痰，把清潔工剛打掃干凈的'地面上吐得痰跡斑斑，稍不注意，就會(huì)踩到上面，惡心極了。他們還會(huì)把果皮紙屑扔到地上，有些人不小心踩到上面，就會(huì)滑跌倒。有些叔叔阿姨上車時(shí)總是不按照順序上車，而是拼命地?cái)D上車去，強(qiáng)占位子，根本不顧旁邊的老人和小孩。自從我給他們畫上這顆文明心后，他們就不再像過去一樣了。
快過春節(jié)了，在外地打工學(xué)習(xí)的人們都趕著回家和父母團(tuán)圓。因?yàn)榛疖嚻嚥粔颍运麄兙妥诨疖囌尽⑵囌镜拇髲d里等著，我會(huì)用神筆畫出許多火車汽車，讓他們平安回家過年。
我還會(huì)畫許多金銀珠寶，送給那些窮苦的人，讓他們過上幸福的日子。而不是像《馬良神筆》中的皇帝一樣，為自己畫金山、金元寶、搖錢樹。
……
如果這些愿望都能實(shí)現(xiàn)，那該多好啊！
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假如我有一支神筆，我就會(huì)在河邊畫一座橋，方便人們過河，再也不用繞道而行。
假如我有一支神筆，我會(huì)在家里畫一個(gè)動(dòng)物園。早上起來，沒事就在家里喂一喂動(dòng)物，孤單時(shí)就抱一抱小動(dòng)物，和小動(dòng)物一起玩游戲、吃飯、睡覺。
假如我有一支神筆，我還會(huì)在自己身上畫一件潛水員的衣服。空閑時(shí)，就去看看物產(chǎn)豐富、景色奇異的海底世界，聽海底的聲音，和動(dòng)物做朋友。
假如我有一支神筆，我更喜歡在家里畫一艘火箭。去火星找火星人，去水星找小魚兒，去海王星找大鯊魚，去月球找玉兔……
假如我有一支神筆，我會(huì)在自己身上畫一雙翅膀。陪小鳥飛翔，看太陽多大，瞧白云柔軟，飛到天涯海角，去尋找大自然的身影。
假如我有一支神筆，我會(huì)在森林畫一群朋友。這些朋友，能和我一起探索大自然的奇妙之處，去找到森林里所有的.小動(dòng)物，去找到隱藏在森林深處的古老小城。
假如我有一支神筆，我還會(huì)為無家可歸的人們畫一幢幢的房子。這樣，就再也沒有無家可歸的事情發(fā)生了。
假如我有一支神筆，我還想畫很多、很多……
假如我有一支神筆作文 40
假如我有一支神筆
一支神筆，只要畫什么就有什么，多神奇呀！假如我有一支神筆，我不會(huì)隨便亂用的。
看，有一位老奶奶上車了，可是車上的人都坐滿了，都不想讓座，老奶奶愁眉苦臉，很不愉快。我用神筆畫了一個(gè)舒舒服服的座位讓老奶奶坐，老奶奶笑了。幫助了一位老奶奶，我的心情也很愉快。
操場(chǎng)上有好多同學(xué)在一起玩，有的`踢毽子，有的在打羽毛球，還有的在踢足球呢，可熱鬧了！咦？怎么有個(gè)小男孩在哭啊？原來他沒有體育器材玩。我用神筆畫了個(gè)籃球給他玩。小男孩蹦著跳著，可高興了，一邊拍球，一邊走遠(yuǎn)了。
我來到草地時(shí)，許多花兒死了，地上空空如也，多難看啊！我用神筆畫了一些花兒，花兒朵朵鮮艷，散發(fā)出的香味惹來了蝴蝶和蜜蜂，草地上熱鬧起來了。
稻田里，農(nóng)民伯伯在田里耕地，金黃色的太陽火辣辣地?zé)幔r(nóng)民伯伯流出了豆大的汗珠，多辛苦啊！我用神筆畫了一個(gè)綠色的太陽，農(nóng)民伯伯不再流汗了，感覺涼快多了！
有些同學(xué)在貧困山區(qū)學(xué)校里學(xué)習(xí)非常艱苦，更困難的是沒有筆。我用神筆畫了許多筆送給每一位同學(xué)，希望他們能努力學(xué)習(xí)！
假如我有一支神筆，我不能只顧著自己，要為別人著想。如果我只顧著自己，神筆也許會(huì)從我手中消失。
假如我有一支神筆作文 41
星期六，我在家里看 《馬良神筆》這個(gè)故事，看著看著，我就開始遐想，假如我有一枝神筆，那該多好啊!
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫一個(gè)任意門，這樣就可以馬上到達(dá)我想去的地方。要是我早上7點(diǎn)20分起床，但是學(xué)校7點(diǎn)30分就早讀。我可以1分鐘刷牙、洗臉，2分鐘換衣服，5分鐘吃早餐，然后在墻壁上畫一個(gè)任意門，幾十秒鐘我就到了教室門口，我都能想象出同學(xué)們驚呆的表情。
假如我有一枝神筆，我會(huì)畫許多的錢，再把錢捐給窮人和山區(qū)的貧困孩子，讓他們脫離貧窮和吃不飽、上不了學(xué)的`日子，從此也過上幸福美好的生活。
假如我有一枝神筆，我要畫許多的東西。我要在沙漠里畫上許多的水源、果實(shí)和郁郁蔥蔥的大樹，讓那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鮮的水，吃到好吃的果實(shí)，并可以在大樹下休息。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)讓世界更加美好！我會(huì)讓許多需要幫助的人得到幫助！我會(huì)讓所有事物都變得更加美好！
雖然現(xiàn)在這個(gè)愿望離我們很遙遠(yuǎn)，但我知道，未來的科技一定可以讓這個(gè)愿望得以實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支神筆作文 42
我最喜歡小鳥。假如我有一支神筆，我要像神筆馬良一樣，要用它畫花草樹木，讓世上所有的小鳥有個(gè)幸福快樂的家園。每天，我常常看見一群群小鳥在天空中自由自在地飛翔。它們是那么漂亮，那么敏捷。可是一些老百姓經(jīng)常上山砍樹，山上幾乎變得光禿禿了。小鳥的家常常被小朋友捅破，小鳥連同鳥蛋也被小朋友掏走，加上大人常常用鳥槍打鳥，許多小鳥被打死了。小鳥只好到處流浪，無家可歸。假如我有一支神筆，我就為小鳥畫一片片郁郁蔥蔥的樹林，再畫一個(gè)個(gè)用稻草做成的溫馨舒適的鳥窩。小鳥這樣就有了安全舒適的新家，就能在森林里安居樂業(yè)了。這樣一來，森林到處鳥語花香、景色迷人，那多好呀！假如我有一支神筆，我要畫好多好多燕子、信鴿、貓頭鷹……而且，畫更多瀕臨滅絕的鳥類。
這樣，人們就不會(huì)為稀小鳥快滅絕而傷心了。我們也能天天看見各種各樣快樂生活的'小鳥，聽見小鳥歡快的歌聲，大家心情也就快樂極了。你說，歡聲笑語充滿每個(gè)百姓家多好呀！假如我有一支神笑，我要在小鳥窩里畫一個(gè)個(gè)報(bào)警器。只要獵人一來，報(bào)警器就會(huì)馬上發(fā)出警報(bào)，小鳥就會(huì)飛快地逃跑，跑到另一片茂密的森林里，小鳥得救了。我再用神筆畫上守護(hù)森林......
假如我有一支神筆作文 43
自從我讀了《假如我有一支馬良的神筆》這篇文章后，我就一向在想，假如我有一支馬良的神筆那多好啊！我就能夠畫一切我想畫的東西，讓這個(gè)世界變得更完美。
假如我有一支馬良的神筆，我要給小鳥們畫一大片樹林。因?yàn)椋丝坛鞘欣锖芏嗫撤淠荆瑯淞忠呀?jīng)越來越少了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫許多漂亮又安全的`房子、充足的食物、寬廣的道路......因?yàn)椋樗l(fā)生過以后很多人都失去了這所有的一切，無家可歸，很可憐。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空上畫一把巨大的雨傘。因?yàn)楹樗l(fā)生過后，天氣又很炎熱，太陽像火球一樣的照在頭上，人們每一天又熱又累。所以，我要送給天空一把巨大的雨傘，讓農(nóng)民伯伯，交警叔叔，環(huán)衛(wèi)工人......每一天都不會(huì)在太陽下暴曬。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫一顆巨大的愛心，讓地球上的人們都熱愛和平，不再發(fā)起戰(zhàn)爭。我還要畫一個(gè)有鮮花、氣球、大餐的歡迎儀式來迎接奧運(yùn)健兒的歸來。我還要畫一個(gè)最美麗的杭州，送給G20峰會(huì)。
假如我有一支馬良的神筆，如果沒有假如，那該多好呀！
假如我有一支神筆作文 44
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的愿望要實(shí)現(xiàn)。
我想畫很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫一個(gè)溫暖的家。讓她的奶奶復(fù)活。還要給她畫：電視機(jī)、電燈、電冰箱、電火爐。從此以后讓她和奶奶過上幸福的生活。
我還要給云南貴州等地方的貧困兒童畫一所高大美麗的.，里有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫上，讓他們能早日康復(fù)。還要畫上防護(hù)罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的歡樂。我要給失去雙腿的人畫上一雙強(qiáng)壯有力的腿，讓他們?cè)诓菰蠚g樂地奔跑。
我要給沙漠畫上森林，讓沙漠里的動(dòng)物能夠歡樂地的成長，再在樹上畫上果實(shí)，讓它們不再挨餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好啊！我還要畫很多東西，去幫忙更多需要幫忙的人！
假如我有一支神筆作文 45
朋友，假如你也有一支馬良那樣的神筆，你會(huì)用它做些什么呢？
假如我有一支神筆，我會(huì)先用它畫很多很多的鈔票，去幫助因臺(tái)風(fēng)而失去親人，失去家園的人們，去幫助失學(xué)兒童，讓他們重返曾經(jīng)有過他們歡聲笑語的校園，在知識(shí)的海洋里繼續(xù)暢游。
假如我有一支神筆，我會(huì)在神奇美麗的海洋中畫幾座別墅、村莊，畫幾個(gè)城市，畫幾條通向海底的玻璃長廊，讓人們?cè)诤５滓矒碛屑覉@；讓人們能看到游來游去的小魚，知道海底發(fā)生的一個(gè)又一個(gè)美麗的'故事。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一艘宇宙飛船，讓它帶領(lǐng)我們到遼闊的宇宙遨游，探索太空的奧秘。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一座別墅，讓我的爸爸媽媽過上幸福的生活；畫一輛小轎車，開著它，帶我的家人周游全世界；畫一些可愛的小動(dòng)物，一些山山水水，一些新鮮的空氣，讓我們的家園周圍每天都生機(jī)勃勃、風(fēng)景如畫。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多縱橫交錯(cuò)的立體公路，讓各種汽車都能自由地奔馳在公路上，再也不用忍受堵車之苦。
假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆作文 46
冷風(fēng)呼嘯，大雪籠罩世界，如果我有一支神筆，我會(huì)畫出許多保暖的衣服，送給困苦無依的人們，讓他們不會(huì)挨餓受凍。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫出仙丹，讓病患遠(yuǎn)離病痛的折磨，享受人間的快樂，和生命的喜悅， 永遠(yuǎn)投入幸福的懷抱。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫出詩意盎然的世界，讓花朵更加五彩繽紛， 讓溪流更加澄清透澈，把地球變成世外桃源。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫出人們心中的希望，畫出溫馨美滿的家庭，畫出綠意盎然的地球，讓大家幸福滿溢，擁有最美好的'生活。
我想畫一個(gè)神奇的水晶球，送給賣火柴的小女孩，讓她想看什么就看什么，不再挨餓受凍。
我想畫一張柔軟的彈簧墊，送給追著杰克爬豆藤的胖巨人，讓他不再摔得四腳朝天。
我想畫一間可以泡溫泉的新家，送給找不到地方睡覺的大野狼，讓他不再找三只小豬的麻煩。
我還有好多事要做：送一身勇氣給小木偶，送一個(gè)聰明的頭腦給小飛俠，送一顆善良的紅心給小錫兵，送一串海洋之星給人魚公主。……
如果我有一枝神筆，我想用“它”畫出更多的神筆，送給更多需要的好朋友，讓世界更美好！
假如我有一支神筆作文 47
大家一定知道馬良手中的神筆吧，那只筆可了不得，畫啥有啥。如果我有一支神筆，哪該多好啊。應(yīng)為我有太多太多的愿望想要實(shí)現(xiàn)。
一天深夜，有一位白胡子老爺爺走進(jìn)我的房間里，送給了我一只金筆。“這是什么?”“這不是你想要的嗎?”這是……童話書里的神筆!竟是我的了，我心里得高興，無法用語言來形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆，我心里卻在吶喊，我的原望可以實(shí)現(xiàn)了，我一骨碌爬下床，便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開始畫畫，畫什么呢?今天有新聞，想到這里，我一蹦三尺高，沖進(jìn)了大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中，我那了一張紙，走進(jìn)了房間，想想我心中的伊拉克，這里有特漂亮的家，香花和草，白鴿在天空中翱翔，伊拉克的兒童正在干凈明亮的教室里讀書。過了幾天，電視上出現(xiàn)了我畫幅里的`伊拉克，我覺的不好看。
我拿著神筆來到殘疾人中心，這里殘疾人可真少，有斷臂的，有盲人，也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打掉了五味瓶子，酸甜苦辣擁上心頭，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼界里畫上了七彩的世界。
佳瑞，起床了。我申了申腰，揉揉了眼睛，原來在夢(mèng)啊。
假如我有一支神筆作文 48
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫出許多錢，讓他們吃的好，穿的好，住的好——
如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫出能治百病的神藥，讓他們的傷、病都好起來。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農(nóng)民伯伯畫出許多糧食，讓他們不再那么辛苦！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿著也不會(huì)冷，炎熱的'夏日穿著也不會(huì)熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動(dòng)物們畫出溫暖、舒服的家園，并且畫出許多它們愛吃的食物，讓它們不再因?yàn)槔浠蚴澄镳I死！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出不死藥，不讓那些年紀(jì)大的和發(fā)生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹木全部恢復(fù)生機(jī)勃勃！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一座座溫暖的房子，送給災(zāi)區(qū)，幫助更多無家可歸的人們！
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！
假如我有一支神筆作文 49
我是一個(gè)愛幻想的女孩，幻想里有飛船，星球，月亮等等，但我幻想最多的是自己有一支馬良的神筆，因?yàn)榭梢詽M足很多人的`愿望。
汶川大地震發(fā)現(xiàn)后，我就用神筆給自己畫了一雙翅膀，飛到災(zāi)區(qū)給災(zāi)區(qū)的人民畫結(jié)實(shí)的房子，糧食，衣服，日常用品，并給災(zāi)區(qū)的小朋友畫些學(xué)習(xí)用品，和課外讀物，讓小朋友和我一樣，能繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我又飛到奧運(yùn)賽場(chǎng)上，這是我最大的愿望，在這里我可以看到大哥哥，大姐姐在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)，為祖國爭光。小學(xué)生是祖國的未來，所以我一定好好學(xué)習(xí)將來報(bào)效祖國。
北方今年冬天沒有下雪，麥苗好久沒喝水了，都快渴死了，我就用這支神筆在天上畫了一片一片的烏云，一會(huì)就下起了大雨，小麥苗咕咚咕咚喝著水，喝飽了還給我做鬼臉呢。
媽媽每天出了上班，還的做家務(wù)，照顧我，很辛苦，我就給媽媽畫一朵七色花，插在花瓶里，它可以滿足媽媽的愿望，但媽媽告訴我她最大的愿望就是我能健康的長大，好好學(xué)知識(shí)，做媽媽的乖女兒。
我還給外公畫了一個(gè)他想到那就能送他到那的輪椅，給表哥畫了一個(gè)英語復(fù)讀機(jī)，給那些需要幫助的人，畫他們需要的，我要用這支筆，給全國人民服務(wù)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，小鬧鐘響了，該上學(xué)了。
假如我有一支神筆作文 50
假如我有一支神筆，那我一定會(huì)幫助大家做有益的事情。
假如我有一支神筆，那我一定要先給大家在路邊上多畫幾盞路燈，畫上光亮光亮的路燈，再往上面畫上一個(gè)個(gè)美麗的裝飾，這樣就美多了。而且街上也熱鬧了。
假如我有一支神筆，那我一定要為大家按幾個(gè)時(shí)鐘，還要是幾點(diǎn)就要敲幾下的時(shí)鐘，那樣人們?nèi)缯撛谀睦铮蚴悄车兀伎梢灾缼c(diǎn)了。這樣既就不用看手機(jī)或手表了，是不是方便多了？
假如我有一支神筆，那我就在空曠的`地上畫上那綠油油的小草，五彩繽紛的花朵或茂盛的大樹，空曠的土地變成了一個(gè)個(gè)森林，這樣既可以凈化空氣，又可以多去參觀美景。
假如我有一支神筆，那我就一定會(huì)畫上一些菜地，有機(jī)的菜地。那樣人們就可以每天吃到安全放心加健康的蔬菜了。
假如我有一支神筆，我一定要多畫一些水，那樣，蔬菜、莊稼和小花小草、大樹就可以每天河道新鮮又甘甜的水了。
假如我有一支神筆，那我一定要多畫一些安全垃圾桶，那樣每天人們的垃圾就有地方處理了，而且那些垃圾還可以變成新的可用的材料。
假如我有一支神筆，我會(huì)干這些好事，如果你有，你會(huì)干什么呢？
假如我有一支神筆作文 51
假如我有一支神筆，我會(huì)用它干很多很多的好事。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多很多的房子。讓那些沒有地方住的人，住上好的房子。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多好吃的食物。讓那些沒有飯吃的人，能吃上有滋有味的飯，也能有力氣工作了。
假如我有一支神筆出，我會(huì)畫非常多的玩具，比如一些賽車，一些小熊玩具，和一些芭比娃娃，給山區(qū)里的.小朋友。對(duì)了，我還會(huì)畫一些衣服，給他們穿，這樣山區(qū)里的孩子就不會(huì)挨凍了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出很多的醫(yī)院、超市、商業(yè)大樓，讓沒有工作的人，到這里來，這樣他們就不會(huì)擔(dān)心沒有錢養(yǎng)家糊口了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出美麗的花花草草，這樣我們的家園就會(huì)變得更加美好了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多的汽車，讓一些沒有交通工具的人開著它上班。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多的教學(xué)樓，而且不用交一分錢，這樣沒有錢上學(xué)的孩子，就可以讓他們上學(xué)了······
雖然這只是我的想象，可是相信我的想象通過我自己的努力，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
假如我有一支神筆作文 52
一天，我到樹林里去玩，以前的非常茂盛，可是現(xiàn)在裸露的土地不斷擴(kuò)大……
我不禁想，假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在土地上畫一片片樹林，把一些已經(jīng)逝去的綠色找回來，讓它們多放點(diǎn)新鮮的.空氣供我們呼吸，也可以給小鳥有一個(gè)家園。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在地上畫幾條小溪，讓小魚快活的玩耍，讓小樹小草快快長大，讓溪水流進(jìn)田里，讓禾苗有足夠的水分。假如我有一支神筆，我會(huì)畫上藍(lán)藍(lán)的天空，讓小鳥在天空中自由飛翔。假如我有一支神筆，我會(huì)給每家人畫上環(huán)保袋，無煙鍋，自行車等無害用品，讓我們的環(huán)境更美。假如我有一支神筆，我會(huì)在沙漠里畫上幾條小河，讓沙漠里路過的人解渴。假如我有一支神筆，我會(huì)在小河里畫上荷葉和荷花，讓人們可以觀賞，也可以在夏天給小魚當(dāng)雨傘在下面乘涼，蜻蜓可以停在荷葉上休息。在冬天，我會(huì)給藍(lán)天畫上紅紅的太陽，可以讓人們得到溫暖，讓小草小花，小樹們曬曬太陽，希望它們能快快長大。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓世界變的更美好!
假如我有一支神筆作文 53
假如我有一支神筆，我一定要畫出最美的圖畫，也一定要幫助很多人去實(shí)現(xiàn)他們心中的愿望。假如我有一支神筆，我要幫爸爸畫一輛汽車，這樣爸爸就可以每天開著車上、下班，還可以接我上學(xué)放學(xué)；我還要給爸爸畫一張大大的按摩床，讓勞累一天的爸爸可以舒舒服服的睡上一覺。
假如我有一支神筆，我要為盲童安靜畫上一雙眼亮的眼睛，讓她好好看看這個(gè)美麗的世界；我要為那個(gè)坐在輪椅上的孩子畫上一雙健康的雙腿，這樣他就可以和其它小朋友一樣享受快樂的`童年。
假如我有一支神筆，我要為災(zāi)區(qū)的人們畫上一座座大房子，這樣那些參加救援的人們就可以輕松些，災(zāi)區(qū)的人們也會(huì)住的更舒服些；我要為災(zāi)區(qū)的孩子們畫上一座座美麗的學(xué)校，讓他們忘記災(zāi)難帶給他們的創(chuàng)傷，快樂的讀書、學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆，我要為饑餓的孩子畫上美味的食物；我要為貧窮的母親畫上金幣；我要為勤勞的農(nóng)民畫上現(xiàn)代化機(jī)器；我要為疲憊的們畫上一把把椅子；我要為寒冷的人們畫上棉衣；我要為干旱的禾畫上雨水。
假如我有一支神筆，我真想有一支這樣的神筆，這是一個(gè)多么美好的愿望啊！
假如我有一支神筆作文 54
假如我有一支神筆，我就會(huì)為沙漠里的人畫上淡水、食物、綠洲、房屋、種子、土地、鏟子。讓他們?cè)谏衬谢钕氯ァ?/p>
假如我有一支神筆，我就會(huì)為山區(qū)里的人畫上一所所學(xué)校、一條條公路、一輛輛自行車、一個(gè)個(gè)書包、許多的書本。因?yàn)橐屇切┬∨笥焉蠈W(xué)，有自己的事業(yè)，這樣才能在山區(qū)中生存下去。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為小鳥畫上一片片樹林，把已經(jīng)滅絕的動(dòng)物畫出來，再給它們畫上溫暖的家。因?yàn)閯?dòng)物是人類最好的朋友，如果沒有動(dòng)物，人類也要滅絕，大樹也能給人們制造氧氣。
假如我有一支神筆，我就會(huì)為因地震失去父母的孤兒畫一座座孤兒院，里面有各種各樣的`生活用品，為失去家人的的老人畫一座座養(yǎng)老院，里面有很多很多的機(jī)器、儀器。因?yàn)槔先艘菦]有機(jī)器、儀器就不能自理。
如果我有一支神筆，我就會(huì)畫一艘飛船，讓飛船把垃圾扔到黑洞里去。因?yàn)楹诙簇澇詵|西，吃進(jìn)去的東西就不吐出來了。
如果我有一支神筆，我就會(huì)把有洪水的地方畫上一座座堤壩，因?yàn)橛辛说虊魏樗筒粫?huì)淹沒大地，人們也不會(huì)死。
如果我有一支神筆，我就會(huì)做很多好事。
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