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小學(xué)生春游作文

時間:2022-05-10 10:47:18 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】小學(xué)生春游作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生春游作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】小學(xué)生春游作文三篇

小學(xué)生春游作文 篇1

  昨天,老師說:“明天我們不用帶書。”我很奇怪:“明天又不是休息日,也不是什么特殊日子,干嘛還不要帶書呢?”老師說:“明天去春游,地點在協(xié)和俱樂部。”我聽了高興地一蹦三尺高:“耶!明天去春游!”

  第二天,我簡單地收拾了一下零食,早早地來到了學(xué)校。等人來齊后,老師喊聲口令,我們整好隊伍,向協(xié)和俱樂部走去。

  走啊走,終于到了!老師說:“我們把包放在草地上,那兒當(dāng)我們的大本營。我們先去足球場比一比足球吧。”

  我們分成了兩組,共踢一球,分一局定勝負(fù)。那組向我們這組踢過來,我們這組又把球踢回去,總是不分上下。幸虧我們眼疾腳快,看準(zhǔn)了皮球,用力向?qū)Ψ角蜷T一踢。對方守門員防守不及,球進了!“耶!我們贏了!我們贏了!”我歡呼起來,我們組所有人也跟著歡呼起來。而輸球的對方同學(xué)呢,只好認(rèn)輸了!

  好,接下來是我們?nèi)?)班與三(5)班比賽拔河。結(jié)果,起先他們隊很強勁,可是過了一會兒就泄了氣。而我們用力拉、向后仰,最后我們又贏了!

  我們累了,先回“大本營”休息一下,喝點水,吃點零食。

  休息好之后,我們又開始玩游戲。我們玩的是“松鼠”的游戲。兩個人手拉手搭好“松樹”,一個人蹲在下面做“松鼠”。老師如果喊“松鼠”,就是兩個“松鼠”交換位置。如果喊“松樹”,那么“松鼠”就不動,“松樹”卻要換一下位置。我們就這樣玩啊、玩啊,玩得開心極了。

小學(xué)生春游作文 篇2

  今天,全校同學(xué)都帶著激動的心情,去春游了。

  整個四年級的老師、同學(xué)及大隊輔導(dǎo)員,按班級順序分別陸陸續(xù)續(xù)地上了幾輛不同的.大巴車,乘車去了神山公園,經(jīng)過了一段空曠的道路,就能看見一塊又長又大的石頭,這塊石頭上刻著“蕪湖烈士陵園”幾個蒼勁而有力的大字,左邊有一個陵園,里面存放著許多墓碑,讓人感到當(dāng)時這些革命烈士與敵人戰(zhàn)斗時的場景是多么慘不忍睹;前面有個叫豐碑的雕塑,它的形狀十分像“豐”字;再向里走,右邊是蕪湖烈士紀(jì)念館,雖然沒有進去,但是還是能想象出里面是什么樣子的;前面有階梯,整個班級里的同學(xué)在最矮的階梯上照了幾張集體相之后,就一窩蜂地跑到樓頂了,頂上有一個平臺;所有四年級的同學(xué)就在這平臺上舉行了盛大的清明祭掃先烈活動儀式;活動結(jié)束后,我們繞著一個“人”字形建筑繞了一圈,這個“人”字形建筑的頂有個用菊花和牡丹花圍成的花圈,是愛心形狀的,和“人”字形建筑物合起來意為:革命烈士頂天立地的精神永遠記在我們心中;在建筑物的背后,刻著許多文字,這些文字叫做碑記。隨后,全部人便乘車到了蕪湖市博物館。

  到了蕪湖市博物館,在博物館里的工作人員的帶領(lǐng)下,我們?nèi)嘧钕葏⒂^了展示廳,看到了現(xiàn)代科技的發(fā)達,看到了現(xiàn)在整個蕪湖市的地圖;之后,全班又參觀了博物廳,看見了古代的文物,化石,鐵畫等等,參觀完了以后,全班便乘車到了學(xué)校門口,結(jié)束了一天的旅程。

  啊!今天的這次春游真是開心呀!讓我領(lǐng)悟到了:沒有那些革命烈士,我們今天的科技就不會這么發(fā)達。

小學(xué)生春游作文 篇3

  春天來了!你看,那融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神。 星期四的早上8時外面的陽光真刺眼。老師帶我和同學(xué)們?nèi)キh(huán)球公園玩。一進門就看見一塊廣闊的草地。草地的四周的邊圍有一棵棵高大的松樹像草原的哨兵一樣。草地上有一些好玩的東西,比如:太空城,蕩秋千。有一次我看到一個人推左邊和右邊都有坐位的秋千,我走了上去,上面的鐵棒讓我一站起來撞一下,撞的我暈頭轉(zhuǎn)向。老師又帶我們?nèi)ヒ粋池塘,突然有人大叫:"有蝌蚪!"同學(xué)們蜂擁而上看蝌蚪。今天我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑m然我們很累,但是我們很開心!我們期盼下一次的春游!

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