無(wú)雨作文范文

　　還是沒有下雨，我不會(huì)觀察生活，所以在快節(jié)奏之下我根本看不到義務(wù)與責(zé)任之外的東西。

　　所有人都會(huì)去追求最好的，可后來最好的又會(huì)被取而代之，喜新厭舊，所以沒有，也不會(huì)有最好的。我記得我有告訴家長(zhǎng)我的月考成績(jī)，不過倒沒多少教育性的批評(píng)語(yǔ)，是精力不足還是體諒就不得而知了。

　　我就像只“蝸牛”，很慢很慢地在高速度的`時(shí)代中緩行。也許是壓力與實(shí)力懸殊太大差距，所以麻木了“速度”，但是我很好奇，為什么我還沒被“時(shí)代”的大腳踩成一灘爛泥。“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”說得就是我這類人吧，現(xiàn)在說輕松不輕松，說緊張不緊張的時(shí)刻，說是在珠穆朗瑪峰上汲取氧氣好像一點(diǎn)也不夸大。

　　在中學(xué)時(shí)代，這無(wú)疑于是一個(gè)決定性質(zhì)的時(shí)刻。我們不在赤膊相見、勾心斗角的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，但是在這片天空下，不僅有“神”的考驗(yàn)，還有“同類”的爭(zhēng)斗。是不是可以算得上是場(chǎng)無(wú)明槍暗火，但是已悄然打響，硝煙迷漫的戰(zhàn)場(chǎng)？沒有人可以永立在那個(gè)高度，如果可以，從另一端點(diǎn)來說，那是不是神？可又為什么不會(huì)有呢？從未有人可以徹底否定“神”的存在。

　　所以，最后的勝者，從來（至少現(xiàn)在的時(shí)代里）就是中國(guó)的“應(yīng)試教育”。

　　我不知道我要抱怨什么，還是想推卸什么，但是我想，我知道我的標(biāo)題可以定為什么了。

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