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菖蒲,我的追尋_小學(xué)寫人記事作文

時(shí)間:2021-08-28 16:33:34 小學(xué)生作文 我要投稿

菖蒲,我的追尋_小學(xué)寫人記事作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的菖蒲,我的追尋_小學(xué)寫人記事作文,歡迎閱讀與收藏。

菖蒲,我的追尋_小學(xué)寫人記事作文

  一直固執(zhí)的認(rèn)為菖蒲最能代表的是思念、是信念。一如那個(gè)夜晚,我、菖蒲,在月光的映照下微笑著告別。

  ——題記

  菖蒲,她沒有玫瑰的嫵媚動(dòng)人;沒有荷花的亭亭玉立;更沒有梅花的凌寒獨(dú)放。她只是萬花中的一朵小小的花兒,樸素,優(yōu)美。像一段旋律,演奏著動(dòng)人的歌曲。

  菖蒲是一種紫色的花,三朵花瓣,沒有什么特別之處。但是,你看的方向不同,她的姿態(tài)就不同。從遠(yuǎn)處看,一片片的紫色會(huì)讓你覺得美麗,會(huì)讓你陷入遐想。偶爾一陣風(fēng)吹過,花瓣隨著風(fēng)飄舞。從遠(yuǎn)處眺望,就像一只只美麗的紫色蝴蝶,但她們不會(huì)飛走,她們會(huì)永遠(yuǎn)留在她生長(zhǎng)的地方,永遠(yuǎn)裝點(diǎn)著那片地,知道生命結(jié)束。從近處,才能看清她嬌小的身軀,她看起來是那么的柔弱,但是卻經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打,這就叫典型的外剛內(nèi)柔嗎?

  菖蒲不是一種普通的花,從某種意義上說,她代表著信念——對(duì)離別的人來說,一朵菖蒲寄托著對(duì)別人的思念;對(duì)情侶來說,菖蒲是愛的象征。雖然,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過玫瑰的熱情奔放,但她所象征的卻是永恒;對(duì)于失去的人來說,祭拜可用菖蒲,菖蒲會(huì)帶著親人對(duì)死者的掛念,去另外一個(gè)世界,把思念帶到死者的`身邊。

  我喜歡菖蒲,卻不了解她,只是故鄉(xiāng)有這種花,就更喜歡了。

  依稀記得已有幾年沒踏上那條熟悉的小路。那條路,遠(yuǎn)而長(zhǎng),近而幽,這條路連著我的故鄉(xiāng),連著我喜愛的菖蒲。記得上一次見到菖蒲是2年前,當(dāng)時(shí)因?yàn)楦赣H工作的原因,而搬到了現(xiàn)在所在的城市。臨走前一天的晚上,我不忘看一看生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),更不忘看一看裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的菖蒲。菖蒲在這個(gè)夜晚顯得好無奈,平時(shí)亭亭玉立的她,現(xiàn)在卻…我多不想離開啊!多不想離開生長(zhǎng)著菖蒲的故鄉(xiāng),但是離別和留念突然齊聚一堂。我,還是離開了,帶著那份思念,那份不舍。

  我愛菖蒲,我向往她。每當(dāng)想起她,就會(huì)想起我的故鄉(xiāng)。

  風(fēng)吹散了記憶中那個(gè)夜晚的菖蒲。淚,又一次滑落在我的臉頰,仿佛一滴溫暖的雨……

  ——后記

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