校園里的酸精選作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的校園里的酸精選作文，希望能夠幫助到大家。
校園里的酸精選作文1
天灰蒙蒙的，烏云越壓越低，沒(méi)多久竟下起了雨。
時(shí)間仿佛都凝結(jié)在了這一刻，只留下了我一個(gè)人，獨(dú)自徘徊在這空無(wú)一人的操場(chǎng)上，心里竟有一種莫名的酸楚，嘴里仿佛喊著一顆酸梅，那酸酸的滋味，令我更加委屈。
為什么？為什么？我想大喊，但是，聲音卻十分沙啞，卻喊不出聲；想訴說(shuō)，卻找不到一個(gè)人傾訴；想回家，想回那溫暖又溫馨的家，卻又不敢面對(duì)自己的爸爸媽媽。我手里緊捏著一張皺巴巴的試卷，望著那鮮艷紅圈，瞧著那鮮紅的“89”感覺(jué)酸酸的。“希望你下次可以考得更好。”這句不冷也不熱的話，更是給我的心來(lái)了重重的一棒。
明明可以考得很好，為什么卻只有八十九；明明之前都在九十五分以上，為什么這一次卻只有八十九；明明都已經(jīng)那么努力了，為什么卻只有淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著淚水，努力不讓這淚流出來(lái)，可是這淚怎么就這么不聽(tīng)話呢？淚，順著臉龐流了下來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下著，不大也不小，但已足夠把我的心淋濕。
忽然，我又想到了老師下午時(shí)的嘆息，似乎對(duì)我失望極了，又聽(tīng)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同學(xué)們的嘲笑聲了。風(fēng)呼呼地掛著，似乎也在嘲笑我的分?jǐn)?shù)。
淚不爭(zhēng)氣地流著，臉上依舊分不清到底是雨水還是淚水了，但是流進(jìn)嘴里，卻是酸酸的，原來(lái)，雨水和淚水是酸的啊！
天色漸暗了，雨已經(jīng)停了，路邊的小草上還掛著幾滴晶瑩的雨珠。我背著書(shū)包，不知不覺(jué)來(lái)到了校門(mén)口，心里有說(shuō)不出的酸楚，比檸檬還酸，是那么酸，那么酸
校園里的酸精選作文2
在校園里，我獲得過(guò)成功的喜悅，也感受過(guò)失敗的'酸楚。我三年級(jí)時(shí)，就發(fā)生過(guò)一件事，讓我感受到失敗的酸楚。
開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了。今天要數(shù)學(xué)考試，我拿到試卷后我便手不停揮地寫(xiě)了起來(lái)。心想，這幾天我可一直在復(fù)習(xí)，不一會(huì)兒便做完了。我胸有成竹地上交了試卷。
上完體育課，我愉快地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上做的那份試卷已經(jīng)發(fā)了下來(lái)，我趕緊走到坐位旁，看我考了多少分。“啊，我怎么會(huì)考得這么低？”我?guī)缀踅辛顺鰜?lái)。我呆住了，臉色瞬間由晴轉(zhuǎn)陰。我的心臟開(kāi)始“怦怦怦”地跳了起來(lái)，都快跳到嗓子眼了。好像一只受驚的小兔子，在我的懷里怦怦亂跳。我既緊張又難過(guò)，仿佛椅子上長(zhǎng)滿了釘子，不管怎么坐都坐不安穩(wěn)。上課時(shí)我也心不在焉，沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課，滿腦子都想著我考砸了的教學(xué)試卷，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
放學(xué)了，我愁眉苦臉地走出教室，每走一步，心里就更酸楚一些。媽媽見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)到“怎么啦？為什么不開(kāi)心呢？”我閉著嘴不敢回答。媽媽又問(wèn)：“你今天數(shù)學(xué)考了多少分呀？”“考得不好。”我說(shuō)。媽媽接過(guò)試卷，立刻鎖緊起眉頭。她問(wèn)我怎么會(huì)考得那么低。我說(shuō)：“因?yàn)榭纪炅藳](méi)仔細(xì)復(fù)核一遍就交卷了。沒(méi)發(fā)現(xiàn)有一道大題沒(méi)做。”媽媽很失望地嘆了一口氣。我看了，兩行豆大的淚水順著臉頰滑落了下來(lái)，滴落在我的試卷上。心里有說(shuō)不出的酸楚。要是我不那么粗心，就不會(huì)發(fā)生這樣的事件了，還枉費(fèi)了媽媽這幾天陪我一起復(fù)習(xí)的良苦用心。
從這件事，我體會(huì)到了校園里的酸，也讓我明白了，一定不能粗心大意。
校園里的酸精選作文3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了。在這幾年中，我在學(xué)校這第二個(gè)“家”中收獲了很多，也經(jīng)歷了成功與失敗，感受了酸、甜、苦、辣。讓我記憶猶新的是一次“酸”的經(jīng)歷。
就在去年，我上四年級(jí)。一次數(shù)學(xué)課，李老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教師，“今天，我們來(lái)做一份練習(xí)。現(xiàn)在發(fā)試卷。”有些同學(xué)“慘叫”起來(lái)：“啊！老師又搞突然襲擊！”我并沒(méi)有叫，對(duì)于“突然襲擊”我已習(xí)以為常了，現(xiàn)在我要做的，就是認(rèn)真做題。
做了一半，我發(fā)現(xiàn)，這卷子并不難。原來(lái)緊繃的弦，慢慢放松了。
原本該圈劃的關(guān)鍵詞沒(méi)有了，過(guò)程省略了，早早做完，我開(kāi)始在草稿紙上涂鴉，只盼著能趕緊收卷。
下午，卷子發(fā)下來(lái)了。我自信滿滿地在座位上等待著，心想：這張?jiān)嚲恚词箾](méi)有滿分，也有九十九分！
卷子終于從前排傳到了我的手里，我用余光瞟了一眼，“B”？肯定不是我的！我把目光移到了“姓名”欄，竟然是我的名字！我“刷”地一下坐直了身子，拿起試卷仔細(xì)地看，的確是寫(xiě)著我的名字，那個(gè)鮮紅的“B”也是真真切切地寫(xiě)在那里！我還是不敢相信，從頭到尾看了三遍試卷，可是那些大大的紅色叉叉是那樣真實(shí)的存在！
頓時(shí)，一股酸酸的感覺(jué)從心里涌出，隨后流向全身，最后集中在我的淚腺，化為眼淚，不自覺(jué)地奪眶而出。如果我做題時(shí)能認(rèn)真一些，仔細(xì)一點(diǎn)，如果但是，事實(shí)已是如此，我必須接受。
是的，我不能因?yàn)橐淮问《艞墶！笆∧顺晒χ浮保瑳](méi)有失敗，哪里會(huì)有成功？沒(méi)有“酸”，哪里會(huì)有“甜”？以后，我一定不能輕視每一次練習(xí)，端正自己的態(tài)度。
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