- 相關(guān)推薦
文盲小學(xué)作文
我看過很多畫家畫的漫畫。看過豐子愷的，也看過張樂平的。但今天我看的這幅畫讓我再也笑不出聲了，它就是華君武筆下的《假文盲》。
漫畫上畫著四個(gè)高大又威風(fēng)的男人，卻站在“母子上車處”的標(biāo)牌旁。第一個(gè)男人閉著眼睛，十分神氣，裝作沒看見標(biāo)牌。第二個(gè)男人一副軍人的'模樣，但也閉著眼睛，雙手放進(jìn)口袋，也裝作沒看見。第三個(gè)人帶著一副眼鏡，一副老師的樣子卻沒有老師的品格，對(duì)標(biāo)牌視而不見。第四個(gè)人帶著口罩，似乎是一個(gè)病人，他好像認(rèn)為病人應(yīng)受人照顧，理所當(dāng)然地站在這里。而本應(yīng)獲得這種待遇的身體瘦小的母親，卻抱著大哭的嬰兒站在一邊，無奈又無助地望著那四個(gè)身強(qiáng)力壯的“假文盲”，她多希望他們讓開呀！
他們真的是文盲嗎？不，他們識(shí)字，受過高等教育。那他們是真的沒看見嗎？不，他們也看見了，而他們是真的沒看見嗎？不，他們也看見了，而他們寧愿丟下自尊去做“假文盲”,也不愿放棄一時(shí)的便利。畫中那幾位“假文盲”傲慢的神態(tài)、少婦弱不禁風(fēng)的樣子，令我大為震撼。道德上的文盲比知識(shí)上的文盲更可恥！
在生活中，這種“假文盲”并不少見。在四處都掛有“請(qǐng)勿踩踏草地”的標(biāo)牌的草地上，依舊有人踐踏；在公交車上，明明寫有“老人專座”的地方被幾個(gè)人霸占，成為他們個(gè)人的“專座”……一次，我和媽媽去樂購(gòu)超市買東西。岡寧好自行車，只見一輛“奧迪”車駛向前面有“禁止停車”的指示牌的地方。咦，那兒不是禁止停車嗎？這人干嗎還開過去？過了一會(huì)兒，車上下來一個(gè)全身穿名牌西服的男人，他橫行霸道，將牌子搬走在開過去停下。我當(dāng)時(shí)很想制止他，但又不敢。這些“假文盲”為了自己一時(shí)的利益，影響了別人，損人利己，見利忘義。他們的行為應(yīng)當(dāng)受人們唾棄，這樣的“假文盲”的行為應(yīng)當(dāng)被人們制止。
有時(shí)候我覺得：社會(huì)就像一張無形大網(wǎng)，將好與壞織在一起，有時(shí)會(huì)讓人辨不清方向。一但“道德”這根線斷了，社會(huì)將面臨黑暗。讓我們行動(dòng)起來，讓“道德線”用不斷。
【文盲小學(xué)作文】相關(guān)文章：
“真文盲”與“假文盲”小學(xué)作文06-12
假文盲小學(xué)作文08-06
小學(xué)作文：假文盲08-08
假文盲_小學(xué)作文07-31
道德的文盲小學(xué)作文06-08
假文盲小學(xué)作文03-03
小學(xué)作文假文盲02-17
假文盲的小學(xué)作文03-27