小學(xué)生作文一件讓我難以忘記的事
“你哭什么，就因?yàn)橐粓霰荣悾咳绻@樣，那你大錯特錯了！”
比賽雖然已經(jīng)過去好些天了，可張教的話依然回響在我的耳邊。
前不久，張教帶我們坐火車去重慶打了一場比賽。因?yàn)闆]有家長陪同，我們又是第一次去這么遠(yuǎn)打比賽，都興奮得不得了。
晚上住在賓館，張教把大家安頓好之后，說：“大家休息好，明天一大早就起來！”
我心里突然有些緊張，不知明天的對手是強(qiáng)是弱，怕我們輸了。看得出，陳飛宇也有些緊張，他說：“休息好，有可能明天有很強(qiáng)的隊(duì)，張教說的。”于是，我迷迷糊糊進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天一早，我們乘輕軌到了九陽小學(xué)。不知怎么了，一看到我們，他們一溜煙兒全跑了。我們在草坪上開始練球的時候，他們神不知鬼不覺地靠過來，突然發(fā)起攻擊，腳下的球紛紛朝我們射過來，我們?nèi)肌爸辛藦棥保鄣弥苯袉尽Ｔ瓉磉@是他們特別的歡迎儀式！
我原本有些緊張的心情一下子變得輕松了。
比賽開始了，張教讓1998年出生的隊(duì)員先上場。
對方發(fā)球，他們先用假動作騙過了汪號宇。汪號宇像一頭奔跑的獵豹，緊追不舍。他看出對手的破綻，先發(fā)制人，用個合理沖撞，對方被撞開了，失去重心摔了一跤。汪號宇果斷地接了球，然后“過五關(guān)，斬六將”，一路殺向前場，打得對手措手不及。對方幾個球員猛撲過來想要阻斷他的進(jìn)攻，他將球傳給了陳飛宇，陳飛宇一腳打門——“進(jìn)了！”我們跳起來大聲歡呼！
他們用的是后門柱戰(zhàn)術(shù)，我還以為對手很強(qiáng)呢！原來不堪一擊！我在場外看得心里癢癢的，很想上去施展施展我的拳腳。
我得意地將自己的愿望說給張教聽。張教欣然應(yīng)允，換下陳飛宇，叫我上。
陳飛宇激動地說：“兄弟，加油！”
可是，很快，我就發(fā)現(xiàn)自己與他們的技術(shù)有著天壤之別，在場上連連失手。可以這樣說，球幾乎都是我丟的！
我心急如焚，惶恐不安。我真想叫張教快讓我下場，可是他卻像著了魔似的，隊(duì)員一換再換，就是不換我。我只能狼狽地在球場上繼續(xù)丟人現(xiàn)眼。結(jié)果，我們以4比1慘敗！
要離場了，我借口上廁所，一個人躲在那兒哭。張教見我久久不出來，就來找我。他看到我在哭，神情嚴(yán)肅地說：“你哭什么，就因?yàn)橐粓霰荣悾咳绻@樣，那你大錯特錯了！我們在球場上不光是比技術(shù)，還要比那種不屈不撓，奮勇向前的精神！這樣，我們才可以成為真正的、名副其實(shí)的運(yùn)動員！”
張教的一番話，讓我豁然開朗，也讓我刻骨銘心。
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