出處的作文范文

　　一天，崔志誠到我家來玩，見我正在畫小人，就吵著要學(xué)。

　　我拿了一塊白板，在上面畫了個小圓圈，又添上表情，用一根小棍指著說：“這就是小人的頭，衣服是這樣的，一邊說我一邊畫，當(dāng)然你也可根據(jù)需要再自由添加。”說著，我又在圓底下畫了一個橢圓，又添上手和腳：“好啦，這就是一個構(gòu)造簡單的'小人了。”我回頭一看崔志誠，他昏昏欲睡，我學(xué)著老師的樣子用棍打了他一下。他“哎喲”一聲大叫，便振作起來繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　我畫了一個小人，要他照著畫一個。我看了后，說：“用一個字形容是‘神’。”“看來我畫的太好了。”“不，你畫的和我畫的差太遠了。”他聽了，竟大叫一聲：“不懂藝術(shù)。”他又描了一個，可再用一個字形容，是“鬼”。

　　他畫完了，竟還要我給他物品獎勵。我說：“是你要學(xué)的，為什么給你獎品？”“我不管，學(xué)了就要有東西獎勵。”“不給。”他一聽，把圓珠筆摔到地上，走了。

　　我想：當(dāng)老師真不容易，每天都要教學(xué)生，整個班級幾十人各有各的性格，我教一個就受不了了，還要備課。這次讓我真正感受到了當(dāng)老師的艱辛，尊重老 師和 老師的勞動簡直是人人都應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)啊！

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