謝謝你，梁校-感恩作文500字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的謝謝你，梁校-感恩作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　謝謝你，梁校，是你，讓我的成績有所提高。

　　有一次，上語文課時，我沒專心聽講，和同學(xué)在聊天，沒聽到老師報(bào)我們聽寫，直到同學(xué)們聽到十幾個詞的時候，我才反應(yīng)過來，我大聲喊了一句“聽哪里呀?”然后就有同學(xué)說：“聽寫第10、11課。”我又喊了一句：“我聽不見。”然后老師走過來說：“你前面沒聽到，就先把后面聽寫了。”后面，我就一直說：“我聽不見!我聽不見!”而且，叫聲越來越大，剛好被路過的梁校聽見了。丁老師就和梁校說了，我上課不聽講，叫我聽寫我不寫。梁校就說中午留下來幫我聽寫，然后就走了。下課后，我們上去大課間，梁校就叫我站在最前面跑操……

　　轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我猛然覺得這三節(jié)課過得好快。這時，梁校快步向我走來，我緊張地滿頭大汗，還以為會直接開始聽寫，沒想到，梁校讓我先復(fù)習(xí)一下，還說：“我只給你兩次聽寫的.機(jī)會，如果第二次還有錯的話，就要默寫。”我聽到這句話，不禁更緊張了，生怕自己寫錯了字。但是第一次，我就大意了，覺得自己全都會，就直接把語文書交給了梁校，果不其然，我在聽寫時，有4個寫錯了，5個空著不會寫，加起來就是9個詞語沒有寫。“一共聽29個，你就錯了9個了，錯了將近3分之1。“重新聽，這是最后一次機(jī)會了，不要再錯了，錯了的話就要重新默寫了。”梁校說。

　　我不敢松懈，我又反復(fù)地看了好幾遍，生怕錯了一個字。最后我把書交給了梁校，前面的，我都會寫，到最后一個字時，我居然忘了，這就是別人所說的“關(guān)鍵時刻掉鏈子嗎?”唉!最后，我還是錯了一個字。梁校說這次先放過我。

　　梁校，謝謝你!謝謝你這一次幫助我聽寫!

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