驚喜和驚嚇作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的`外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的驚喜和驚嚇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“一號，一號，砸一號！”一陣又一陣的聲音從教室里傳出，這是在干什么呢？趕緊跟我去看看吧！
上課前，老師笑瞇瞇地說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲——砸金蛋。”同學們一聽，高興得歡呼雀躍。
是游戲就得有規(guī)則，別急，游戲規(guī)則馬上浮出水面：臺上共八個金蛋，只有一個是空心的。幸運者可任選一個蛋砸開，找出紅紙條就能得到相應的“禮物”。當然，禮物除了有驚喜，還有——驚嚇！
老師微笑著問：“誰想砸金蛋？”“我！我！”大家的小手如同雨后春筍般地舉了起來，老師一時不知該選誰，只好隨意抽了一張紙條，一字一頓地大聲宣布：“曾小曾！”場下一片驚呼，我有些不敢相信，興奮不已地走上了臺。
“你想選哪顆蛋，想好就把它抱到這邊來。”我猶豫不決地走上前去，抱起了寫著“7”的金蛋。好奇的老師又繼續(xù)追問了：“你為什么選七號蛋？”我小聲地說：“這是我的幸運數(shù)字。”說完，老師把錘子給了我。接過錘子后，我的心里更是猶如十五個吊桶打水——七上八下。我雙手緊握錘子，用力一砸，金蛋里蹦出了一張晃眼的紅紙條。我顫抖著打開紙條一看，頓時吁了一口氣，大聲念道：“恭喜你得到一包糖果，請你和同伴一起分享。”老師聽了，高興地說：“小曾得到的是給大家的驚喜。”“耶！”臺下一片歡呼。
接著是陽婕上場，她走上臺時看起來胸有成竹，本以為運氣爆棚的她也能砸個驚喜，沒想到她砸中的是個空空如也的金蛋。頓時，她的臉變得蒼白，手足無措，好像要哭了似的，我可真為她擔心啊！看來，這個驚嚇確實挺嚇人的。
金蛋一個接一個破碎了，同學們的歡笑聲也接連不斷。有的同學運氣好，砸到了獎勵，可有的同學則哭笑不得，砸出了驚嚇……真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
哈，砸金蛋真好玩，我真想再玩一次！
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