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童話的作文范例9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的童話的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
小熊有一把漂亮的小花傘。
一天，小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞正在叢林里玩耍，突然，下起了大雨，見下雨了便跑到叢林外的小熊家借傘。于是，他們就來到了小熊家。小熊打開門見小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞滿身是水，便把小花傘拿了出來，可小熊只有一把小花傘，只能借給一個人，可該借給誰呢?這可把小熊難倒了。
小青蛙是長在池塘里的，這點小雨根本沒什么大不了的。小青蛙就不需要這把傘了。小烏龜又有什么防雨工具呢?小熊看了看小烏龜，哈，小烏龜?shù)凝敋ぃ觚斨灰獙㈩^、四肢，收回殼里，也就不會被淋濕了。所以，小烏龜也不需要這把漂亮的小花傘。小鴨呢!她整天都在小河里游泳，這點雨也不能對她造成什么傷害。她也不需要這把漂亮的小花傘。最后，只有小雞，他不長在池塘里，也沒有小烏龜那堅硬的殼，又不成天呆在水里……他沒有任何的防雨功能，他是最需要這把漂亮的小花傘的。于是，小熊就把這把小花傘借給了小雞。
小熊原本以為他把這把小花傘借給小雞，小青蛙、小烏龜和小鴨會滿臉不高心興，可他一看，小青蛙、小烏龜和小鴨臉上都還掛著燦爛的笑容，還把這把漂亮的小花傘遞給了小雞，小雞見到這種情況，只好不好意思的接過那把小花傘。
太陽公公躲在云后見到這種情況，情不自禁的從云里跑了出來。雨停了，小青蛙、小烏龜、小鴨、小雞和小熊都笑了，搞了半天，看來現(xiàn)在誰也不需要這把漂亮的`小花傘。忽然，遠(yuǎn)處的山上出現(xiàn)了一道漂亮的彩虹。多美的景色啊!
童話的作文 篇2
夜幕降臨，當(dāng)如牛奶般潔白的月光灑進臥室里的時候，忽然傳來一陣尖聲尖氣的聲音：“我的功勞最大啦，小主人每天都在我這里學(xué)習(xí)知識、寫作業(yè)，如果沒有我，小主人不得爬在床上寫作業(yè)！你們說對不對呀？”“書桌小姐，雖然小主人每天在你那里寫作業(yè)，可也沒有我的功勞大！”衣柜不甘示弱，甕聲甕氣地說：“我每天幫小主人放衣服，每當(dāng)小主人上學(xué)時，她都從我的肚子里拿衣服穿，不然可不把小主人凍感冒了！”。
正當(dāng)它們兩個激烈爭論的時候，傳來了悶厚的聲音：“你們兩個別吵了!”書柜說，“書桌讓小主人寫好字，衣柜幫小主人放衣服，都很有用，不過，都沒我的功勞大。我每天幫小主人放童話書、科普書、漫畫書等等好多類型的書。如果沒有我，這房間豈不是成了一個亂七八糟的書屋了？”。突然，傳來一陣整齊細(xì)碎的聲音：“對呀，您是我們最偉大的母親！”，原來是書柜里的書在說話呀！。這可使桌子和衣柜生了氣。“我是最好的！”“我才是！”“還是我的功勞大！”。
它們吵得昏天黑地，連正在酣睡的.小床都被吵醒了。它揉揉惺忪的睡眼說：“你們都別吵了，每個人都有自己的優(yōu)點，你們應(yīng)該團結(jié)起來發(fā)揮你們的作用，好好地為小主人服務(wù)，而不是瓦解你們的隊伍！”它們一聽，立刻不再吱聲了，都紅著臉，低下了頭。
自從那一夜以后，書桌、衣柜、書柜互相團結(jié)，互相幫助，它們團結(jié)在一起工作了10年，小主人才戀戀不舍地把它們換了下去。
童話的作文 篇3
小老鼠奇奇住在鄉(xiāng)下過著無憂無慮的生活，他每天不是在舒適的家中睡大覺，就是到草地上去抓蝴蝶。
日子就這樣一天天重復(fù)地度過。奇奇覺得生活太單調(diào)了，沒有任何激情，于是他下定決心改變自己的生活狀態(tài)。他告別親朋好友，趕往繁華的城市。
奇奇一路上蹦蹦跳跳，心中充滿了對美好生活的向往。很快他來到了一座大城市。
高高的樓房，寬寬的馬路，來來往往的行人和奔馳的汽車，這一切都是那樣的新鮮。他東看看、西看看，覺得好玩極了。“城里真好，果然和鄉(xiāng)下不一樣。”奇奇很滿意。他一邊欣賞城市的美景一邊在大街上散起步來。正在這時，一輛小汽車向他迎面駛來，他嚇得一下子竄到路旁。“好險啊!”“這些城市人為什么總是那樣匆忙?他們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛硇蕾p一下美景，感受一下生活呢?”“真搞不懂。”他一邊搖頭一邊繼續(xù)慢悠悠地走著。
天快黑了，奇奇又累又餓，他想找個地方休息。可是這里又吵又亂，到處都是水泥鋼筋。要知道，他只有趴在舒適的'土床上，聞著野花的香味，聽著蟈蟈的歌聲才能入睡。他開始有點想家了，想念父母，想念和他一起玩耍的兄弟姐妹，他感到有些孤獨。真是鼠在倒霉的時候喝口涼水都塞牙，正當(dāng)奇奇最落魄的時候，一只大黑貓向他沖過來，奇奇慌忙逃走。他拼命地跑啊，跑啊，終于甩掉了那只大黑貓。他逃到一個墻角，哭了，哭得好傷心，他后悔自己當(dāng)初不該那么魯莽。他現(xiàn)在才知道城市生活再好，終不屬于自己，鄉(xiāng)村平淡而恬靜的生活才能給他帶來快樂。于是他下定決心回去，回到屬于自己的世界。
小老鼠奇奇擦了擦眼淚，臉上露出燦爛的笑容，大步流星地踏上了回家的旅程……
童話的作文 篇4
有一天，小鹿在花園里散步，動物們看見他以后紛紛對他指指點點，品頭論足。長頸鹿露出溫和的笑容，對小鹿說：你長得太小了。老鼠則大笑著對他說：你長那么大的個子干什么？你的尾巴哪兒去了？熊也同情地說：誰把他的毛給剪成了這么個倒霉樣！母驢看了小鹿一眼，悄悄地對丈夫說：親愛的，你看，那個孩子的耳朵真嚇人！
小鹿哭著跑回了家，把大家的.話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛，溫柔地看著他說：
我的孩子，如果我們鹿每個人的話都聽，那鹿就會長著一對驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛，再加上我們自己的兩只角，然后再長得像長頸鹿那么高的個子，我的寶貝，那我們不成怪物了？
生活中聽取別人的意見固然重要，但堅持自我，保持個性，不逐流，不從眾，才能活出生命別樣的精彩。
童話的作文 篇5
文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。
“你能寫出有我一樣美麗的色彩的.字嗎?瞧，當(dāng)我的肚子里吸進什么顏色的墨水，我就能寫出什么顏色的字，多美啊!”鋼筆傲慢地說。
“不能，鋼筆兄弟，我只能有一種顏色，而且也不漂亮。”鉛筆謙虛地回答。
“我就知道你沒有，那你留在這兒還有什么用呢?你看主人一直沒用過你。”鋼筆說。帶著更加輕蔑的語氣。
平時，主人總是用鋼筆。可有一天，主人帶著他們到野外去寫生。主人用鉛筆慢慢地畫著什么。鋼筆看見主人是那樣細(xì)心，畫了又擦了，然后又接著畫，過了不久，一幅山水畫就出來了，再涂上顏色，呀!一幅美麗的山水畫，真的很漂亮。
鋼筆看著這幅畫，再看看原來很長的鉛筆現(xiàn)在卻短了很多。慢慢地鋼筆的臉紅了，慚愧地低下了頭。
童話的作文 篇6
熊先生與狐貍太太住在深山里。狐貍太太是一個十分體面的人，所以她一直希望自己的丈夫也能很體面，比如找一份像警察一樣體面的工作。
可是，熊先生十分不體面，他其貌不揚不說，不僅喜歡摳鼻子，還愛流口水，有時候一個噴嚏打出來，能嚇?biāo)廊恕?/p>
就他這樣啊，沒有哪個警局愿意收留他。于是，他只能砍柴了。
現(xiàn)在，他剛拿出一把闊口的斧頭，對狐貍太太說：“我去砍柴了，你不要等我吃晚飯哦。”
狐貍太太說：“今天除了柴，什么也別帶回來。”
一想到熊先生昨天帶回了一只奄奄一息的鴨子，狐貍太太就火大。
一想到前天，熊先生背回了一只哭得昏天黑地的兔子，狐貍太太就坐不住了。
一想到大前天呢，熊先生拖回了一條半死不活的大蟒蛇。狐貍太太已經(jīng)跟在熊先生的后面了。
狐貍太太很想知道熊先生每次以砍柴為借口，出去究竟是干了些什么。怎么老背一些莫名其妙的小動物回家？
熊先生背著個斧頭，唱著山歌，別提有多高興呢，可就在這時，突然，一只松鼠從天而降，熊先生鉚足了勁，身手敏捷地跳起來，接住了那只可憐的松鼠。
狐貍太太看到這一幕，替熊先生摸了一把冷汗，可就在這時，熊先生的身體突然向左，又向右，突然又往前翻，往后翻起來。
狐貍太太一看，嚇住了，那松鼠的.身上可是有一根吊繩的啊。
作為熊先生的太太，她可不能示弱，于是拿起熊先生的闊口斧子，把那繩子劈成了兩段。他們得救了。
“請不要打擾我玩蹦極！”松鼠氣急敗壞地說。
“什么，玩蹦極？我還以為你是不小心從懸崖上摔下來了呢。”熊先生心虛地說。
狐貍太太走過去，將熊先生扶起來，然后數(shù)落道：“看吧，好心辦了壞事。”看著松鼠離開時那憤怒的樣子，熊先生低下了頭，“我每天都在這里等著，我就是怕有人不小心摔下來，這里的地勢可險了。”
狐貍太太本來是很生氣的，被熊先生這么一說，她的臉上便再也沒有怒意了。“原來熊先生帶回來的小動物，都是那些不小心從懸崖上掉下來的呀！這笨熊，好好跟我說，不就什么事都沒有了嘛。”
從那以后，狐貍太太看熊先生，就像芝麻看綠豆，越看越覺得他體面了。
有一天，他們家突然圍滿了穿著制服的兔子。后來，狐貍太太才知道，熊先生那天救的兔子，可不是普通的兔子，而是一名有身份的警察。
“之前，你來局里面試，我嫌你笨頭笨腦就沒錄用你，現(xiàn)在想來，真是后悔啊！”兔子嘆了一口氣接著說，“那天，我在捉拿一個小偷時，不慎掉下懸崖，是熊先生救了我。請問你還有興趣來我們局里嗎？”
熊先生拒絕了兔子的好意，他拿著闊口的斧頭，又去砍柴了。
后來狐貍太太問他，為什么要拒絕。熊先生說：“明年警局的考試，我會參加。”狐貍太太點點頭，不管能不能找到一份體面的工作，她都覺得，現(xiàn)在的熊先生，特別體面。
童話的作文 篇7
一個夜深人靜的晚上，我的.鉛筆盒卻發(fā)生了一場激烈的爭斗。
住在鉛筆盒里的有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭論誰是最重要的人。鉛筆大哥說：“主人在考試時只用我，所以我最重要。”。鉛筆先生卻說：“主人寫漢字的時候都用我，所以我最重要。”削筆刀叔叔說：“還是我最重要。”鉛筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問：“為什么呀？主人又不用你寫字。”削筆刀叔叔說：“要是沒有我，鉛筆還能用嗎？”這時，橡皮小弟說：“都別吵了，還是我最重要。”“你也不能寫字，重要什么呀”鉛筆大哥說到。橡皮小弟說：“沒有我，你寫錯了怎么辦？”
大家你一句，我一句，爭吵不斷，一會爭吵就上升為爭斗了。橡皮小弟讓自己飛了出去，瞄準(zhǔn)了削筆刀叔叔就撞了過去。而削筆刀叔叔用刀片迎著橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因為受傷，沒法繼續(xù)參戰(zhàn)了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉(zhuǎn)了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球，使鉛筆大哥的樣子變得一團糟。這時修正帶爺爺看不下去了，他說：“你們都認(rèn)為自己重要，那么久每人獨自寫一篇日記吧！”。可是他們都沒有成功：鉛筆大哥和鋼筆先生寫錯了字，沒有辦法修改；橡皮小弟把紙都擦皺了，也沒寫出字來；剛才還威風(fēng)凜凜的削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形說：“你們再一起配合實施把！”。文具們相互配合一起來寫這篇日記，結(jié)合寫得非常成功。
鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺?shù)挠靡猓R聲說：“我們錯了，爭論誰更重要沒有意義，還是團結(jié)合作最重要”。
童話的作文 篇8
夜里靜悄悄的，教室里卻格外熱鬧，大伙兒都在七嘴八舌地議論著。
地板說：“我背上背著一大堆垃圾，真臟啊！”紙花燈說：“我摔在地上這么久，也沒人幫我扶起來，好疼呀！”椅子們說：“你們比我們好多了，同學(xué)們忘記把我們送回家，我們成了一個個無家可歸的孤兒。”“窗子也沒關(guān)上，可把我們凍壞了。”大伙兒搖著頭，嘆著氣。夜深了，大家漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
他們夢見同學(xué)們回來了，有的拿起掃帚掃地，有的撿起紙花燈貼回原處，有的'把椅子送回了桌子媽媽懷里，還有的輕輕關(guān)上了窗戶。不一會兒教室就變得干凈整潔了。大伙兒在睡夢中都露出了欣慰的笑容。
這一切不該只出現(xiàn)在夢中，保持教室清潔衛(wèi)生，是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。
童話的作文 篇9
原來，我一直在很努力，很努力的筑一個美麗的夢。所以，我為之憂，為之?dāng)_。而現(xiàn)在，那個夢對我已經(jīng)不重要了。夢的破碎，灑了一地的碎片，一地的繁華。
我木木的走在磚砌的格子小路上。依然是垂著背、低著頭，微風(fēng)掠過樹干傳了過來。混身是疲憊的驟冷。那句話怎么說著呢。葉的飄落是風(fēng)的期盼還是樹的不挽留。奇怪，好像沒有想的那么難過。只是很空虛，很空虛。不敢深想，不敢回往。怕那些過往的回憶會順勢崩發(fā)，如猛烈的`火山，滾燙的巖漿沿著全身溢出，熾的我遍身千瘡百孔。所以我努力的封鎖那些可怕的東西。心又在疼痛了，隱隱的疼痛著，讓我不知如何是好。那種疼痛的燥癢的感覺撫不住，止不住。我恨不得跌倒在地上打滾兒，或許如此會好受些，就讓我發(fā)泄一下吧。
上帝阿，求求你不要再睡了。賜我一滴淚，就一滴。沒有淚水的感覺如此難挨阿！
“同學(xué)！同學(xué)！同學(xué)！從現(xiàn)在起這兩個同學(xué)再也聯(lián)系不上啦！失散啦！”
好冰冷的話語。刺的我無言以對。
怎么會這樣，怎么會。我只是想、只是想你可以再來看看，來我空間看看。只是想緩解莫名的尷尬。你卻選擇徹底的退出，退出我的世界。像一個大大的奪目的泡泡，留給我短暫的歡樂后，決然離去，消失的不留痕跡。
或許可以吧，我已經(jīng)學(xué)會了一個人生活。只是會在某一刻莫名的失落些吧。
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