【精選】小學(xué)生感恩作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生感恩作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生感恩作文 篇1
她,亭亭玉立,白里透紅的臉嵌者一雙水汪汪的大眼睛,像藍(lán)寶石那樣清澈、透明。抿嘴一笑,兩腮就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩~~她就是我班的數(shù)學(xué)老師陳秀麗。
陳老師,你高超的教學(xué)藝術(shù)令我們佩服。課堂上,您一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí),一筆一畫地為我們范寫一個(gè)個(gè)方塊字,又手把手地教我們做題。初學(xué)寫字時(shí)的情景歷歷在目。那時(shí),我寫字姿勢(shì)不正確,而自己形成了習(xí)慣。是你耐心地幫我糾正,從示范到手把手地教。你總是嘮叨寫字要注意三個(gè)一,我牢牢記住你的提醒,并能堅(jiān)持練習(xí)。現(xiàn)在,我的字比以前提高了很多。這一切都凝聚著你的心血。
陳老師,您對(duì)同學(xué)的關(guān)心更是無(wú)微不至。記得有一次,我不小心把臉劃破了,周圍的同學(xué)嚇呆了,你看見(jiàn)了,三步并作兩步跑過(guò)來(lái),并輕輕地扶著我來(lái)到醫(yī)院給我治療。在那一刻,我覺(jué)得你不像是我的老師,倒像是我的媽媽。這樣的事舉不勝舉。
寒來(lái)暑往,你為我們?nèi)找共賱冢愕念~頭上已有絲絲皺紋。你的面容憔悴了許多。記的,你的胳膊受傷時(shí)還惦記著我們的學(xué)習(xí),無(wú)論什么都改變不了你那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。
陳老師啊陳老師,在我們心目中,你是燈塔,照亮我們前進(jìn)的路,你是舵手,指引我們前進(jìn)的方向,你是工程師,塑造我們純潔的心靈,你是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,你是肥沃的土壤,我們?cè)谀膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。在你這位辛勤園丁的精心呵護(hù)下,我們這一棵棵小樹一定會(huì)成長(zhǎng)為一株株參天大樹。您就等者桃李滿天下的那天吧!
小學(xué)生感恩作文 篇2
我要感謝的那個(gè)人是我媽媽。媽媽不僅給了我生命還給我庇護(hù),所以我要感謝的人是我媽媽。
感謝媽媽的原因有兩個(gè),一個(gè)是媽媽給了我生命,二是,我的健康也是媽媽給的。
我在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,有一次回到家,腦袋昏昏沉沉的,后來(lái)就一頭倒在了床上。傍晚,媽媽工作回來(lái),一回到家,就發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人在,走到我房間,見(jiàn)我躺在床上睡著了,就在她走出房間要走的時(shí)候,余光撇到我的臉紅通通的,就急忙走到我旁邊用手摸摸我的額頭,很燙。就立馬背起我來(lái)騎上車就往診所開去。到了診所,大夫給我打了枚針,過(guò)了一會(huì),我基本上好了,大夫擔(dān)心我在燒起來(lái),所以讓我在診所里睡了一晚,我睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽用一本雜志給我趕蚊子,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是第二天了,我看媽媽的眼睛睡覺(jué)時(shí)并沒(méi)有完全合上,媽媽眼里充滿了血絲,頓時(shí)兩行熱淚從眼睛里流了出來(lái)
因此,我要感謝的是我媽媽。
小學(xué)生感恩作文 篇3
小的時(shí)候,深不知“感恩”是什么,直 到遇見(jiàn)了老師,她用她溫暖的手在我心中的最 深處埋下了顆感恩的充滿愛(ài)的種子,我才知道 “感恩”,應(yīng)該用心,用行動(dòng)去“感恩”……
我慢慢地長(zhǎng)大了,感恩的“種子”也在 偷偷綻放,長(zhǎng)出了第一片“葉兒”。你瞧!在 一年級(jí)的時(shí)候,老師第一次向我提問(wèn)的時(shí)候, 朱老師在黑板上寫下“āáǎà”, 回過(guò)頭來(lái)向我們微微一笑,親切、溫柔的.說(shuō): “老師考考你們,有哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)這四個(gè)寶寶 呢?”朱老師看了看我:“xx,你會(huì)不會(huì)啊, 如果會(huì)就大聲講出來(lái)吧!”其他同學(xué)都使勁揮 著手讓朱老師看見(jiàn),可朱老師堅(jiān)持讓我講。我 小聲的嘀咕著“āáǎà”朱老師從 臺(tái)上走了下來(lái),摸了摸我的頭說(shuō):“大聲點(diǎn)可 以嗎?”“āáǎà”這回我聲音重 了些,老師向我笑著,鼓著掌。這片“葉兒” 我會(huì)永遠(yuǎn)保存在我心中。
隨著時(shí)間的流逝,這顆“種子”因?yàn)槔?師的灌溉長(zhǎng)出了繁、密的枝葉……在那一刻, 就在那一刻時(shí),“種子”開出了一朵充滿愛(ài)的 “花朵”,五彩的花朵之中有最真摯的回憶… …這些最真摯的回憶是老師給的,朱老師的表 評(píng),朱老師作文上的評(píng)語(yǔ),朱老師撫摸我的頭 ,朱老師給我機(jī)會(huì)……朱老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫 助使我更加感激朱老師。
我相信,我會(huì)帶著心用行動(dòng)來(lái)向朱老師 “感恩”,感謝她的無(wú)私關(guān)愛(ài)和隨時(shí)的幫助。
我相信,這顆感恩的充滿愛(ài)的種了會(huì)永 遠(yuǎn)綻放在我心中,永不會(huì)枯萎,凋零,會(huì)更加 枝繁葉茂!
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