童話作文

時(shí)間：2022-08-13 08:46:29 [第三單元]寫(xiě)童話我要投稿

有關(guān)童話作文合集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)童話作文合集九篇

童話作文篇1

　　伸手不見(jiàn)五指的夜，靜悄悄的。

　　“沙沙——”

　　誰(shuí)在說(shuō)話?噢，原來(lái)是五官兄弟們呢!

　　老大眼睛說(shuō)：

　　“愿人們別用臟手揉我，保護(hù)環(huán)境，讓我為人們帶來(lái)光明吧!

　　有著光明多好，可以看到大千世界，可以看到爭(zhēng)奇斗艷的花。”

　　老二耳朵說(shuō)：

　　“愿人們不要用手掏我，、用水沖我，讓我保持干凈;不要有太大的噪音，讓我清靜些。

　　有了我，人們就可以聽(tīng)到人語(yǔ)、鳥(niǎo)唱。”

　　老三鼻子說(shuō)：“請(qǐng)保護(hù)我啊，不要傷害我，我是最容易出血的，有了我，你們可以聞到花香……”

　　老四嘴巴說(shuō)：

　　“人類(lèi)呀，，你們可要保護(hù)好我啊!

　　有了我，你們就可以說(shuō)出一口流利的話，吃上一頓頓美味佳肴了。”

　　最小的就數(shù)喉嚨小弟了：

　　“假如人類(lèi)一傷害到我，我就好幾天都不能說(shuō)話，嗓子嘶啞、腫痛，唉……”

　　為了人們不再傷害到五官兄弟，他們齊聲呼喚：“只要人們保護(hù)好我們，我們不受到傷害，你們也健康啊!”

童話作文篇2

　　老鼠和貓是天生的敵人。

　　人們都知道，在日本侵略中國(guó)的年代，發(fā)生了一件大事——8年抗戰(zhàn)，沒(méi)想到在我家小區(qū)，也發(fā)生了一起“鼠貓大戰(zhàn)”。每天，貓都會(huì)去攻擊老鼠的“陣營(yíng)”然而，每次老鼠都防守失敗，被掠奪走好多食物，終于，老鼠們受不了了，它們正在計(jì)謀一個(gè)戰(zhàn)略的計(jì)劃，準(zhǔn)備攻打貓，奪回屬于自己的一切。它們每次都冒著生命危險(xiǎn)，出“陣營(yíng)”去尋找武器，最后它們找了一條長(zhǎng)繩子和一些釘子，準(zhǔn)備在貓的陣營(yíng)門(mén)口鋪滿(mǎn)釘子，然后引誘貓出洞，絆倒它，撲倒在釘子上，奪回我們的食物，一只機(jī)智的小老鼠提醒到：我們不能魯莽行事，不然就會(huì)失敗，我們應(yīng)該練習(xí)如何用繩子將它絆倒，需要多少只老鼠，用多大的勁才能絆倒它，還要挑選合適人選，進(jìn)行訓(xùn)練。釘子應(yīng)該撲在什么位置，需要多少釘子等等，做到一舉擊敗。其他老鼠都覺(jué)得它說(shuō)的很有道理，于是，它們展開(kāi)了一年漫長(zhǎng)訓(xùn)練。

　　在這難熬的訓(xùn)練當(dāng)中，老鼠們受盡訓(xùn)練的折磨，每天都大汗淋漓地回到它們的陣營(yíng)，卻沒(méi)有飯吃，它們每天都餓得發(fā)慌，但它們還是堅(jiān)持訓(xùn)練，等待最佳時(shí)機(jī)。

　　終于，一年過(guò)去了，老鼠們蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備攻打老鼠陣營(yíng)，時(shí)間就定在今天下午。到了下午，老鼠們按計(jì)劃行事，先派出一位跑步健將做誘餌，故意在貓的陣營(yíng)前晃悠著，不一會(huì)兒，貓上鉤了，從洞里沖出來(lái)，兩只大力士在門(mén)口兩側(cè)拉緊繩子，貓的腳被繩子絆倒了，嘭的一聲摔哥底朝天，直接倒在釘子上，傷痕累累，血跡斑斑，啊，一聲凄慘的叫聲回蕩在空中，貓倒在地上動(dòng)彈不得。

　　老鼠們趁虛而入，沖進(jìn)貓的陣營(yíng)，奪回屬于自己的食物，并快速撤回營(yíng)地。晚上，鼠洞里開(kāi)起了慶功大會(huì)。而那只可憐的貓?zhí)稍跔I(yíng)里嗚嗚的呻吟著。

　　這個(gè)故事告訴我們：“不管遇到什么事，對(duì)方有多強(qiáng)大，都要有勇有謀，不畏恐懼，就能獲得最終的勝利。

童話作文篇3

　　有一只小螞蟻叫“斯蒂”。一天，斯蒂要過(guò)河去收集干糧。可河水太大了，斯蒂又不會(huì)游泳。

　　這時(shí)，斯蒂看見(jiàn)了一條紅鯉魚(yú)。斯蒂馬上問(wèn)道：“紅鯉魚(yú)阿姨，您可以帶我過(guò)河嗎？”“哦，我非常愿意帶你過(guò)河，可是，我的寶寶們還在睡覺(jué)呢。”紅鯉魚(yú)遺憾地說(shuō)。“對(duì)了，要不然，我先帶你過(guò)河？”紅鯉魚(yú)揮動(dòng)著尾巴。斯蒂失望的說(shuō)：“不用了阿姨，您先忙您的吧。”

　　斯蒂又看見(jiàn)一只烏龜。斯蒂馬上說(shuō)：“烏龜大伯，您可不可以帶我過(guò)河？”可過(guò)了好久烏龜大伯也沒(méi)有回答。“大伯，大伯，……”斯蒂叫了好久烏龜大伯也沒(méi)有回答。哦，原來(lái)烏龜大伯在睡覺(jué)呢。

　　斯蒂看見(jiàn)一只七星瓢蟲(chóng)，剛要開(kāi)口，卻被另外一只小螞蟻搶先了一步：“瓢蟲(chóng)哥哥，能不能帶我過(guò)河？”

　　“好的，快上來(lái)吧。”瓢蟲(chóng)答應(yīng)了。“唉，真倒霉。”斯蒂懊惱道。

　　這時(shí)，斯蒂抬頭一看，看見(jiàn)一只小麻雀正站在樹(shù)枝上梳理自己的羽毛。“麻雀哥哥，能不能帶我過(guò)河啊？”

　　“yes（好的），趕快上來(lái)吧。”小麻雀做了個(gè)OK的手勢(shì)。斯蒂滿(mǎn)心歡喜，斯蒂收集好糧食后對(duì)小麻雀說(shuō)：“謝謝你，麻雀哥哥。”斯蒂又爬上了小麻雀的背，讓小麻雀帶自己過(guò)河。

　　從此，小麻雀和斯蒂成了最好的朋友。

童話作文篇4

　　小雞和小鴨是好朋友。有一天，它們?cè)诓莸厣贤妫娴煤荛_(kāi)心。突然，小鴨一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，怎么跳也跳不上來(lái)。小雞圍著坑焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心想：怎么辦呢？就在小雞焦急得時(shí)候，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，興奮地說(shuō)：“對(duì)了，小鴨會(huì)游泳，我只要把坑里得水灌滿(mǎn)，小鴨就可以游上來(lái)了。”說(shuō)著，小雞拿來(lái)兩只水桶，飛快地向河邊跑去。好一會(huì)兒，坑里的水灌滿(mǎn)了，小鴨得救了。小鴨連聲說(shuō)：“謝謝你救了我！”

童話作文篇5

　　春天來(lái)了，河里的冰化了，小河就像鏡子一樣。兩只小鴨子迫不及待地從家里出來(lái)，它們來(lái)到小河里嬉戲、玩耍，它們一邊游泳，一邊嘎嘎地叫。河里的小魚(yú)紅彤彤的，像是穿上了新年的衣服。它們?cè)诳鞓?lè)的嬉水，你追我，我追你，自由自在地吐泡泡。

　　草地綠綠的，像張綠色的大地毯。野花開(kāi)了，有紅色的，有黃色的，還有粉色的。風(fēng)一吹，花兒搖啊搖，好像在跳舞。蝴蝶在花間嬉戲。河邊的桃花開(kāi)了，粉粉嫩嫩的，好看極了！小蜜蜂在桃花上采蜜，小鳥(niǎo)站在枝頭唱歌，歌聲傳到了大山里，傳到了白云上。

　　小兔說(shuō)：“春天來(lái)了，我們出來(lái)野餐吧！”它的好朋友們說(shuō)：“好啊好啊！”它們來(lái)到了小河邊。草地上擺上一張桌子，桌子上鋪著紅布，上面擺著山羊愛(ài)吃的青草，小貓愛(ài)吃的小魚(yú)，小猴愛(ài)吃的香蕉，小熊愛(ài)吃的蛋糕。它們端端正正地坐在桌子旁，看小兔跳舞，小兔伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，有時(shí)轉(zhuǎn)圈，有時(shí)跳躍，精彩極了！

　　這次動(dòng)物聚會(huì)真開(kāi)心啊！

童話作文篇6

　　星期天，陽(yáng)光明媚，小螞蟻和爸爸媽媽上山去采藥，走著走著一條小河攔住了它們的去路，這可把小螞蟻一家難住了。

　　小螞蟻正在思考，突然它發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)了，不一會(huì)爸爸媽媽回來(lái)了，它們找來(lái)一根木棍當(dāng)船。小螞蟻想：這樣太慢了，怎么辦呢？

　　機(jī)靈的小螞蟻又去找了一片樹(shù)葉，它把樹(shù)葉插在船頭當(dāng)帆，請(qǐng)爸爸媽媽上船，風(fēng)吹動(dòng)葉子，小船像箭一樣飛奔，不一會(huì)就到了對(duì)岸。小螞蟻的.爸爸媽媽齊聲夸到：小螞蟻真聰明！

童話作文篇7

　　春天正是可以放風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。這天早晨，陽(yáng)光高照，小熊手里拿著風(fēng)箏來(lái)到公園里。公園風(fēng)景如畫(huà)。他情不自禁地說(shuō)：“今天，我一定要玩?zhèn)€痛快。”小熊不緊不慢地把手中的線松開(kāi)，只見(jiàn)風(fēng)箏晃晃悠悠地飛上了高高的藍(lán)天。

　　一陣大風(fēng)吹來(lái)，“咔嚓”一聲，風(fēng)箏落在一棵大樹(shù)上給卡住了，拉也拉不下來(lái)。他不知道怎么才能把風(fēng)箏給拿拽下來(lái)。小熊急得坐在嫩綠的草地上嚎啕大哭起來(lái)。正在小熊心急如焚的時(shí)候，他的好朋友長(zhǎng)頸鹿正好路過(guò)。她走過(guò)來(lái)，安慰小熊說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你把風(fēng)箏從樹(shù)上拿下來(lái)吧！”于是，長(zhǎng)頸鹿就把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，把風(fēng)箏銜在嘴里，然后彎下脖子，遞給了小熊。小熊接過(guò)風(fēng)箏，高興得合不攏嘴。

　　小熊對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“謝謝你，多虧你的幫忙，不然，我的風(fēng)箏肯定拿不下來(lái)。”長(zhǎng)頸鹿笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，我是舉手之勞嘛！何況，我們倆個(gè)是好朋友呢！”

童話作文篇8

　　首先定下主人公，然后編寫(xiě)他的經(jīng)歷,故事,例如以下內(nèi)容: 很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國(guó)的居民們都看不起她。

　　蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說(shuō)：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說(shuō)：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽(tīng)了很傷心，慢慢地飛走了。

　　飛著飛著，蝴蝶又看見(jiàn)了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來(lái)飛去。她彬彬有禮地說(shuō)：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對(duì)蝴蝶翻了個(gè)白眼，生氣地說(shuō)：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了。”蝴蝶聽(tīng)了，覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。

　　她飛呀飛呀，看見(jiàn)了一大片花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長(zhǎng)得更美更香。

　　每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發(fā)現(xiàn)有的花兒長(zhǎng)了蟲(chóng)子，就給花治蟲(chóng)。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動(dòng)了一年。

　　第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，啊！這不是花仙子嗎？花仙子對(duì)花兒們說(shuō)：“我今天來(lái)是被蝴蝶所感動(dòng)的，她辛勤地為我們服務(wù)了一年，我想把大家的顏色都印一點(diǎn)在蝴蝶的身上，作為她勞動(dòng)的標(biāo)志，好嗎？”花兒們都點(diǎn)頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。

　　蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。

　　一. 抓住動(dòng)物的特點(diǎn) 二. 展開(kāi)合理想象小狐貍上學(xué)

　　小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了，很想去上學(xué)。可是，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(zhǎng)卻冷冷地說(shuō) ：“你們狐貍太狡猾，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹(shù)林跑去。

　　小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐松果撞翻了，松果滾得滿(mǎn)地都是。小狐貍看看四周沒(méi)有動(dòng)靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長(zhǎng)的話，他又趕忙往回跑。只見(jiàn)松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說(shuō)：“對(duì)不起，松鼠媽媽?zhuān)∈俏也恍⌒陌阉晒卜模墒俏覅s讓我來(lái)給您撿松果吧！”說(shuō)完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)林子里傳來(lái)“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹(shù)叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說(shuō)：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠桑　?小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請(qǐng)你相信我，絕不會(huì)騙你的，

　　我一定會(huì)幫你找到雞媽媽的！”小雞半信半疑，勉強(qiáng)答應(yīng)了，小狐貍領(lǐng)著小雞在林子里東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進(jìn)了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

　　“哈哈”，山羊校長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)出現(xiàn)在小狐貍面前， “小狐貍，祝賀你呀！我現(xiàn)在正式宣布，你被動(dòng)物學(xué)校錄取了！”小狐貍一聽(tīng)，恭恭敬敬地向山羊校長(zhǎng)鞠了一躬，說(shuō)了聲：“謝謝山羊校長(zhǎng)。”一溜煙地往家里跑去。

　　第二天，小狐貍背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。