圓圓的夢_小學(xué)寫人記事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的圓圓的夢_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　這幾天，我迷上了一部動畫片：《小鯉魚歷險記》，主人公小鯉魚從小就非常喜愛吹泡泡，吹出來的泡泡好看極了，而且那泡泡還可以把人罩住呢！我越看越喜歡，嚷著媽媽給我買吹泡泡的`工具。媽媽拿我沒擇，只好答應(yīng)了。

　　第二天，媽媽把吹泡泡的工具拿給了我，我拿到就高興的跑到陽臺上。第一次，我迫不及待地把小棒放到肥皂水里蘸了蘸，我使勁一吹，一個泡泡也沒吹出來，只見小棒上有一滴水，我驚奇地看看小棒想：小泡泡怎么吹不出來呢？我又蘸了蘸，想看看到底是怎么回事。我拿出小棒又一吹，這下，一個小泡泡出現(xiàn)了，我高興的時候，小泡泡破了，泡泡水沾在我了臉上，我聲氣地叫我想：是不是我用力太大了？我又輕輕地吹，結(jié)果用力太輕，沒有吹出來。我不甘心，我又吹，終于吹出一個大大的泡泡，像一個大臉娃娃，好像在對我說：“你真能干！”說完飛走了，看著泡泡我高興地跳起了來。后來，我又吹出了許多泡泡：有的連在一起像寶葫蘆，有的排成長隊像空降兵，有的連成串的像一串珍珠……泡泡剛吹出來時是晶瑩剔透的，飛到空中慢慢地變成了金光閃閃的泡泡了。各色的泡泡飄上天空，隨后又互相破滅。

　　看著飄向遠(yuǎn)方的泡泡，我想讓泡泡把我的愿望帶得更高、更遠(yuǎn)。

　　這幾天，我迷上了一部動畫片：《小鯉魚歷險記》，主人公小鯉魚從小就非常喜愛吹泡泡，吹出來的泡泡好看極了，而且那泡泡還可以把人罩住呢！我越看越喜歡，嚷著媽媽給我買吹泡泡的工具。媽媽拿我沒擇，只好答應(yīng)了。

　　第二天，媽媽把吹泡泡的工具拿給了我，我拿到就高興的跑到陽臺上。第一次，我迫不及待地把小棒放到肥皂水里蘸了蘸，我使勁一吹，一個泡泡也沒吹出來，只見小棒上有一滴水，我驚奇地看看小棒想：小泡泡怎么吹不出來呢？我又蘸了蘸，想看看到底是怎么回事。我拿出小棒又一吹，這下，一個小泡泡出現(xiàn)了，我高興的時候，小泡泡破了，泡泡水沾在我了臉上，我聲氣地叫我想：是不是我用力太大了？我又輕輕地吹，結(jié)果用力太輕，沒有吹出來。我不甘心，我又吹，終于吹出一個大大的泡泡，像一個大臉娃娃，好像在對我說：“你真能干！”說完飛走了，看著泡泡我高興地跳起了來。后來，我又吹出了許多泡泡：有的連在一起像寶葫蘆，有的排成長隊像空降兵，有的連成串的像一串珍珠……泡泡剛吹出來時是晶瑩剔透的，飛到空中慢慢地變成了金光閃閃的泡泡了。各色的泡泡飄上天空，隨后又互相破滅。

　　看著飄向遠(yuǎn)方的泡泡，我想讓泡泡把我的愿望帶得更高．更遠(yuǎn)。

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