蒜苗小學(xué)生作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的蒜苗小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
蒜苗小學(xué)生作文 篇1
假期，我想讓大家嘗嘗雞蛋炒蒜苗，自己動(dòng)手，豐衣足食，于是我大干一場(chǎng)，我找來一頭蒜包好，找來一個(gè)盆，放好三分之二的土，我把土澆成泥，插入大蒜，爺爺看見了說：“種蒜呢！現(xiàn)在已經(jīng)不適合了。”聽了爺爺?shù)脑挘覍?duì)蒜苗沒有了信心，但還是希望他快點(diǎn)發(fā)芽，健健康康長(zhǎng)大。
蒜苗小學(xué)生作文 篇2
上個(gè)周，語文老師讓我們種幾顆蒜苗，并仔細(xì)觀察，把蒜苗生長(zhǎng)的過程記錄下來。
我一回到家，就迫不及待地剝了三顆蒜，又趕忙找來一個(gè)紙杯，然后把里面放上土，小心翼翼地把蒜種到了里邊，最后澆上水，不一會(huì)兒，它就把水喝的干干凈凈，一滴也不留，我看著這可愛的蒜，說：“祝你快快成長(zhǎng)。”
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)第一顆小蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)高了大約一厘米，我十分高興，給小蒜苗交了些水，看著小蒜苗大口大口喝水的樣子，我真是有說不出的幸福和快樂。
不幾天，第二顆蒜苗也發(fā)出了芽，長(zhǎng)的比第一顆蒜苗還要高，我看到這一幕，真是無比激動(dòng)，拿出了照相機(jī)，照下了這高興的一幕。
又過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)蒜苗的根部長(zhǎng)出了“白胡子”身體逐漸變成黃色，看上去十分飽滿，只剩下一顆蒜沒有長(zhǎng)出莖了，我鼓勵(lì)它說：“你要加油啊，不然會(huì)落后其它蒜苗的'。”它似乎聽懂了我的話，在一陣微風(fēng)下點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那顆蒜苗果然沒有辜負(fù)我對(duì)它的期望，不但發(fā)出了芽，而且成為那盆蒜苗里最高的一顆，我開心地對(duì)那顆小蒜苗說：“小蒜苗，你真棒！
今天，所有的蒜苗都已經(jīng)長(zhǎng)出了芽，我拿出尺子一測(cè)量每顆蒜苗竟然都不低于十厘米！我即高興又驚訝。對(duì)它們說“可愛的蒜苗們，我祝你快快成長(zhǎng)，芝麻開花節(jié)節(jié)高！”
蒜苗小學(xué)生作文 篇3
又過去了一個(gè)星期，蒜苗長(zhǎng)高了一大截。剛長(zhǎng)出來的時(shí)候只是一根莖，慢慢的變成了葉子，葉子從最初卷卷的變成了寬寬綠綠的，就像韭葉一樣。風(fēng)兒吹過，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，我似乎聞到了蒜香味。希望它在努力一下，我就可以吃到雞蛋炒蒜苗了。
蒜苗小學(xué)生作文 篇4
放學(xué)了，我來看看我的小蒜苗吧！我對(duì)它很不抱有希望，“啊！蒜苗發(fā)芽了。”我驚叫道。媽媽說：“蒜苗的生命力是很強(qiáng)的。”它的芽是淺綠色的，也就有一厘米長(zhǎng)，看起來非常嬌嫩。我一定要好好呵護(hù)它，讓它健康成長(zhǎng)。
蒜苗小學(xué)生作文 篇5
今天終于要吃到雞蛋炒蒜苗了。我找來一把剪刀，把蒜苗剪下來洗干凈，讓奶奶幫我做蒜苗炒雞蛋。不一會(huì)兒，熱騰騰的雞蛋出鍋了，“真香啊！”聞著淡淡的蒜香味，我饞的口水都要流下來了，趕緊加了一口嘗了嘗。本來我平時(shí)是不愛吃雞蛋的，可今天的晚飯卻吃了很多。品嘗著自己的勞動(dòng)成果，好開心呀！
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