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給予是快樂(lè)的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-18 11:06:09 小學(xué)生作文 我要投稿

給予是快樂(lè)的小學(xué)作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的給予是快樂(lè)的小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給予是快樂(lè)的小學(xué)作文9篇

給予是快樂(lè)的小學(xué)作文1

  一天,放學(xué)了,天空烏云密布。不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都打著傘走了。

  小紅走出教室,站在走廊上。抬起頭,望了望越下越大的雨。小紅從書(shū)包里拿出一張紙,踮起腳向雨中奔去。豆大的雨點(diǎn)兒打在小紅的身上,涼涼的,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),小紅凍得渾身發(fā)抖。這時(shí)他聽(tīng)到有人叫他,原來(lái)是小明。小明說(shuō):“小紅,我們打一把傘吧。”小紅說(shuō):“可是我和你家不在一條路上。”小明笑著說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,我先把你送回家。”小紅到家了,小紅說(shuō):“小明謝謝你,把我送回家。”小明揮揮手說(shuō):“不客氣。”

  小明走在回家的路上,天已經(jīng)黑了,小明肚子很餓,可是心里美滋滋的,因?yàn)樗隽艘患檬聝骸?/p>

給予是快樂(lè)的小學(xué)作文2

  “叮鈴鈴”伴著美妙的音樂(lè),放學(xué)鈴響了,這時(shí)天陰沉沉的,不一會(huì)兒,下起了傾盆大雨。可是小明卻沒(méi)帶傘,也沒(méi)帶雨衣,只好從書(shū)包里掏出了一本包的書(shū)皮的語(yǔ)文書(shū),頂在頭上向家跑去。

  小紅也走出教室,向天上看一看,心說(shuō):幸好我?guī)Я藗恪K蜷_(kāi)雨傘,走進(jìn)了雨里。走著走著,她發(fā)現(xiàn)了被淋成“落湯雞”的小明,趕緊跑上前,對(duì)小明說(shuō):“你怎么不帶傘呀?”小明說(shuō):“忘了帶唄。”小紅卻說(shuō):“咱倆一起用一把傘吧!”小明感動(dòng)地說(shuō):“謝謝!”

  他們先到小明家,把小明送了回去,最后小紅又向家走去,小紅的鞋子濕透了,但她卻很快樂(lè),因?yàn)樗溃航o予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的小學(xué)作文3

  一天放學(xué)了,天空烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。雨水像斷了線的珠子,漸漸連成了一條線。

  放學(xué)了,小明走出教室,站在走廊上,抬起頭望了望越下越大的雨,踮起腳向雨中奔去。雨點(diǎn)兒打在他的身上涼涼的,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),他從書(shū)包里拿出一張紙擋在頭上,不一會(huì)兒紙就濕透了。忽然,小明聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫他,小明回頭一看原來(lái)是他們班的小紅,小紅問(wèn)小明:“小明,你怎么全身濕透了?”小明回答:“我忘記帶雨傘了。”小紅說(shuō):“咱倆打一把傘吧!”小明回答:“可是咱倆的家不在一條路。”小紅說(shuō):“我先把你送回家,我再回家。”小明聽(tīng)了,連聲說(shuō):“謝謝小紅,謝謝小紅。”

  就這樣,小紅把小明送回家。天已經(jīng)黑了,小紅的心里卻美滋滋,因?yàn)樗昧耍o予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的小學(xué)作文4

  給予是快樂(lè)的,我給予過(guò)許多人幫助。

  有一天,我在小區(qū)里騎車。一個(gè)小姐姐看到了我的新自行車,很想騎一下,我就借給她騎,看小姐姐那快樂(lè)的樣子,我心里也很快樂(lè)。400

  第二天,我到學(xué)校。同桌語(yǔ)文書(shū)忘拿了,我馬上從書(shū)包里找到語(yǔ)文書(shū),和他一起看,我很快樂(lè)。

  我和爸爸媽媽媽去動(dòng)物園。我聽(tīng)到“唧唧”的叫聲,低頭一看,原來(lái)是一只小松鼠,估計(jì)它肚子餓了,在向我要吃的呢!

  我跑到店里去買(mǎi)了它愛(ài)吃的果子送給它,它邊邊“唧唧”叫著,仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢!

  俗話說(shuō)的好“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,我覺(jué)得有些不對(duì)。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進(jìn)了臟水里,讓我?guī)退靡幌拢瑳](méi)想到,沒(méi)有手留余香,倒是“手留臟水”了,不過(guò)心里卻是甜的。

  給予是快樂(lè)的,今天你給予別人幫助了嗎?

給予是快樂(lè)的小學(xué)作文5

  我有一個(gè)好朋友叫文麗梅,她常常在我有困難的時(shí)候幫助我。

  一個(gè)寒冷的冬天,我在削鉛筆的時(shí)候,不小心把手指割破了,流了好多血。文麗梅看見(jiàn)了,急忙向老師借布和線,幫我把血止住。第二天早上,我沒(méi)戴手套,手凍得通紅,像兩個(gè)紅蘿卜,受傷處更生疼。文麗梅看見(jiàn)了,急忙脫下手套,把他們?nèi)M(jìn)我的懷里。我不接受,把手套塞了回去。她嘟起嘴,故作生氣地說(shuō):“你不接受,說(shuō)明不當(dāng)我是你的好朋友。再說(shuō)你的手受了傷,更需要呵護(hù)。”望著她友好的雙眼,我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流,慢慢地戴上了她遞過(guò)來(lái)的手套。長(zhǎng)跑過(guò)后,我的手好像在火爐邊烤過(guò)一樣溫暖,而麗梅的手卻被寒風(fēng)吹得紫紅。我跑過(guò)去,心疼地捧起她的手,說(shuō)不出話來(lái)。她看出了我的心思,笑了笑說(shuō):“傻瓜,知道嗎,給予朋友,是一件讓人快樂(lè)的事哦。”

  麗梅,我的好朋友,我深深地記住了你,深深地記住了冬日的那雙暖手套,也深深記住了“給予是快樂(lè)的”這句人世間美麗的語(yǔ)言。

給予是快樂(lè)的小學(xué)作文6

  一天下午放學(xué)了,王明剛走出教室門(mén)口,就看見(jiàn)天空陰沉沉的,大滴大滴的'雨水接二連三地從天際落下來(lái)了。

  王明沒(méi)了辦法,于是發(fā)起愁來(lái),突然,他心中一亮,想:我書(shū)包里的書(shū)不都是包著書(shū)皮嘛,不會(huì)淋濕的!他就手忙腳亂的從書(shū)包里掏出本書(shū)放在頭上,疾步如飛地奔往家去。

  過(guò)了一會(huì)兒,小紅也從教室里走了出來(lái),看了看天,想:我有傘,不用著急了,想完,她就打起傘向外面走去。

  被淋成“落湯雞”王明在雨中走著,被小紅看見(jiàn),問(wèn)道:“王明,你為什么把書(shū)放在頭上?”王明說(shuō):“我沒(méi)拿傘。”小紅想了想說(shuō):“你看你身體都濕了,咱倆用一把傘吧!”王明說(shuō):“太謝謝了!”說(shuō)完兩人一起往前去。

  小紅把王明送回了家,雖然鞋子濕了,但還是很開(kāi)心。

  這個(gè)故事說(shuō)明:給予是快樂(lè)的。

給予是快樂(lè)的小學(xué)作文7

  十月初,我們麗水十分暖和,但南京城的天氣卻與麗水截然不同;天氣很冷,空中陰云密布,寒風(fēng)刺骨,一陣陣地亂刮在臉上,使我的臉有點(diǎn)發(fā)麻。

  我在去飯館的路上,遇到一個(gè)老乞丐正在乞討。路人一個(gè)個(gè)與他擦肩而過(guò),幾乎沒(méi)有一人留意他。他衣衫襤褸,蒼白的額頭上布滿了皺紋,滿頭的白發(fā)有一些蓬亂。

  我下意識(shí)地拿出了錢(qián)包,但轉(zhuǎn)念一想,又將錢(qián)包放了回去。這位老爺爺這么可憐,他應(yīng)該受到一些幫助。但是,這些錢(qián)是我用來(lái)付坐地鐵的錢(qián)呀,如果就這樣白白花了,豈不是得多走許多路了?相反,如果把這些錢(qián)存下來(lái),就可以少走幾里路。

  “媽媽,那個(gè)老爺爺好可憐,我要幫助他嗎?”我問(wèn)了媽媽一下。

  “當(dāng)然,你應(yīng)該這樣做。”媽媽彎下腰來(lái)對(duì)我說(shuō)。

  我一言不發(fā),走了上去,向老爺爺?shù)呐枥锿读艘粋(gè)硬幣。

  看見(jiàn)老爺爺臉上的微笑,我的心里溫暖了許久。是的,給予是快樂(lè)的,你若將大家都希望的東西給予別人,自己也能得到相應(yīng)的報(bào)答。

給予是快樂(lè)的小學(xué)作文8

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天,我興致勃勃地和媽媽乘公交去游玩。

  上車后,我們?cè)谝晃话⒁毯竺孀讼聛?lái)。后來(lái),一為老人拄著拐杖走了上來(lái),站在那為阿姨的旁邊,那位阿姨不滿地瞟了老人一眼,然后就不理睬地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,望著窗外。媽媽看了以后,搖了搖頭,站起身對(duì)老人說(shuō):“老人家,你請(qǐng)坐這!”老人聽(tīng)了,高興地連連點(diǎn)頭道謝:“你真好,謝謝你,年輕人!”我看見(jiàn)媽媽如此的尊敬老人,我也乖巧地站起把座位讓給了媽媽,車上的叔叔、阿姨都夸我是懂事的孩子。那位阿姨看到了我的舉動(dòng),不好意思地紅了臉,她親切地對(duì)我說(shuō):“小朋友,來(lái),阿姨的位子給你坐,我一會(huì)兒就下車了。”我高興地向她道了謝,車?yán)镉忠淮纬錆M了歡聲笑語(yǔ)……

  是啊,酸甜苦辣澀構(gòu)成了五味人生,幸福與痛苦點(diǎn)綴了我們多姿多彩的人生,人間的真情無(wú)處不在,當(dāng)我們給予別人幸福的同時(shí),我們自己也得到了快樂(lè),讓我們?yōu)閻?ài)點(diǎn)燃幸福的燈吧!

給予是快樂(lè)的小學(xué)作文9

  一天,放學(xué)的時(shí)候,烏云密布,不一會(huì)兒,下起了雨。雨越下越大,往遠(yuǎn)處看去,好像一塊兒灰幕遮住了視線,灰蒙蒙一片,樹(shù)啊,房子啊,什么也看不見(jiàn)。

  小紅走出教室,站在走廊上,抬起頭,望了望越下越大的雨,她從書(shū)包里拿出一張紙放在頭上,踮起腳向雨中奔去。雨打在身上,涼涼的,一陣風(fēng)吹來(lái),凍的小紅瑟瑟發(fā)抖。“小紅,小紅……”小紅,回頭一看,看見(jiàn)了小明,她的同學(xué)小明三步并作兩步跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我把你送回家吧!”說(shuō)完小明把小紅送回家了。

  送完小紅,天已經(jīng)黑了。小明肚子很餓,但是他的心里是美滋滋的,因?yàn)榻裉焖昧耍o予是快樂(lè)的。

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