我和書的故事_小學(xué)寫人記事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我和書的故事_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我非常喜歡看書，一本新書拿到手，我總恨不得能一口氣讀完，家里人都叫我小書迷。關(guān)于我和書之間還發(fā)生了很多故事，今天我就來(lái)講一講。

　　那天，我借了一本劉墉為他兒子劉軒改寫的散文《屬于那個(gè)叛逆的時(shí)代》，劉軒在書中寫到“在那個(gè)年代沒(méi)有什么大道理可講，只有一些生活中的故事”，我覺(jué)得說(shuō)得很好，我聚精會(huì)神地讀著他成長(zhǎng)的故事，以至于爸爸叫我吃飯都沒(méi)聽見(jiàn)。飛快地吃完飯，正準(zhǔn)備躲到房里看書，只聽見(jiàn)媽媽大聲喝到“干什么？快去彈琴”。唉，母命難違，我只好乖乖的去彈琴。雖然我表面上在彈琴，可心早飛到書里去了，我在心里想象著書中的故事……

　　“滴答滴答……”，好不容易挨到了中場(chǎng)休息，我飛快地放下琴，翻開書津津有味地看了起來(lái)。古人的俗話說(shuō)得真好：光陰似箭，日月如梭，十分鐘的時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，我依依不舍地放下書。突然，一個(gè)妙計(jì)閃過(guò)我的腦海，對(duì)，說(shuō)干就干。我搬來(lái)琴架，先把書放上去，再把琴譜放上去做掩蓋，做完后，我滿意地看了看自己的“杰作”，開始了我的工作，現(xiàn)在可以一邊彈琴一邊看書了，真是一舉兩得。當(dāng)然，耳朵也不能閑著，它要聽有什么動(dòng)靜好象主人匯報(bào)呢！不好，有腳步聲，好象是朝我這邊來(lái)的.，我趕緊把琴譜的另一半放下來(lái)蓋在書上面。果然，我的房間門開了，媽媽把頭伸進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我正在“認(rèn)真”地彈琴，便放心地把頭縮了回去。真是萬(wàn)幸，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，那后果一定不堪設(shè)想，她會(huì)讓我一個(gè)星期不準(zhǔn)看書，讓我每天多彈一個(gè)小時(shí)的琴，讓我……唉！

　　記得那次我沒(méi)睡午覺(jué)，看書時(shí)又得意忘形，弄出了響聲被媽媽發(fā)現(xiàn)了，正好讓心情不爽的媽媽找到了出氣桶，我也經(jīng)受了一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”般的洗禮，更令人氣憤的是：我心愛(ài)的書被沒(méi)收，還罰一個(gè)星期不準(zhǔn)看書。為此，我吸取教訓(xùn)，有人來(lái)時(shí)，我要做到：心不慌，手不亂，這樣才不會(huì)和我心愛(ài)的書說(shuō)再見(jiàn)。

　　這就是我讀書的故事。