關(guān)于讀后感的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
今天在偶然間讀到了一篇令我受益非淺的文章，叫做《真實(shí)的高度》。
文章的大意是小仲馬寄出去的稿子總是碰壁，可他卻堅(jiān)決不用父親的名義來寄稿子，而且還給自己取了許多筆名，最終，他的作品《茶花女》贏得了一位資深編輯的贊賞。
“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒有味道。”這是文中小仲馬對(duì)大仲馬說的。大仲馬見兒子寄出去的文章經(jīng)常碰壁，就讓兒子在文章后面加上一句話，說自己是大仲馬的兒子，卻被小仲馬拒絕了。面對(duì)無數(shù)次的退稿，小仲馬沒有退縮，因?yàn)樗麑?duì)自己的作品充滿了信心。我們都知道，水稻雜交之父袁隆平教授，也正是以自己的自信心，突破了水稻是自花傳粉、不能交雜的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，對(duì)水稻雜交改良，使水稻產(chǎn)量獲得大幅度提高。袁隆平雜交水稻的成功不僅僅在于使糧食產(chǎn)量有所增加，還在于他理性懷疑的力量，使我們看到科學(xué)和創(chuàng)新在于突破常規(guī)，理性的懷疑是科學(xué)創(chuàng)新的起點(diǎn)，也是科學(xué)家自身知識(shí)功力與自信心的表現(xiàn)。
“我只想擁有真實(shí)的高度。”這是文中小仲馬對(duì)那位資深編輯所說的。當(dāng)編輯問到小仲馬為何不在稿子上署上真實(shí)姓名時(shí)，小仲馬則這樣回答了老編輯。小仲馬這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，他知道，如果在稿子后面署上自己真實(shí)的姓名后，那么他也就不可能得到他自己真實(shí)的成績，同時(shí)，也由于他對(duì)自己能力的自信，使他終于寫出了《茶花女》這部不朽的作品。
小仲馬靠著自信，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，不怕苦、不怕難、不服輸、不后退，勇敢堅(jiān)定地走下去，最終向自己的父親一樣，成為了一名偉大的作家。而我們也應(yīng)該這樣，對(duì)自己充滿信心，遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)，不退縮，不服輸，這樣，你才能成功。作文
讀后感的作文 篇2
有一本書，它讓我百看不厭，還讓我懂得了非常多的道理，這本書的名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事，比如：達(dá)爾文、柳公權(quán)、高爾基、海頓……在這里，我就講一下里面其中的一個(gè)：相信大家都知道海倫·凱勒吧？她是美國的著名的女作家，她小的時(shí)候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時(shí)，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)。可是，海倫看不見，也聽不見，怎么學(xué)呢？所以這位教師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個(gè)詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后，海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí)，她一個(gè)一個(gè)地記，日積月累，她學(xué)會(huì)了不少的'詞。你可以想想，海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。
說起不怕困難嘛，我就不怎么樣了。有一次，大概我讀幼兒園的時(shí)候，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車，騎第一圈時(shí)，不小心摔破了膝蓋，流血了，嚇得我“哇哇”大聲哭了起來。學(xué)自行車的事兒嘛，就怕困難不學(xué)了。不要說騎，連自行車也不敢碰一下。哦！那一輛自行車就報(bào)廢了。直至到我媽媽幫我買了這本《勤奮好學(xué)的故事》回來，我看了里面的這個(gè)故事后，覺得做人嘛，沒理由一點(diǎn)困難都沒有，假如一切都一帆風(fēng)順那不就很沒意思了嗎？所以，我便纏著媽媽給我再買一輛自行車并跟她保證：“這次一定要學(xué)會(huì)騎自行車。”在學(xué)的時(shí)候，可多困難了，膝蓋起碼摔破幾十遍（沒有幾十遍都有十幾遍啊！）但是我不管，心里想：這次一定要學(xué)會(huì)！不能半途而廢！我終于成功了！現(xiàn)在我可以騎上我心愛的自行車在校園里縱橫馳騁，真爽啊！ 日記
還有就是練鋼琴，九級(jí)的曲目真難啊，不管是音階還是指定曲目，樣樣都這么難，我有時(shí)候彈不通順，我就又踢鋼琴又扔書的，要不呢，就不彈。現(xiàn)在想起來還真不好意思呢！
看了這本書以后，對(duì)我的幫助真的非常大。它激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)了溜冰、打羽毛球……使我學(xué)會(huì)不怕困難，不要半途而廢……總之一句話，我要感謝這本書。我要對(duì)它說一聲：“謝謝、謝謝、謝謝……”現(xiàn)在我還沒有成功的就是寫作文，說起寫作文我還真感到頭疼，但我決心向書中的人物學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱炭嗟貙W(xué)習(xí)，我相信這本書會(huì)繼續(xù)激勵(lì)著我，直到把作文寫好。
讓《勤奮好學(xué)的故事》伴我成長！
讀后感的作文 篇3
我的外公、外婆雖然在我出生之前就離開了人世，但我不會(huì)像從前那樣，聽到別人說起外婆就一陣心酸。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)像《外婆家的石橋》中的外婆那么好的奶奶。她，我的奶奶，彌補(bǔ)了我外婆沒有給我的愛！……
《外婆家的石橋》是一篇很好的思念親人的文章。文中講了，“我”的童年，是在杭州京杭河邊的，著名的拱趁宸橋下的外婆家度過的。大石橋給“我”留下美好的懷念，也給“我”煩惱：我病了，外婆背我去看病，結(jié)果在途中被石階絆倒了。
小作者有一個(gè)這么好的外婆，多么幸福呀！可我------
不，我有一個(gè)更好的奶奶！我的奶奶把外公、外婆、奶奶三個(gè)人應(yīng)該給我的愛，用一個(gè)人的力量，全部給了我，我也很幸福呀！
也很幸福呀！
我的奶奶，一個(gè)慈祥的老人，頭發(fā)幾乎都白了，眼角刻著一道道深深的魚尾紋，還有額頭上跳動(dòng)著的，豐富柔美的“五線譜”。
兒時(shí)的我，體弱多病，常常胃痛、感冒。我深深地記得，我在幼兒園中班時(shí)的一個(gè)陰雨天，我患流感，早飯實(shí)在吃不下，奶奶只好舉著傘送我去了幼兒園。過了一節(jié)課，我的肚子就餓得“咕咕”叫。再過了半小時(shí)，肚子開始大肆地唱起了“空城計(jì)”，好多小朋友都在偷偷地笑我，我沒力氣給他們計(jì)較，只是眼巴巴地望著門口，等待著“救星”奶奶到來。終于，門口出現(xiàn)了奶奶焦急的身影，她見大部分小朋友都出去玩了，只有我有氣無力地趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，便幾急急地向我走來，打開包，取出一個(gè)新的保溫飯盒，原來是我最愛吃的炸里脊。“沒吃飯，餓了吧。來，趁熱吃點(diǎn)吧！”我后來才知道，那保溫飯盒是奶奶當(dāng)天冒雨跑了好幾家商店買的。吃完了，在伙伴們羨慕的目光下，望著奶奶的背影消失在茫茫的雨簾中，心中由然而生一種自豪。到了中午吃飯的時(shí)間，奶奶又打著雨傘來了，她擔(dān)心我在幼兒園里午休著了涼，特地把我接回家去。回到家，我發(fā)現(xiàn)奶奶剛剛脫下的外衣，已經(jīng)濕透了。奶奶做午飯時(shí)，還在不停得打噴嚏。雖然當(dāng)時(shí)我還小，心里卻也有一種說不出的滋味……
我的外公、外婆雖然在我出生之前就離開了人世，但我不會(huì)像從前那樣，聽到別人說起外婆就一陣心酸。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)像《外婆家的石橋》中的外婆那么好的奶奶。她，我的奶奶，彌補(bǔ)了我外婆沒有給我的愛！
讀后感的作文 篇4
中國有這么一個(gè)作家,寫了這么一本書,書里面有這么一個(gè)人，求《駱駝祥子》讀后感?。
他出身于舊社會(huì)的中國的下層勞動(dòng)人民家庭,自幼家庭困苦,但是,他勤勞,樸實(shí),忠厚,善良,注重信用和講義氣,雖然他只是京城里的一個(gè)普通車夫,卻有小生產(chǎn)者所共有的積極進(jìn)取的求生意志和人特日生理想。
其實(shí),在他一生之中,最大的理想就是希望能夠擁有一輛屬于自己的車,可以自食其力。他曾經(jīng)天真地以為,只要有了自己的資本--一輛車,再通過自己的勤勞和奮斗,就可以在城市中占有一席之地,從而可以自由自在地生存。雖然他曾經(jīng)3次擁有屬于自己的車。可是,上天卻總是喜歡和他開玩蝸居笑,一次又一次的使他失去屬于他自己的車,使他對(duì)生活的企望和信心以及要強(qiáng)的性格都在生活中一點(diǎn)點(diǎn)地喪失。他變得懶惰狡猾,極端自私,還耍無賴,成了徹頭徹尾的"刺兒頭",逐步滑向墮落的深淵。
他就是《駱駝祥子》里面的主人公--祥子！
《駱駝祥子》我想大家都十分熟悉了,講述的是一個(gè)普通的人力車夫的故事。這個(gè)車夫叫祥子,之所以書名在"祥子"前加了個(gè)"駱駝"兩字,是因?yàn)槭邱橊劸攘怂拿?使他拉上了人力車,所以因此得名,
在創(chuàng)作《駱駝祥子》之前,老舍一直以教書為生,寫作為副業(yè)。《駱駝祥子》是他做職業(yè)作家后打響的第一炮！所以,《駱駝祥子》這本書是寫得非常成功的！特別的是,老舍在這部作品中拋棄了以往那種幽默諷刺,嘻笑怒罵的風(fēng)格,"拋開幽默正正經(jīng)經(jīng)地去寫",并且平易的文字又因從容地運(yùn)用了北京口語而增加了親切,新鮮,恰當(dāng),活潑的味道。
可是,《駱駝祥子》卻是一個(gè)徹徹底底的悲劇！
因?yàn)?故事的主人公祥子,由原來的一個(gè)勤勞,樸實(shí),忠厚,善良的人,變成了一個(gè)懶惰狡猾,極端自私的社會(huì)敗類！但是,這也不能完全的怪祥子,祥子當(dāng)時(shí)所在的社會(huì)極其黑暗,當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)背景是半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì),"老實(shí)成了無用的別名",注定了像祥子那樣社會(huì)下層人民的悲苦命運(yùn)！
祥子生活的年代是抗日戰(zhàn)爭前期,可見社會(huì)是多么的黑暗！然而,現(xiàn)在,我們的生活卻是那么的幸福！我們應(yīng)該好好地珍惜。
但是,在珍惜的同時(shí),我們更應(yīng)該好好想想,我們是不是應(yīng)該堅(jiān)持自己做人的準(zhǔn)則?我們是不是應(yīng)該執(zhí)著地去追求自己心中的夢想?所以,我們不能學(xué)祥子因?yàn)槭艿搅颂嗟拇驌舳员┳詶?不能任意地放縱自己,而應(yīng)該找到問題所在,解決問題最更本的原因之后！再好好地去努力,取得屬于自己的最后的成功！
讀后感的作文 篇5
最近，我讀了張煒教授的名作《心靈的飛翔》，我更加確信心靈的潛能無限，只要我們相信自己，給出足夠的時(shí)間、空間和氛圍來激勵(lì)自己，它就會(huì)還給我們一個(gè)驚喜。沒有任何人能教會(huì)任何人任何東西。一個(gè)人如何修自身，怎樣建立生命的覺悟，做一個(gè)仁者、智者、勇者。我們用了儒家思想來概括人生的縱向坐標(biāo)，“年十五而治學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾距”。
孔子說：己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人，能近取締，可謂人之方也。也就是說，每一個(gè)人都想在世界上安身立命，要用樹立自己的心去真心真意樹立別人。每一個(gè)人都想在生活中有所發(fā)達(dá)，要用自己想要發(fā)達(dá)的心去讓別人發(fā)達(dá)。能近取締，就是從你身邊最近的地方伸手去幫人，讓你自己對(duì)他人的幫助，無私地放射出去。用你自己的微笑、你自己的陽光去影響周圍的人。因此，無論何時(shí)，無論我們身在何處，都要要擺正自己的位置，認(rèn)知表象下的真實(shí)，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)下了解自己的內(nèi)心，真正知道我想要的是什么。同時(shí)要心胸寬廣，體諒他人，不要把自己看得太重要。做人要謙慎，要自知不足，也要知足，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足！
讓我們以一種平靜的心態(tài)去面對(duì)人生吧，多感悟人生的真諦，多傾聽生命的聲音，多采擷人性的光輝，多接受心靈的喚醒，這樣的人生才詩意雋永，這樣的人生才充實(shí)不拘，這樣的人生也才光輝絢麗！
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