旋律的肩膀作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的旋律的肩膀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　旋律的肩膀，總是令人無比舒暢。

　　七月盛夏，蟬聲聒噪。在成蔭的大梧桐樹下，我不時(shí)記起那過去的幾番經(jīng)歷，想起母親的那種特別用心……

　　兒時(shí)，每當(dāng)聽到歌謠，我總是不由自主地跟著節(jié)拍蹦跳。爺爺是個(gè)喜好音樂的人，經(jīng)常唱歌、彈琴，這熏陶著我，使我對(duì)音樂人如癡如狂，立志要成為一名音樂家。

　　初見老師，印象最深的是她那條特別閃亮的`水晶腰帶，在她纖細(xì)的腰身上勾勒出一道婀娜。我想：這樣臭美的老師怎么會(huì)事事精通呢？果不出所料，那位老師并非對(duì)鋼琴造詣?lì)H深，只是教我一些簡(jiǎn)單的音符，唉，最后我只好放棄。

　　初學(xué)階段就這樣結(jié)束了。

　　那時(shí)，我對(duì)旋律的肩膀無比渴望，想觸摸但又遙不可及。

　　稍大時(shí)，母親仿佛時(shí)間的使者，又找了家琴行。那里的隔音效果極好，蚊子翕動(dòng)翅膀的聲音都好似直升飛機(jī)的轟鳴。在那么寂靜的新環(huán)境里，我自然不適應(yīng)，常開了隔間的門，在琴行里亂跑，無數(shù)次老師被我氣得語無倫次。媽媽聽后大發(fā)雷霆……

　　“唉，我都想不通為什么要發(fā)明鋼琴，我恨透了鋼琴！”我一面對(duì)鋼琴，聽到旋律，就像老鼠見了貓……

　　那時(shí)，我與旋律的肩膀差點(diǎn)失之交臂。

　　在母親的威逼利誘，我不得不每天“苦練”兩小時(shí)的琴，從不間斷，風(fēng)雨無阻。就這樣，持續(xù)堅(jiān)持了五年。漸漸地我愛上了鋼琴，戀上了練琴，迷上了旋律，又對(duì)自己充滿了自信……

　　現(xiàn)在的我，通過堅(jiān)持和努力已通過鋼琴十級(jí)。對(duì)鋼琴，可謂是情有獨(dú)鐘，去留無意。一聽到它那“叮叮鐺鐺”的清脆聲響，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，我的思緒就會(huì)情不自禁地隨著它的跌宕起伏而奔走、跳躍，轉(zhuǎn)瞬昏黃。

　　是啊！我已觸摸到旋律的肩膀，下一步我將躍過它高度，與它齊肩！

　　莫扎特說過：“我每天花14小時(shí)練琴，人們都看到了我的天份，但卻不看到我的勤懇與認(rèn)真。”沒錯(cuò)，這世界上如果沒有勤奮，那么誰也不會(huì)獲得成功！

　　哦！旋律的肩膀……